是爱还是伤害篇 爱是什么不是伤害(六篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

如何写是爱还是伤害篇(推荐)一

亲爱的同学们，世界上最美好的事情是什么？是白菊，浪漫的樱花，还是野花？不，世界上最美好的不是文字，世界上最美好的是爱，一份深情，世界上最美好的是妈妈的背影…

我是妈妈浇灌的一朵小花。在妈妈的浇灌下，我渐渐长大，一步一步长大。

现在我是一名中学生，妈妈让我在离家很远的一个非常好的地方开学学习，这意味着妈妈陪读生涯的开始，意味着她要从单位附近的地方去她需要坐车的地方。而这一切，我完全不知道，完全不知道。只有在那一刻，我才真正理解我的母亲和她的爱。

“小茹，起来，我妈要走了。”

“你无聊吗！整天命令我，还不准我睡懒觉？”我有些生气的说道。

“比如我妈不烦，但是我妈也有学生，我妈还要赶车。”母亲带着近似焦虑的心情低声说道。“饭已经让我上桌了，我不陪你吃了，你睡吧。我走了。”

“啊，”我早就说过。

“上学的时候记得要小心。你必须……”外面有妈妈的声音。

好冷。我也要出去买支钢笔。我不得不走在沙沙声中。嘿，那是谁？她左右摇摆，奔跑，奔跑。我不禁觉得有点好笑。啊，那好像是我妈妈。是的，是因为我妈妈想赶公共汽车吗？我呆住了，站在那里，直到妈妈的背影在我眼前渐渐消失。大滴大滴的眼泪掉下来。我的心簌簌作响，好难受，好难受。一阵风吹来，我不禁瑟瑟发抖。妈妈，我女儿爱你，理解你。我的无知和任性在妈妈的背后渐渐淡去。

是的，我母亲的爱像海一样深。母爱像一条小溪，滋润着我干涸的心。

妈妈爱我，我爱妈妈。妈妈回来了，我明白了很多。

如何写是爱还是伤害篇(推荐)二

亲爱的老师们，亲爱的同学们:

大家早上好！

今天是20xx年10月x日。因为昨天是端午假期，所以今天举行了升旗仪式。本周有两个节日，一个是环境日，另一个是爱眼日。

当我们抬头看着鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，你有没有想过:是什么让我们看到这激动人心的一幕？是的，是我们的眼睛！

当你牵着父母的手，漫步在林荫小道上，看着两旁绿草如茵，鲜花盛开，当你坐在教室里，看书，看着黑板，看着老师的眼睛寻求知识，你是否意识到自己是幸运的？眼睛是心灵的窗户。有一双明亮的眼睛是多么幸福。小时候，我们每个人都有一双明亮的眼睛，夏夜的星空。但渐渐地，由于读写姿势不当，用眼过度，很多人的视力不断下降，蓝天不再清澈，繁星变得朦胧。有资料显示，我国眼睛不好的人数仅次于世界第一的日本，因此也被称为“中国眼”。中国盲人人数已达500万，占世界盲人总数的18%；而且每年约有45万人失明，这意味着几乎每分钟就有一个新的盲人出现。中国近视人数已达1000万。保护视力刻不容缓。为此，我建议您执行以下操作:

一、“一好”认真准确做眼保健操，注意用眼卫生。

第二，养成良好的读写习惯。读写姿势要端正，腰背要挺直，脖子要直立，做到“三个一”。眼睛离书一尺，手离笔一寸高，胸离桌子一拳。

3.“三不”:不要躺着看书，不要走路看书，不要在光线昏暗或过强的地方看书写字。

第四，看电视和操作电脑时，保持一定的视线距离和正确的坐姿。

5.保证充足的睡眠。充足的睡眠是消除疲劳、恢复学习能力的重要原因，也是保持健康的主要因素。

多做户外运动，经常远眺，让眼睛得到休息，调节视力，缓解疲劳。

七、不要偏食，多吃乳制品、鱼、蛋、肉等。，少吃糖果和含糖量高的食物，合理安排我们的饮食结构，从饮食中获取充足的营养。多吃蔬菜，尤其是胡萝卜等含有多种维生素的食物。

做到以上几点并不难。只要学生自觉执行，老师随时提醒，相信学生的眼睛会更清澈明亮，天空会更广阔清澈。让我们一起努力，为了更美好的明天！

如何写是爱还是伤害篇(推荐)三

各位评委，你们好，我这次演讲的题目是爱·自己。下面我将开始我的演讲。

我不瘦，我有点胖。我穿不上那些只能塞进骨头的衣服裤子。我不是一个矜持的女孩子。 尽管人很多，还是依然喜欢疯狂的大笑。我不怎么可爱，我不如那些美女好看。因为我只是一名很普通很普通的女孩子。我脾气不怎么好，很容易就冲动。我不喜欢说话做事慢慢吞吞，我就是这个样子的人。我很笨，反应慢，因为我不是什么天才少女。我玩什么游戏都很烂，我就是不精通。我不聪明，我不怎么乖，我不会好好地照顾自己。我很奇怪。有时候会突然和亲爱的朋友们大笑，有时候又会莫名其妙的哭起来。我喜欢在我伤感的时候，听伤感的歌，虽然我会哭出来。我就是这个样子，普通的女孩子，普通的女大学生。

现今，女大学生已经成为高校大学生群体中的重要组成部分,特别是在以文科专业为主的普通高校更是如此。根据统计,有部分高校的女生比例已达到了占全体学生总数的58%以上。女大学生相对于男大学生在学习方法、兴趣爱好、性格特征、交流方式等方面都有着显著的差异。她们主要表现出求知欲强,但知识面窄、创造力弱;善于沟通,但主动性差、心理承受能力弱;敢于展现自我,但缺乏竞争的勇气