宿舍劳动的心得体会ppt和方法 宿舍劳动体验内容(七篇)

我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写宿舍劳动的心得体会ppt和方法一

您好！

作为大学生了，都已经成年了，应该要懂得遵守纪律的重要性了，可是我做出了违反宿舍纪律的事情，在昨天晚上十二点多钟的时候，在宿舍里面大喊大叫，大晚上休息的时候大声喊叫就是规定所不允许的事情了。都怪我太不懂得克制自己了，也不知道要尊重别人的感受，所以晚上十二点还吵到别人的休息，都让隔壁宿舍的同学都投诉我了，真的很内疚。我知道自己这么做事很不正确的行为，所以在这里检讨自己。

当时已经是十二点多钟，已经可以说是新的一天到来了，虽然现在大学生的休息的时间普遍比之前中学读书的时候要晚了，但是这么晚还是比较少的，我宿舍的室友都已经上床睡觉或者玩手机了，只有我还在床下面玩电脑打游戏，当时我是玩一局游戏的时候被队友给坑的输了，本来是可以赢的，队友实在是太笨了，所以我就情不自禁的发生喊叫起来了，我忘记了当时的时间是很晚了，也忘记了自己一直是带着耳机的，更加是没有考虑到这样的时候是会给周边的同学带来非常大困扰的事情，所以不仅咒骂队友的声音非常的大，隔壁楼都在穿出声音骂我了，一时间吵到了不少的人，我那边的宿舍区域都有了骚动在指责我，我室友都被我给吓到吵醒了。第二天，我就收到了自己的处罚，原因是有人投诉我们宿舍晚上大喊大叫，也很快查到了是我在吵闹。

大学虽然自主性比较高，但是并不代表我们可以没有任何的顾及，我们还是要好好遵守相关的规定的，晚上我们可以选择自己什么时候睡，但是前提是不能影响到别人，我在晚上吵闹当然是不对的事情，太自私了，没有照顾到别人的感受。还有很重要的一点是，家长送我们读大学是希望我们能够很好读书的，而不是呆在寝室里面打游戏的，虽然适当的玩玩游戏放松自己，但是也不应该玩到凌晨，这样子肯定会影响到第二天上课的，使得自己的学习受到影响，而且还会影响到别人的学习，所以说错误非常的大了。

现在这个错误已经犯下了，惩罚也已经下来了，也让我清醒过来了，自己可以选择自己的行为，但是并不代表可以无所顾忌，不能给别人增加麻烦，所以我会在以后的生活中多注意自己的行为，晚上绝对不会大喊大叫吵闹别人的休息了。

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

描写宿舍劳动的心得体会ppt和方法二

员工宿舍规章制度

1、所有须住宿或离职员工,必须写书面申请,请示住宿或离宿。不得私自入住或搬离宿舍。

2、住宿员工必须物品摆放整齐,保持个人及宿舍卫生。个人卫生差劲的取消当月优秀员工评比资格。

3、离职员工须经上级领导批准方可离开并对宿舍公共用品损坏的进行赔偿。

4、晚上下班后,做完个人私事后,应及时回到宿舍。

5、住宿员工若要晚上不归者,应向经理或宿舍长请示(休息天除外)

6、在宿舍不得大声喧哗,影响别人休息。

7、不得私自带领外界人员(非本公司员工)留在宿舍过夜,如有违反将严格处理。

8、爱护宿舍内的设施,设备等公共财物,如有损坏按原价赔偿,故意损坏者双倍赔偿。

9、宿舍内的公共财物自然损坏宿舍长及时报主管进行安排修理。

10、节约用水、用电,人走灯熄,避免自来水长流,如有违反者将严格处理。

11、不得在宿舍内打架,斗殴、酗酒、赌博、偷窃等行为,不得影响其它员工的正常休息,如有发现给予记过,情节严重作开除处理并送相关部门查处。

12、遇到突发情况,要保持冷静,团结一心,保护好自己及其他人。

13、住宿员工应配合宿舍长的管理和安排工作。

描写宿舍劳动的心得体会ppt和方法三

宿舍人际关系主题班会方案

【主 题】相亲相爱一家人—— 宿舍人际关系

【时 间】50分钟

【地 点】室内

【形式】讨论、分享、脑力激荡

【目 的】认识宿舍人际关系的重要性，结合本宿舍实际情况讨论宿舍人际关系和谐的原因及破坏和谐宿舍人际关系的因素和事件;引导学生思考怎样建立和谐的宿舍人际关系，怎样处理宿舍矛盾，倡导互帮互助精神。

【准 备】 1、在全班征集宿舍人际关系中最棘手的问题2、小卡片若干张

【班会操作示范】1、全班以宿舍为单位分组。(2分钟)2、“我心中最佳宿舍”评选活动。(10分钟)

[操作]班主任(或心理委员)给每位宿舍长发放一张小卡片，各组在宿舍长的组织下用四个词语表述宿舍的“室风”。班主任(或心理委员)以宿舍为单位，将词语写在黑板上;同学们通过这些词语来评选“我心中最佳宿舍”;以集体到讲台亮相的形式进行嘉奖。

[注意事项] 该活动为班会的热身活动，班主任(或心理委员)不对词语作负面评价，只做正面引导，如“我喜欢这个词”，“我喜欢这种感觉”等等;另外，挑出一些词语引出下一节班会活动。

3、良好的宿舍人际关系给我们带来了什么?(15分钟)

[操作]①班主任(或心理委员)根据上一阶段活动引出这一问题，要求学生思考2分钟后，每组选派1名学生与全班分享。②班主任(或心理委员)做分享总结。

[注意事项] 这一阶段活动的目的是为了让同学们重温自己在宿舍生活中所享受到的快乐和同学的友谊、帮助，达到情感的共鸣