中青年心得体会和感想 我们是青年感悟心得体会(七篇)

从某件事情上得到收获以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

描写中青年心得体会和感想一

一、存在的主要问题和不足

(一)学习上与与时俱进的要求不适应。办公室工作任务重、事情杂，因此，平时忙于具体事务多，静下心学习的时间少，另外，学习的知识内容不宽广，学习也不够系统，与从事办公室工作的同志要“深学政治理论知识、精学本职业务知识、勤学习修身养性知识，博学其它一切有用知识”的要求相比，学习的方式方法还有待改进，学习的广度和深度还有待拓展，学习的质量还有待不断提高。

(二)工作上与所面临的形势要求有差距。在加快全面建设小康社会和努力构建社会主义和谐社会的进程中，改革和发展的任务更加繁重，县委工作运转的速度更快，对办公室的要求更高，与之相比较，在整体服务上创新不够，质量不高;在综合协调上能力不足，包揽过多;在工作分配上不够合理，顾此失彼。在一定程度上制约和影响着服务保障水平的进一步提高。

(三)作风上与所肩负的任务要求有差距。办公室的工作大量的是办文、办会、办事，这就要求我们必须做到腿勤、心细、

眼尖、手快。但是，自己却做得很不够，偏重于办文，对有些事情考虑欠周到，漏洞时有发生。再者，缺乏超前意识，等领导安排才去做，常常手忙脚乱，疲于应付，导致一些工作与领导的要求有差距。政策研究室群众上访多，在日常工作中遇到群众上访时，担心影响领导工作，接待群众耐心不够，说理疏导不够，反映的问题得不到彻底解决，来访群众意见较大。另外，下基层调研过程中对贫困群众的疾苦了解不够，关心、关爱、帮助不多。

二、存在问题的原因

对党性方面存在的上述问题进行归结分析，除了客观因素外，主观方面的原因我觉得主要有四个方面。

(一)政治学习不够。由于自身学习抓得不紧，有些东西即使学了也没有针对性，没有触及思想深处，以致于造成是非辨别能力较差，对歪风邪气的抵制能力减弱，对自己要求有所放松，对一些消极的东西缺乏警惕性，慢慢助长了一些惰性，工作节奏有时跟不上领导的节拍。

(二)世界观改造不够彻底。近年来随着社会变革的加剧，一些新的东西扑面而来，社会多元化的价值取向对固有的权力观、地位观、利益观形成冲击，思想上有时有所起伏。对于如何树立科学的发展观和正确的政绩观，在工作实践中维护和发展好人民的利益思考得不够深，宗旨意识有所淡化，导致在工作中有时对群众比较冷漠，未能很好地把握好为谁掌权、如何用权这个带有根本性的问题。

(三)自我管理不够严格。由于自己工作的政策研究室是个特殊的工作岗位，听得多，见得多，接触领导多，接受指导多，独立思考少，被动工作多，主动工作少，久而久之使自己无形中放松了自我管理，以至于使一些小毛病变成了小的问题，出现脱离群众等不良行为。

(四)协调落实不够到位。在工作时间和精力的统筹安排上不够科学，一些本不该自己干的事，有时候大包大揽了，而需要正常协调的事又没有协调好，这种本末倒臵的工作方法，一方面压抑了大家的工作积极性，另一方面也影响了整体工作的协调运转。缺乏超前主动意识，工作中依赖性强，主动性差，应付性的多，超前性的少，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，总体上还处于被动服务的状态。

三、下一步改进措施

(一)努力改进学习方式方法。在注重对政治理论知识学习的同时，我将科学合理安排学习时间，努力增强学习时间的连续性和学习内容的连贯性，持之以恒地学习市场经济知识、自然科学知识、地理历史知识等，通过改进学习方式方法来拓宽自己的知识面，通过拓宽知识面来提高自己的领导水平和领导方法。

(二)高标准做好本职工作。这方面突出做好二点：在工作落实上要主动谋事、扎实做事，以强烈的事业心努力做好县委政策研究室的相关工作，跟随政研室领导的思路和节奏，力求创新性、主动性地去做工作。在协调服务上多沟通、少依赖，多联系、少等待，努力从小的方面做起，办好小事，一丝不苟地做好各项服务工作。在办文办会上要操好心、尽好责，力争少出差错或不出差错。同时，针对办公室工作中存在的问题，要进一步严明工作纪律、强化工作责任，进一步增强办公室全体干部职工的工作责任感和事业责任心。

(三)转变作风抓工作落实。进一步转变工作方式和方法，增强工作积极主动性，做到超前思谋、提前介入，争取主动、搞好协调，让领导和群众满意。另外，进一步牢固地树立全心全意为人民服务的思想。从倾听群众意见、改正自身不足做起，进一步强化宗旨意识，多深入基层、企业和农村，广泛搜集社情民意，深入体察职工群众疾苦，全面掌握基层、农村第一手资料，通过理性思考和分析研究，为县委提出切实可行的解决办法和思路建议。特别是今后在接待上访群众时，要耐心细致地说服引导，力所能及地帮助他们协调解决一些具体的困难和问题。并挤出时间尽可能多的深入到全县办公室系统进行调研和指导，努力促进全县办公室整体水平的不断提高。

