主题腐败干部心得体会如何写(四篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

主题腐败干部心得体会如何写一

廉洁教育进校园，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生就具有抵抗腐败的免疫力;有利于依法治教，防止腐败;对树立教育的良好形象，促进教育事业健康和谐发展，也有着十分重要的现实意义。教育实践证明，师德的影响是不可估量的。献身教育，重在实践师德。怎样看待学生，怎样教育学生，怎样当好教师，这一课题是涉及教师职业道德的本质问题，值得我们深思。

“天地君亲师”之说，体现了中国人尊师重教的传统，教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，教师并不是孤独的，他置身于现实生活中，置身于市场经济环境下，像一些高层人士一样在教师职业中也出现了不廉不洁现象。

他们利用教师职业之便，在学生身上获取利益，如获取高额回扣的强行推销资料;他们不热心本职工作，对本职工作不尽责，利用职务谋取利益;有的甚至利用教师节、春节等向学生直接或间接索要钱物等等。这些行为严重损害了教师形象，削弱了学校育人效果，加剧了行业不正之风，教师的工作对象是成长中有极大可塑性的大学生，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。因此，在个人思想上都应有所改善。

一、要树立个人利益的满足必须以社会利益的维护为前提的人生观。不廉不洁教师在个人生追求上总是以个人价值为核心，追求个人需要利益的满足，而置社会人民群众利益于不顾，颠倒了个人和社会关系，不顾最广大人民的根本利益。师德建设中，加强教师社会价值导向，集体主义价值导向，才能抑制和克服教师出现从教不廉现象的产生。

二、要树立正确对待奉献和索取义和利的价值观。教师应树立以积极的劳动创造为社会集体作贡献的贡献观，树立思想言行合科道德标准的道德观，要在劳动贡献基础上索取利益，不不劳而获，不索取非法式，违背道德的利益，不索取损害人民群众的利益的物，不收不义之财。

三、要树立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物质需要的满足有机联系的幸福观。教师单纯追求物质幸福会使人变得斤斤计较，甚至于千方百计谋取私利，损害他人的健康与幸福，单纯谈精神幸福也是不合实际的，只有做到精神与物质的统一，才能创造出真正的幸福，使人变得清静、安心、高昂、理直气壮。

一个能真正承担起教书育人神圣职责的教师就必须用教师职业道德规范，严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，接受监督，增强廉洁从教意识。指出：“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表”。

教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。廉洁从教，不仅是教师有效地对学生进行教育的良好人格条件和内在基础，而且对社会风尚文明的倡化也是有重要意义的。

加强自身修养，把廉政文化建设任务落到实处，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，切实解决自己师德建设中的不足问题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段等，着力提高自己的思想政治素质、职业理想和职业道德水平。

在今后的工作中，我将时刻以法律和廉政准则为镜，鉴照自己的行为，在灵魂深处树立共产主义的人生观、价值观，从思想深处根绝贪图享受、拜金主义、目无法纪等错误思想，不断反省自己，不断加强学习，树立好正确的世界观、人生观、价值观，努力提高自己的工作能力和拒变防腐能力，履行好自己的职责和义务，用心想事，用心谋事，用心干事，干成事，干好事，干实事，不辜负组织和上级的期望，倾注在本职工作中，把握自己、管住自己、走好人生路。

主题腐败干部心得体会如何写二

【摘要】领导干部腐败产生的原因很复杂，是历史、现实、思想、组织、个人等主体内外因素共同作用导致的。

2009年一家国际权威机构对全球“贪污观感指数”进行了测算，在全球180个国家和地区中，中国内地排第79位。可见中国内地的腐败现象很严重，己经严重危害党和国家政权稳定、经济的发展。能否解决好腐败的问题，已成为党和政府生死枚关的重大问题。腐败产生的原因很复杂，是主体内外因素共同作用导致的。

封建社会在我国经历了一个相当长的历史时期。目前我国所处的社会主义初级阶段是从半封建、半殖民地社会脱胎而来的社会形态。㈠虽然旧的社会制度已经消亡，但封建社会的剥削阶级思想和半封建、半殖民地的落后意识还没有完全根除。㈡我国处在小生产的汪洋大海之中，小生产具有自由散漫、目光短浅、见利忘义的劣根性。这些思想意识和劣根性毛病不可能不给一些领导干部打上深深的烙印。这些思想和烙印如同冻僵的毒蛇，一旦遇到适宜的气候条件就会复苏。特别是在八小时之外，这些得到适宜气候而复苏的毒蛇就会窜出来，肆虐地吞噬放松警惕的人们。

目前，我们的社会正处在转轨时期，市场经济引入了激烈的竞争机制，这对优化资源配置、促进经济和社会发展起到了积极的作用，但另一方面，由于受经济体制不够完善，市场经济主体多元化，生存竞争的强烈刺激，以及物质利益的驱动等因素的影响，也产生了一定的负面效应。在规范的活动范围内，领导干部尚能正常、有序地运用自己手中掌握的权力，但在八小时之外，一些私欲蠢动、心态失衡、投机取巧的领导干部便产生了“权力寻租”的心理和行为，总有那么一些领导干部在八小时之外干着权钱交易、权色交易的勾当。

改革开放、国门大开后，我们在吸收有利于健全社会机体的清新空气的同时，那些污浊的病菌也会趁虚而入。西方敌对势力往往利用我国改革开放之机，乘势推销其资产阶级的政治观点、腐朽的思想文化和生活方式，这对我们的党风、政风和社会风气产生了很大的消极、腐蚀作用，也侵蚀了一些领导干部的世界观、人生观和价值观，使他们逐渐地滋长了拜金主义、享乐主义和极端个人主义。在八小时之外，他们往往乐道于有权不用过期作废；热衷于礼尚往来，应酬交往：忘返于灯红酒绿，觥筹交错：沉湎于乐池歌榭，胭脂膏粉，在不知不觉中被“糖弹”、“肉弹”击中、击倒。

按理说，领导干部在监督别人的同时自己也应接受监督，这是最基本的道理。但在现实中，权力的赋予往往集决策和监督于一身，或是党、政、纪一肩挑，或是“一把手”说了算，或是过于强调首长负责制，或是明确分工后别人就不能再过问。因此，在一个部门或单位，有实权的领导干部只要心怀不轨，就会以减少会议、精简程序为借口，对应当摆到桌面上由集体研究决定的重大事项，往往放到八小时之外由个人暗箱操作。权力运行的无序现象，使躲避监督者有了可乘之机，监督方法因循守旧，往往流于开会，发文件、听汇报、应付检查等，没有动真格把监督延伸到八小时之外的日常生活中去，从而对监督对象权力运用的行为未能有效地采取严格的措施加以监督，出现了监督方面的隙缝和断层，使得八小时之外的腐败行为有了生存和发展的空间。

有些领导干部经不住改革开放的考验，在八小时之内对自己的行为还有所约束，但在八小时之外往往就失去了自我控制能力，暴露出了问题，具体表现在：

㈠价值取向功利化。随着市场经济的发展，社会经济成分、组织形式、物质利益、就业方式日益多样化，使得人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增加，而市场经济活动带来的弱点及其消极影响，也使领导干部的世界观、人生观和价值观受到了很大影响，部分领导干部的思想观念和价值取向日趋功利化：一是重金钱实惠，轻理想追求。二是重