一颗心的距离散文 一颗心的距离散文阅读(3篇)
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关于一颗心的距离散文一
守得两三诗浅显,以忘无限古情怀。
小时候,幼稚的我不知道诗词是什么,只觉那读起来朗朗上口的句子很是有趣。清风摇动树影,一轮皎洁的明月,就像妈妈此时的脸庞,亲切迷人。妈妈拉着我坐在院中,一遍遍地教我背:“小时不识月,呼作白玉盘。”那明净的玉盘,从此就在我的心湖中荡漾、生辉。一场春雨染绿了柳枝,又打落了满地的杏蕊。于是,我的心中也飘起了如雾如烟的雨丝,弥漫着泥土的芬芳。诗词,已化为一枚种子,在我心中,找到了一片松软的土壤。
守得诗巷深几许,以望明朝花盛开。
升入小学后,我有了自己独立的空间,小小的书柜上又住进了几位新朋友。当我心中烦躁时,它化为一袭白衫的李白,在浩瀚的江波上,翩翩而来。“月下飞天镜,云生结海楼。”这是初离家乡时的他对家乡山水的依恋。当我沮丧时,他又化为特立独行的郑板桥,“千击万磨还坚劲,任尔东南西北风。”我突然昂起头,重拾信心,笑傲人生。这时那颗种子已抓住脚下的土壤,正渴望着春风的唤醒。
守得诗意存于心,以望今日少年来
风光旖旎的西海,碧柳如丝,荷叶参差拂动,一朵朵粉莲如凌波仙子,曼妙起舞。此时的我,已不满足于背诵古代圣贤们的诗句了。一首绝句《咏莲》脱口而出:“清白相倚凌波立,云起风遥底固深。茎挺头昂相益远,志洁韵雅不沾尘。”让我也尽享了一次倚风吟月的美妙神奇。那诗韵正随着阳光飞溅在每一朵花瓣,每一颗露珠上,又融入我的心湖,泛起微微波澜。
正当时,抬首低眉间诗情的种子已破土而出。
尘世喧嚣,寻一份宁静美好,埋下一颗诗意的种子,等着它向阳而生,字字花开……
关于一颗心的距离散文二
不知是哪位学者曾经说过“教师是太阳底下最光辉的职业。”带着对这一理念的憧憬,学生时代,我最敬佩的人便是教师,最梦寐以求的地方便是那神圣的三尺讲台。教育家吕型伟说过“教师事业其意义在于奉献。”十六年的寒窗苦读后我选择了教育事业,同时也时刻用自己的良心教育着每个孩子,用自己的爱心体味着快乐的人生,用自己的责任心感悟着人生的真谛。
一、用良心教育着每个孩子
一个学生可能是老师许许多多学生中的一员,但他却是一个家庭的全部,一个民族的希望,可以说老师背负的是家长的期望,社会的重托,民族的希望。老师的一举一动,一言一行无时无刻不在影响着学生。老师的性格决定自己的命运,老师的良心却决定的是学生的命运。作为一名刚参加工作的新岗教师,我一直记着傅校长说过的一句话:新岗教师并不能因为自己是新岗而影响学生的发展。在平时的教育教学中我也始终践行着这句话。记得刚参加工作时,为了上好一节课我常常翻阅各种教学资料到深夜,
一颗心的距离散文 一颗心的距离散文阅读(3篇)
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