(四)从根本上杜绝不良行为。不廉洁行为是影响自身形象的致命因素，我将下决心从小节抓起，严以律己，防微杜渐。努力做到守得住清贫，管得住小节，堵得住人情，经得起考验，清清白白做人，踏踏实实干事，老老实实工作，服务配合政研室领导的工作布臵，努力开创政研室工作新局面，争创县委政策研究室调查研究工作新业绩。

描写中青年心得体会和感想二

近x个月来，在自治区党委的正确领导下，在组织部和疾控部门的指导下，在大家的积极配合下，我们圆满完成了各项教学任务。今天，同志们就要离开党校返回工作岗位了。毕业离校之际，作为党校领导，我想再强调几点，作为毕业寄语送给大家。概括来说，就是处理好“三对关系”。

大家到党校进行脱产培训，进行较为系统的政治理论学习，内容高度聚焦、时间安排紧凑、学习精力集中，属于典型的集中学习。这种学习有很多优点，学习目的、内容明确，学习时间有保证，大家坐在一起，还可以畅谈体会、交流心得、学学相长。所以，xx多年来，我们党始终把党员干部集中学习制度沿用至今，并不断加以完善。然而，光是集中学习还是远远不够的。就党校来说，中青班作为学制最长的班次，其实也就是短短的x个月。在这x个月中，说收获“满满”还不够准确。一块蓄电池只充一次电或者几次电就行了吗?不行！一块高效的蓄电池只有进行不间断的、持续的充电，才能不间断地、持续地释放能量。

“学贵有恒”，作为领导干部要想让自己少一些“书到用时方恨少”的窘迫，多一些“腹有诗书气自华”的从容，就要坚持长期学习，把学习作为一种生活习惯，一种精神追求，一份政治责任。大家利用来党校学习的x个月，养成学习的良好习惯，找到学习的正确方法，带着学习的体会思考，心无旁骛地继续投入到永无止境的学习实践中去，积少成多、水滴石穿，最后成为一名有思想、有学识、有格局的领导干部。我觉得这才是你们这x个月以来最大的收获。

“吾生也有涯，而知也无涯”，人的学习追求应当是无止境的，但人的精力是有限的。关于读书学习，我认为，作为领导干部，要经常读一读三个方面的书。

一是思想方面的书。马克思主义是我们认识世界和改造世界的强大思想武器，掌握马克思主义理论是领导干部的基本功，也是我们做好一切工作的看家本领。毛泽东同志看《共产党宣言》不下xxx遍，xxx同志说“不熟悉马列主义，就不自由。”习近平总书记反复强调认真研读马列著作的重要性。党的干部，尤其是领导干部，要把马列原著和马克思主义中国化创新理论当作案头书，把《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平谈治国理政》经常拿来翻一翻，学一学。只有全面领会贯穿其中的历史唯物主义、辩证唯物主义、马克思主义政治经济学的基本原理和方法论，才能深刻认识和准确把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，才能坚定理想信念、提高政治素养、提升思想境界。同时，也要注重对马克思主义哲学的学习。陈云同志曾指出：“学习理论，最要紧的，是把思想方法搞对头。因此，首先要学哲学，学习正确观察问题的思想方法。”现在的领导干部基本都受过高等教育，其中不乏硕士、博士，但是很多人缺少哲学思维，不善于辩证思考，还需要在思想方法上提高一步，让自己的思想底蕴更深厚。

二是历史方面的书。“读史明智，鉴往知来”。党的十八大以来，习近平总书记多次强调学习历史的重要性，他多次走进历史博物馆汲取历史智慧和精神滋养，在每次讲话中对历史典故信手拈来。领导干部多读一点历史的书，就是要铭记历史教训、汲取历史智慧、勇担历史使命。中华文明上下五千年，源远流长，博大精深，蕴含着丰富的内涵和底蕴，是领导干部学习的百科全书。通过对历史的学习，领导干部可以汲取中华民族优秀文化的营养，学习有利于推动国家治理的经验，不断提升自身人文素养。要学习党史，牢记红色政权从何而来；学习新中国史，体味新中国来之不易；学习改革开放史，掌握理论在实践中不断丰富和发展的真谛；学习社会主义发展史，更好地坚持和发展中国特色社会主义。还要学习世界历史，开阔眼界和胸襟，提高站位和格局。历史知识丰富了，看成败、鉴是非、知兴替的思维层次就高了，“彰往而察来”的领导水平也就提升了。

