停课不停心得体会范本 停课不停学体会与感受(5篇)
我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
最新停课不停心得体会范本一
雾霾车辆出行注意事项
1.行车要合理使用汽车灯光。
汽车车灯的正确使用是确保雾霾天行车安全的一个重要因素。在雾霾天行驶时,驾驶员应将前后雾灯全部开启,如果雾气非常大,还可以将双闪灯打开。开启雾灯和双闪灯的主要作用,是为了让其他车辆的司机可以更好地观察到你,避免追尾或刮擦事故的发生。特别需要提醒的是,有的司机以为开启远光灯效果会更好。其实不然,远光灯开启后会让视线变得更加不好,因此建议司机可将远光灯当成信号灯使用,以确保会车时让对方更容易发现你,但远光灯闪动的时间应当极短,以免影响对方视线酿成事故。此外,出行前应检查雨刷是否完好,行驶中当雾气落在风挡上时,要确保雨刷能顺利将水汽刮掉,以确保有良好的视线。
2.耳听八方,听觉很重要。
在高速公路上行车,听觉对驾驶员同样重要,一旦听到前方有车辆撞击的声音,应在确保安全的情况下,迅速将车停在路边,开启所有灯光。车上人员需要翻过护栏在路边等候,并沿着路外侧走到车后150米以外设立警告标志,完成后迅速离开路面。雾霾天高速公路上一旦有追尾事故发生,大部分都是连环追尾事故,此时人员要快速离开路面,确保自己的安全。
3.适时靠边停车。
遇到浓雾突然降临,来不及进入就近的服务区时,应尽快把车停靠在高速公路紧急停靠带上,同时打开雾灯、示宽灯和尾灯。此外,还要在来车方向150米以外设置警告标志。停车后,从右侧下车,离路尽量远一些,千万不要坐在车里,要躲避到护栏外以免被过路车撞到。等到视线恢复到一定程度时,要尽快离开紧急停靠带。
最新停课不停心得体会范本二
疫情阻挡了学生前往学校的脚步,却无法阻断学生的学习。随着“停课不停学”的整体推进,我们正在经历一次史上最大规模的在线学习。虽然居家在线学习只是疫情之下的权宜之计,但它正催生和倒逼着“新学习时代”的到来。
所谓“新学习时代”就是学习在云端,师生在信息技术环境下完成一种“学教翻转”,让学生成为风景,教师成为背景,让教与学所形成的超越个人经验的数据更好地支持教学改进。
毫无疑问,如火如荼的在线教学是对教师信息技术素养和学生自主学习能力的一次集中检验。我们看到,有的教师转身变成了备受学生欢迎的“网红”,但另一些教师则遭遇了不适应。有的教师把在线教学变成了简单的课堂搬家,直接把教学内容从线下搬到线上,还有一些教师在开设网课方面成了典型的“学困生”。
总之,在这种低控制的学习环境里,尽管教师不遗余力地备课、上课,但在线学习中的各种意料之外、旁逸斜出等怪状接踵而至。有网友调侃说,全民网课“累坏了学生,忙坏了教师,急坏了家长”。
这次疫情大考也是教学改进的一次契机。随着“新学习时代”的提前到来,我们有必要重新认识三个词。
一是慢学习。之所以谈“慢学习”这个概念,是因为我们早已被快节奏的生活裹挟而不自知。考试加剧了学业竞争,使得学生不得不快速阅读、快速记忆、快速刷题。孩子的学习生活一直在加速,但真正的成长怎一个“快”字了得。这种快节奏的学习不仅导致了学生负担过重,而且使学生付出了巨大的学习成本。物理学家爱因斯坦曾说,负担过重必导致肤浅。教育应当使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来接受,而不是作为一种艰苦的任务去负担。
疫情之下的宅居生活就是送到学生面前的一个“礼物”。当所有人的生活开始慢下来的时候,学生的学习同样可以慢下来,慢下来的学习可以看到更多知识之外的风景。无论是家长还是教师都需要在这次疫情生活里学会等待,等待学生经历一种慢学习的状态。
没有人会反对在快速变化的时代需要慢养孩子这一观点。但慢下来的学习生活不是简单重复,而是积蓄热情和兴趣。我们呼吁这次大规模的在线学习能够慢下来,别让因为赶教学进度再次撕裂孩子这段难得的生活。
二是自学习。教学的本质归根结底是学习的本质,学习的本质归根结底是自学。自主才是王道,一切学习都是“自主 ”的结果。居家在线学习更多是靠学生自主完成。“停课不停学”如果教师不把“教”减到最少,把“学”无限放大,那么就可能成为一种干扰,如果教师的在线教学依然迷恋于过去课堂上的灌输,那么这次居家学习将成为一场比上学更可怕的噩梦。
当我们在强调“自学习”时并不是有意否定教师的指导作用,而是让学生学会从他律到自律、从自律到自觉。学生的大脑需要主动去“觅食”,而非一味地让教师喂养。请将我们的网课大量“留白”,让教师不是教,而是答疑;不是灌输,而是让学生自主选择、自主发现、自主建构,让这次居家在线学习成为促进学生自我教育的契机。
三是搜商。就像我们关注智商、情商、财商一样,在互联网时代,我们还要关注人的搜商。互
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