辩论赛交流会心得体会总结 辩论赛实践心得(九篇)
心中有不少心得体会时,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得体会如何写吗?以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文,希望对大家能够有所帮助。
主题辩论赛交流会心得体会总结一
承办单位:华中科技大学武昌分校演讲队
协办单位:华中科技大学武昌分校各系学生会
活动目的:提高学术氛围,活跃校园文化。黑夜给了我们黑色的眼睛,我们可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵,我们可以用她来指导言行,本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞,言语的交流,倡导健康向上的校园文化氛围,并以此牢牢把握高校的文化阵地,丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高口才艺术修养,促进学生全面发展。
展现个人魅力风采:世界威力的三大武器:口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能,能提高对问题的审思,更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生,为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台,实现“辩手”梦的飞跃。
发掘人才:以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量,提高辩论队的实力及水平。
活动背景:本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,体现我们学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。以“文明修身,你我同行”为宗旨,开展活动发扬文明修身精神,关注社会风气问题,展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。
活动时间:十一月中旬
活动地点:11栋教学楼以及学术报告厅
活动主题:文明修身,你我同行
参赛对象:华中科技大学武昌分校各系辩论队
活动报名方式:以院系为单位组队,每队4人(男女不限)。报名表如下:
注:1辩题由校学生团体联合会、演讲队及评委老师负责,同时,在比赛前5天,由比赛双方代表由抽签的方式抽取辩题。
2初赛评委由辅导员,优秀辩手,系级学术部副部长及以上干部,专业指导老师以及外校优秀辩手组成(比赛开始前1小时不对外公布),其中初步立定邀请武警指挥学院、武汉大学东湖分校、武汉理工大学华夏学院、华中师范大学汉口分校等高校校辩论队队员或优秀辩手作为初赛的评委,同时总决赛将邀请高校学生会主席团成员作为嘉宾参加此次总决赛
评判标准
1、团体部分:
(1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。
(5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。
(6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。
(7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。
2、个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:
(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;
(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
3、胜负判定
1、评委的打分中去掉一个分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜
3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负
4、评委的打分中去掉一个分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分。如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手和辩手的人选.
20xx年x月x日
主题辩论赛交流会心得体会总结二
请大家保持现场安静,我们的辩论赛就要开始了。
(安静下来)
大家好,这里是(主题)辩论赛的现场,欢迎各位。
本场辩论赛主题是。
下面由我来为大家介绍本场到场的评委,他们分别是----
接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手,
正方辩手是由系组成的代表。。。。,他们分别是正方一辩,正方二辩---(具体介绍如果是非正规大型比赛可以忽略介绍,按具体上级要求),他们所持的观点是----
反方同上
下面我宣布,xx学校第几届辩论赛第x场正式开始。
下面进入第一个阶段:(接下来按照底下说就好了,时间按你们的大纲要求安排)
(一) 开场陈述阶段
下面请正方一辩发言,时间2分30秒[示意正方一辩发言]
[发言完再说]下面请反方一辩发言,时间2分30秒
(二) 攻辩阶段(公辩时间6分钟,每队各3分钟)[具体流程同上,注意攻辩,自由辩论,观众提问环节要先念规则,再进行辩论。]
1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒
2.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒
