信任的名言范本 关于信任的名言句子的名言(6篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

推荐信任的名言范本一

信任是对自己的肯定，是绽放人生光彩的基石。雄鹰信任自己定能翱翔蓝天，而跌跌撞撞一直向前，从山谷至天际转出绝美弧线;凯勒信任自己一定会活出精彩，而直视磨难勇往直前，终用微笑回报他人。正因为他们对自己的信任和肯定，才奏响命运的交响曲。

如果对自己都不信任，那还会信任什么真理。然而，仅仅是信任自己是不够的，给自己以信心，给别人以宽容，才能成就一个全新的局面。

布鲁姆是个爱耍无赖的流氓，而后因偷窃入狱，却由于帮助监狱官制止逃跑而减轻罪行。然后当布鲁姆出狱回镇时，其他人都无法接受他，镇长给他一百美元让他离去。翌年他带着漂亮妻子回来了，把两百美元还给镇长。当有人不解镇长为何帮助布鲁姆时，他说他从布鲁姆眼中看出真诚的忏悔。一个不大的举动，一种信任的感动，成就一个人的一生。

点滴信任，铸就美丽人生。一个沾有灰尘的灵魂因被人信任而奋发图强，重新照亮自己的人生道路。信任自己，信任他人还不够，还需做到信任社会，然而，一个充满危机的社会值得信任吗?

“大头娃娃”的`呻吟还在耳畔，“结石宝宝”的哭泣顿时又起;三鹿奶粉事件弄的是满城风雨，健美猪闯绿灯又掀起一角……信任危机潜伏四处，随时都能血流满面。社会的进步需要诚信，我们需要的是彼此的信任，义渡百年，那是一份厚重的诚信。回归自身，我们的信任从良心出发，从浮躁下的心出发。

“信任一切人是个错误，对一切人都不信任也同样是个错误。”塞内加如是说。我i们要学习信任，懂得信任。要知道：我在黑暗里，路过别人的世界，看见自己。

万里无云的天空中何时多了几缕云彩，喧嚣中多了一丝清新，这时，是那盼望已久的气息卷卷而来。

推荐信任的名言范本二

中午闲来没事，忽觉得有些嘴馋，而在宿舍呆久了，关节也有些僵硬，于是趁机与室长一起下楼来溜达溜达，顺便走到校门外，看看有什么好吃的买回来解馋。

外面虽然有些阳光，但还是觉得有点冷，我们专挑日光照得到的地方走，慢悠悠顺着校道走出学校大门。

现在正是午休时间，四周静悄悄的。眼前突然一亮，一颗红艳艳“小树”在不远处立着。呀，还有卖冰糖葫芦的!平时卖爆米花、棉花糖的都走了，唯独剩下这一树糖葫芦，一个大大的草把子插上一串串红艳艳的糖葫芦，山楂果的、红枣黑枣的，还有那竹棍儿挑着一个个裹着糖衣的苹果，就像一个个小气球……

我们俩兴高采烈地飞奔过去，一人挑了几串，用塑料袋装了起来，付过钱正要离开，却听见卖糖葫芦的叫住了我：“哎，请等一下。”“哦?”我们疑惑地转过身，她问了一句：“现在几点?”“1点10分。”我看了看手表，怕她不相信，又把手表伸给她看。

卖糖葫芦的是个胖胖的中年妇女，她温厚地笑着，又问道：“那你能不能帮我调一下时间呀?”说着，她把一个手机递给我。

我一愣，硬着头皮接了过来。本想拒绝，可看到她无比信任地对我微笑一下。又有人来买，她又继续忙她的去了。我实在不忍心告诉她：您找错人了，我们俩都是手机外行，除了一些最基本最普通的操作，其余的都一窍不通……不过一想，设置时间也是最基本的操作呀，帮她一个忙，试试吧。

这个手机不知有多少年的历史了，沧桑得要命，或许是谁用过后送她的吧。手机的屏幕暗得很，有一些键也不灵，我鼓捣了老半天，硬是不行。室长也接过去试了又试。

我觉得奇怪，为什么她会信任我们?为什么她会放心地把手机交给两个陌生的女孩?如果说是手机破旧，不值几个钱，被顺手牵羊了也无所谓的话，我看那倒未必。刚才我无意按开了她的通讯录，里面有好几十个人的电话号码，什么“老家”啊，二叔啊小弟啊，还有好多好多的名字及号码，这些电话号码应该比手机重要得多吧!

