盛开的花朵散文 盛开在时光里的花朵散文(五篇)

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最新盛开的花朵散文一

大家好!

我是四年级二班的易紫玥，今天我演讲的题目是“五十六个民族一家亲，团结之花永盛开!”

诗人艾青写到：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉”。这句话是对热爱祖国的最好诠释。然而我们热爱自己祖国，希望祖国蓬勃发展的前提是维护和促进民族团结。

在五千多年的历史长河中，中华民族共同开拓了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。__自古以来就是中华人民共和国不可分割的一部分，在中华民族这个大家庭，各族人民亲如一家，各民族兄弟姐妹互帮互助，共同开发、建设保卫了美丽的__，因为有各族人民的倾情付出，才有今天繁荣发展、充满魅力的__，从古至今在__涌现出了许许多多民族团结的故事。

古代的张骞两次出使西域，为边疆和中原内地交流做出了巨大贡献，是他最早谱写了民族团结诗篇。

而今民族团结之花处处开，来自江南水乡的热血青年吴登云没有被恶劣的环境吓倒，毅然在边疆救死扶伤38年，前后30次为病人无偿献血，累计献血量7000毫升，他视柯尔克孜族牧民如亲友、如手足，忠实履行着自己的诺言“做一名人民的好医生”!王燕娜姐姐为维吾尔族少年捐肾的先进事迹，我们没有忘记!我们城关小学的绕亚老师勇救各族人民群众的行为，我们也没有忘记!他们都是一朵又一朵绽放的民族团结之花。

我们学校是个民族融合的大家庭，我们的班级是一个多民族的小家庭，在这个小家庭我们感受到了老师的关爱，同学间的友情，我们每天都很快乐，因为有温暖时时刻刻包围着我们。班里很多孩子是从牧区来的，他们汉语说不准，老师就和我们大家一起帮助他们，通过互相学习，互相帮助，他们的学习成绩慢慢提高了，汉语也说得比以前流利了。

作为一名小学生，虽然我做不出像大人们那样伟大的事情，但我们应该从身边小事的做起，尽自己最大的力量，为维护民族团结，维护祖国统一出一份力。五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，让我们手拉手、心连心共同祝福伟大的祖国明天更加辉煌!美丽的家乡更加繁荣富强!祝愿民族团结之花处处盛开!越开越艳!谢谢大家!

最新盛开的花朵散文二

丝丝缕缕的阳光照进心房，心底的花儿一瓣瓣相继绽开，岁月的芬芳四溢而出……

四季风景在窗前变换着，时光的流转黑白了多少记忆的画面。只在那些阳光明媚的时刻蓦地想起：噢，我的心底盛开过一朵花……

犹记得三年前的这个时节，草长莺飞。面临中考，我却因一次意外右手三跟手指骨折，在最后的三个月里，我以一种极其怪异的握笔方式坚持着学习。当手上的石膏与桌面轻碰的时候，那声响打在心上，微微的疼痛不知是疼在手上还是心上……那年夏天，拆下石膏和纱布的日子也是公布成绩的日子。当知道高出录取线四十多分的时候，我似乎又听到了那石膏与桌面的碰撞声，霎时明白了，原来，那是花开的声音，一朵坚强的花盛开在了心底……

走过中考，走在更加美丽的年华中，奔向高考的日子是期待花开的日子。于这青葱岁月，我仿佛明白了花开是个过程，而非结果。

偶尔坐在校园的角落里，看漂着荷花的池塘，看优雅旋舞的梧桐叶，看树阴下班驳的光影，却惟独忘了看看自己的内心……白花花的卷子一张张不断，刚买的签字笔又写没了油，窗外的万家灯火一点点熄灭，只剩我的窗户格子还亮着，这一切的一切常常让我不知所措。终在一个阳光撒播的时刻我猛然发现，高考近了，近了……

如果结果是一朵开好的盛大花朵，那么如若没有这过程又何来结果？花儿是慢慢开放的……

日子一如从前，心里却敞亮明朗起来。原来，心底的花始终在开放着，一天天地绽放的更加绚丽，一朵希望的花盛开在了心底……

我们常常只顾向前赶路，却忘了偶尔抬头看看太阳；即使没有太阳也该在心底种一朵花，它坚强勇敢，它充满希望，它执着地等待着阳光灿烂的时候昂起自己骄傲的脸庞。因为它始终深信暴雨的侵袭是为了让它更加清爽明艳，狂风的怒号是为了让它更加摇曳生姿。

所以，任那狂风暴雨哪般张狂都让心底盛开一朵花吧。

听，花开的声音……

最新盛开的花朵散文三

老师们、同学们：

大家好!今天，我国旗下演讲的题目是《团结和睦，从小事做起》。

中国有句古话“同心成玉，协力成金”。这句话形象地道出了团结协作的强大力量。那到底什么是团结友爱呢?团结友爱就是互帮互助，齐心协力，和睦相处，朝共同的目标努力。团结友爱的基础是相互尊重，宽以待人，这是一种高尚的礼仪，也是一种风度与美德。

尊重与宽容渗透在我们日常生活的方方面面，从点点滴滴的小事中就可以表现出来：一句“对不起”，就可以为你化解一场矛盾;一个淡淡的微笑，就可以为你赢得他人的尊敬。

学校是充满友爱的地方，在这里我们不仅要学习文化知识，还要学习如何做人，如何与同学良好相处。

然而，在我们的校园里，在班级中，也会看到这样的一些现象：有的同学在别人休息、学习或看书时，追逐喧哗，不设身处地的考虑自己给别人带来的干扰;有的同学不分对象，不分场合，以取笑他人短处为乐;有同学在与他人发生摩擦时，不主动寻求调解矛盾，反而意气用事，恶语相向，造成矛盾激化等，这些行为不是小事，因为都在伤害着同学之间的友情，在污染着我们共同生活的美好环境。

团结友爱，要从小事做起，要从现在做起。比如，你遇见老师时主动问好;与老师、同学交往中要多用礼貌用语;当身边同学有不文明举动时，你规劝一下他等，这些都是团结友爱的具体行动。

我们凡事不可以自我为中心，有了矛盾，应从自身找不足，要学会理解人，帮助人，尊重人，坦诚待人，宽容让人。

同学们，请大家一起行动起来吧，从自己做起，从身边的小事做起，把“团结友爱、宽容自省”这一传统美德带到日常生活中，带到校园里，让友爱的甘泉滋养我们的心灵，让宽容之花在校园处处盛开。谢谢大家!

最新盛开的花朵散文四

开门见山：我说课的内容是义务教育课程标准实验教材第七册第三组的一篇精读课文——第九课《巨人的花园》（板书：9、巨人的花园）

1、教材分析。

走进第七册第三组语文，就是走进“中外童话”专题。

教学时，既要充分利用教材中提供的优秀童话，也要有效地利用学生已经阅读过的童话，还要引导学生阅读更多的童话，并在大量阅读、建立感性认识的基础上，通过讨论、交流，引导学生体会童话特点。

《巨人的花园》是第三组的第一篇精读课文。课文的作者是英国作家王尔德。文章描述了孩子们在巨人的花园里玩得开心，花园一年四季美丽如画；然而当巨人回来时，勃然大怒，赶走了孩子，砌起了围墙，花园被笼罩在冰天雪地中，从此花不开，鸟不语；当孩子们偷偷地钻进花园游戏时，花园又是一片春意；巨人一再驱赶，花园又被冰雪覆盖；最后在一位小男孩的启发下，巨人醒悟了拆除了围墙，把花园给了孩子