3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒
4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒
5、正方一辩攻辩小结1分30秒
主题辩论赛交流会心得体会总结三
职责:1、宣布辩论赛开始;
2、宣布辩题;
3、介绍参赛代表队及所持立场;
4、介绍参赛队员;
5、介绍规则、评委;
6、主持比赛过程;
7、评委点评;
8、观众自由提问(发言);
9、宣布比赛结果;
10辩论赛结束。
1、辩方陈词立论阶段
(1)正、反方一辩发言,陈述本方主要观点,时间3分钟。
(2)正、反方二辩发言。正方二辩、反方二辩以简洁文字重点从理论上论证己方观点,时间3分钟。
(3)正、反方三辩发言。由正方三辩、反方三辩分别以简洁文字进行实证分析,为本方观点提供论据支持。
2、自由辩论阶段
由正方首先发言,然后反方发言,正反方依次轮流发言,双方各4分钟,共8分钟。(本次可以适当延长。)
3、总结阶段
由双方四辩进行最后陈述,总结已方观点,反驳对方主观点,(1)反方四辩总结陈词(2)正方四辩总结陈词。
4、观众提问(可有可无)
观众对双方队员进行提问,队员必须给予耐心解答。提问阶段双方的表现不记入比赛成绩。
5.评委评分阶段
由评委对双方观点及辩论过程进行点评。
6.结果宣布。
1、每位队员的发言必须在规定的时间内完成,超过时间酌情扣分。
2、自由辩论规则。自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。
聘请五位评委对本次比赛进行全程评议。
(一)团体成绩:
开篇陈词阶段(20%)
(1)破题准确,立论机智
(2)逻辑合理,论证严密
(3)论据得当引证有力
攻辩阶段(20%)
(1)提问简明,击中要害
(2)辩护有据,说服有力
自由辩论阶段(20%)
(1)攻防转换有序,把握辩场主动
(2)针对对方论点,进行有力反驳
(3)坚守己方论点,扩大辩战成果
总结陈词阶段(20%)
(1)全面归纳对方矛盾与纰漏,并作系统反驳和进攻。
(2)全面总结本方立场与论据,并作系统维护和论证。
配合辩风阶段(20%)
(1)配合:是否有团队精神,能否相互支持,论辩衔接是否流畅,自由辩论时发言是否错落有致,回答是否形成一个有机整体,给对方有力打击。
(2)辩风:语言是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中,是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众;表演是否得当,落落大方,且有幽默感。
(二)辩手个人成绩:
(1)语言表达(20%)陈词是否流畅,说理是否透彻。
(2)辩驳思路(20%)逻辑性是否强,引用实例是否得当。
(3)辩风(20%)提问是否合适,回答是否中肯,反驳是否有力、有理,反应是否机敏,用语是否得体。不能言辞过激,影响对方辩手的情绪,否则适当扣分。
(4)综合印象(20%)举止是否落落大方,是否能适当的运用身体语言。
(四)扣分:凡审题、论证、辩驳、配合、辩风项目中,不符合评判要求和违反规则的,均酌情扣分。由于参赛队自身原因造成的突发事件影响比赛的,由评判团决定,在其累计总分中扣5-10%。
(五)胜负判断
1、每场比赛的胜负,依据几位评委所打团体分,去掉一个最高分和一个最低分,计算剩余分数的平均分判定。
2、辩手个人得分计算方法同团体分计算方法,只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。七、奖项与奖励1、每一场比赛均评选出优秀辩手每队各一名,整个比赛后将决出一位最佳辩手。
主题辩论赛交流会心得体会总结四
请对方辩友不要给我们今天的辩题加上一个定语,今天的辩题是。。。。。。而不是。。。
2.对方辩友请不要将概念混淆按照对方辩友的逻辑……
3.世界如此奇妙,您却如此烦躁,这样不好,不好。
4.面对这样的真知灼见,对方辩友至今未能幡然醒悟,正好比雨过天晴却仍静坐茅庐听雨,不愿接受真理的光芒。
5.对方辩友不要回避问题,您所说的……与我们所讨论的题目离了不止万里。
6.对方辩友以偏概全,用……例子来论证……实在是一叶障目,盲人摸象,没有意识到还有……
7.我对对方边摇头所提出的观点表示无法接受……这样荒谬的逻辑我们能接受吗?
8.为什么对方辩友一直不敢正面回答我们的问题,闪闪烁烁是在犹豫么?还是你们根本无法面对如此之多的现实,总是拿着a情况下的 b 结果来跟我们 c 情况下的 b 结果来衔接,对方辩友不是牛头不对马嘴吗?
9.我们从刚才就一再强调,今天我们讨论的 a 情况下会如何,而对方辩友总是举 b 情况下的例子,是不是“纸糊的月亮当太阳,偷天换日呢?
10. 再华丽的语言也掩饰不了错误的言论,再动情的解释也遮蔽不了真理的光辉,对方辩友不要再逃避问题了,回到眼前的问题中吧。
11.请对方辩友不要跳出讨论的论题之外,世界上不是缺少实践,只是缺少发现实践的眼睛。
12.对方辩友一直是“坐飞机扔炸弹——空对空”讲来讲去,我方问了那么多遍,他们也没有给我们举出一个例子来。对
13.对方辩友回答我方问题,向来不是“小巷里面抬竹竿——直来直去”,而是拐弯抹角。最不该犯的历史性错误:
正反:如果说项羽自刎乌江就说他是失败与刘邦的,那么彭城之战的项羽,巨鹿之战中的项羽,他也是成功了啊。为什么不能说他是英雄呢?
反方:我想澄清几个历史事实。彭城之战中项羽胜于刘邦,但巨鹿之战是项羽抗击秦军!
最有逻辑问题之辩词: 虽然他们有时候犯错,但我们不能认为他不对。
最幽默之辩词:对方辩友请注意,骑白马的不一定是王子,也可能是唐僧啊。
最苦口婆心之辩词:对方辩友,放下屠刀,
辩论赛交流会心得体会总结 辩论赛实践心得(九篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。