如果……我们是某种人的话，一时起了贪念，完全可以轻而易举那着手机开溜。这手机个头大，还挺沉的，卖给收废品的也可以……

可是，她却没有这样想，继续忙她的糖葫芦，很放心的，没有盯着我们，似乎是深信不疑我们可以帮她调好时间。她眼角的皱纹很深，黑发掺和着大半白发，不知怎的，我忽然觉得她倒有点像张洁笔下那卖灶糖的.老汉，一样的朴实、纯真、善良。

室长最后也宣告失败，把手机递还给她。我却觉得极其不安、愧疚，含含糊糊的向她道了声“不好意思……”，可她仍是笑眯眯的，说：“没关系，我再找别人设置好了。”我深深地愧疚着，不敢再抬头，拉着室长跑了。我觉得好像辜负了一个人最朴实的信赖……

推荐信任的名言范本三

诚实和信任的说课稿

一、说教材：

诚实是我们中华民族的传统美德。古人再三强调，待人以诚是立身之本；而今党中央更是十分重视精神文明建设，倡导培养青少年的诚实美德。目前，商业战线也提出了诚信经营的口号。因此，诚实是人心所向。

苏教版实验教科书小学语文四年级上册第六单元第19课《诚实与信任》这篇课文，记叙我深夜驱车回家途中，不小心撞断了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的纸条，后来，双方通过电话使事情得到圆满解决，说明了诚实和信任比金钱更重要的道理。

本文选取的是生活中极其平常的小事，按照事情的发展顺序叙述，描写手法也极为朴实，没有什么华丽的辞藻，但人物的言行却感人至深。特别是课文的第二段（对话部分），尤为情真意切，生动感人。

根据新课程标准的要求、教材的编写意图、教材特点和学生的年龄特点，本课按计划需要两课时完成，我说的是第二课时。第二课时我确立的教学目标是：

1、认知目标：理解课文内容，有感情地朗读课文。

2、技能目标：分角色朗读打电话这部分课文。

3、情感目标：引导学生领悟诚实与信任比金钱更重要的道理。

教学重点：读中感悟打电话这部分内容，体味其中的蕴含。

教学难点：以读为本，以情促读，读中感悟文章小中见大、平中见奇的写作特色。

二、说教法：

古希腊学者普罗塔戈说过：头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。学生是学习和发展的主体，为了达到目标、突出重点、突破难点以及中年级学生的特点，以读为本，以读生情，以情促读。《语文课程标准》提出阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程，在我与小红车主人的打电话这部分内容，我给学生适度的时间与文本对话，诵读、感受、理解、欣赏课文，从而感悟出诚实和信任的可贵；再进一步地开展师生、生生间的对话。

我打算在操作过程中采用读、划、练、演、议、品等教学手段突出重点，突破难点。本课时主要教给学生抓住文中含义深刻的句子，体会课文表达的思想感情，培养学生的语感。

本课设计总的指导思想是求实、求活、求新、求效。

三、说学法：

俗话说：授之以鱼不如授之以渔，向学生传授学法，让学生学会读书。通过学生的读读、想想、议议、演演等活动，调动学生积极思维。叶圣陶也认为语文教学最基本最好的方法就是读，他认为语文教学要引导学生认真读书，使之见于书，入于目，出于口，明于心，真正达到口诵心惟，使知、能和谐发展。我设计了