三是专业和前沿方面的书。领导工作综合性、系统性强，需要多方面的知识积累，加强现代知识的扩充和更新，十分必要，也十分迫切。一名优秀的领导干部要具备全局观念和应对复杂局面的战略思维，往往要经过多领域、多层次、多岗位的锻炼，要不断调整知识结构，完善知识体系，多学习一些经济、法律、科技、文化、管理、国际和信息网络的专业知识，了解相关的概念、原理，掌握其中的本质、规律，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。除此之外，还要多多关注前沿，努力走在前沿，多读一些前沿理论、前沿知识、前沿科技的书，像全媒体、区块链、大数据、云计算、人工智能、网络安全等前沿领域的概念和内容。作为领导干部要及时了解其发展现状和发展趋势，培养战略思维，树立前瞻意识，提高自己应对新事物、新情况的能力，不断增强工作的预见性和创新性。

学习的目的在于运用，在于增强工作本领，提高解决实际问题的能力。就像我们学习斧子的特性，了解斧子的功能，最终目的是更好地运用斧子去制作桌子。评价一个领导干部的水平高不高，不是看你读了多少书、学了多少理论知识，而是看你运用理论和知识解决实际问题的能力强不强。明代哲学家王阳明提出“知行合一”，认为“知是行之始，行是知之成”。xxx同志19xx年在《实践论》中总结出我们党的知行统一观：实践、认识、再实践、再认识，循环往复地推动事物发展。换句话说，就是要在学习中增强运用能力，在实践中提高学习能力。xxx同志曾指出，学习、思考、实践、感悟是一个学而思、思而践、践而悟的螺旋式上升、循环往复的过程，永无止境。我觉得这句话把理论学习和实际运用的关系说得很到位，也很具体、形象。

学而思，就是要坚持学习和思考的统一。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”世界上没有生而知之者，都是学而知之，思然后知不足。因为书本上的东西是别人的经验，要把它变成自己的智慧，为我所有，离不开思考；书本上的知识是死的，要把它变成活的，为我所用，同样离不开思考。单纯的学习容易浑浑噩噩、不清不楚，片面的思考容易脱离实际、纸上谈兵。学习和思考没有先后之分，轻重之别，只有形影相随，才能把零散的东西转化为系统的，把孤立的东西转化为相互联系的，把粗浅的东西转化为精深的，把感性的东西转化为理性的。领导干部要学会带着问题学习，善于用辩证的眼光、审视的思维去看待前人的经验，不能只是简单地浏览、机械地阅读、被动地接受，要在思考中发现新的问题，在继承前人的基础上努力形成新的认识。只有这样，才能提高学习的针对性、实效性，真正做到学有所得、思有所获。

思而践，就是要促进思考和实践的结合。思考实际就是一个去粗取精、去伪存真的过程，只有联系实际，知行合一，才能通过理论的指导、利用知识的积累，洞察客观事物发展的规律，更好地分析解决问题。“领导干部要学会‘踱方步’”说的就是这个道理。对历史经验的反思，可以为我们消除思想藩篱，少走弯路；对现状问题的研究，可以使我们发现痛点难点，找准出口；对未来前景的谋划，可以让我们完善顶层设计，规划蓝图。作为领导干部，如果不注重把学到的知识、思考的成果运用到工作中、落实在行动上，即使他“学富五车、才高八斗”，也是“纸上得来终觉浅”，没有实际行动，再好的畅想都是“花架子”，都是“空头支票”，都是装点门面“不真学”，急功近利“不深学”。只有真正当几回“热锅上的蚂蚁”，用实际困难倒逼思路、思维，才能以思促践，以践明思。

践而悟，就是要善于对实践感悟进行总结。习近平总书记指出：“摸着石头过河就是摸规律，从实践中获得真知。”他还强调，要锐意进取，大胆探索，敢于和善于分析回答现实生活中和群众思想上迫切需要解决的问题。实践中要有“摸着石头过河”的勇气，还要有“逢山开路、遇河架桥”的魄力。这种勇气和魄力不是盲目的，而是在一次次的实践中总结提炼出来的。

改革开放xx多年的经验告诉我们，通往成功的道路上充满挫折和困苦，关键是能否坚持“吃一堑、长一智”，在丰富的实践中梳理感悟、揣摩规律、总结经验。作为一名领导干部，要学会边实践、边感悟，边探索、边总结，在实践中不断提升完善自己，真正把外部普遍规律内化为个人独有的理念，把学习、思考、实践、感悟的成果转化为高强的履职本领、领导能力，从而更好地推动发展、造福人民。

在20xx年秋季学期中央党校中青年干部培训班开班式上，习近平总书记勉励年轻干部要经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，增强斗争精神。20xx年x月xx日，中央政治局第xx次集体学习中，习近平总书记进一步强调，要通过加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，增强干部队伍的治理能力。

为什么把思想淬炼摆在政治历练、实践锻炼、专业训练之先，使之处于第一的位置?因为人的一切行为都是由思想支配的，思想是人的全部行为的指挥系统。思想淬炼，妙在一个“淬”字。“淬”的本意，就是把烧红了的金属往水或其他液体里一浸并立刻取出，以此提高金属的硬度和强