教育机构合作协议范文 教育机构合作协议范本(五篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
关于教育机构合作协议范文一
所教学科______,现住址________________ 联系方式__________。
双方协议履行职责
一、 所聘教师按龙泽教育规定,按时完成学生授课任务,让学生和家长满意。学校每月定期支付事前约定的工资。
二、 教师承担提高学生成绩的职责,要在通盘掌握所教学生必修教材的基础上,适当拓宽学生的知识面。由于不同的学生,考试题型灵活掌握,不拘泥,目的就是见实效。
三、 龙泽教育学校为老师建业绩档案,着眼长远,互利互赢,人性化管理。使教师的付出得到物质和精神的回报,从而使所聘教师名声大起来,学生多起来。
四、 聘任教师要摸透所教学生的特点,搞好因材施教。 聘任教师务必要有大局观念。决不允许在龙泽教出名后私拉学生到其他地方,假如有被发现,除追缴扣除应得薪酬外,出现其他社会上的不良后果龙泽概不负责。龙泽相信,每名教师都有高尚的师德,都是为人师表的榜样。
协议双方阅读无异议后签字备案。注:此协议一式两份,双方留存,防微杜渐。
甲方(盖章):__________________ 乙方:_________________________
代表人(签字):________________ 身份证号码:____________________
_________年________月_______日 _________年________月_______日
关于教育机构合作协议范文二
合作双方:__________
甲方:__________________市______教育艺术培训中心
乙方:__________________市bb英语学校
提 报 方:__________________市______教育艺术培训中心
bb英语*______教育合作方案
一、 ______简介:__________
______教育是______传媒文化有限公司旗下的一家艺术类专业培训机构,成立于____年____月,办学一年来始终秉承"快乐学习,幸福成长"的宗旨,努力探索适时、高效、优质的教育教学模式,目前已经发展成为一家书画音舞多种艺术门类为一体的综合性艺术教育机构。现主要开设美术专业、音乐专业、舞蹈专业以及武术类四大课程,其中包括儿童画、彩铅、手工diy制作、素描、水粉、声乐、儿童合唱团、钢琴、古筝、吉他、舞蹈、跆拳道、散打、女子放身术等科目。
二、 ______优势:__________
______教育依托庞大的公司背景,具有以下优势:__________
●环境优雅 为秉承"快乐学习,幸福成长"的办学宗旨,______始终坚持为学生提供温馨、优雅的学习环境,让______成为学生享受成长快乐的理想乐园。
●师资专业 ______教育教师经过严格筛选,全部达到本科以上学历,专业性强,多数教师在全国性、地方性比赛活动中拿到突出名次。
●硬件设施齐全 ______教育为满足学生学习需求,配备专业学习用具、用品以及音乐器械和场地,学生来上课没有任何负担。
●课程门类丰富 ______教育自成立以来,始终坚持综合性发展,打造________一流的全方位艺术殿堂。
●登台演出机会多 在努力创办一流培训机构的同时,我们还举办多场演出活动,例如________市少儿才艺大赛、________春晚、汇报演出等,为学生提供全面发展的平台。
●宣传优势 ______教育依托公司背景,拥有得天独厚的宣传优势,平面广告、户外广告、线上宣传均得到大力支持。
三、合作基础:__________
1、 合作双方同为教育机构,拥有大量学生资源。
2、 双方开设课程不同,不存在利益冲突等问题。
3、 双方在办学规模、办学理念上均达到正规化、专业化。
4、 双方有着共同的奋斗目标,致力于将________的教育市场规范化。
四、合作形式:__________
双方在自愿平等的基础上,本着平等互利,共同发展,优势互补的原则, 严格按照协议规定开展合作。经前期友好协商,达成口头合作意向,现就甲方能为乙方提供的合作支持总结如下:__________
(一)基础合作:__________
1、 甲乙双方可以组织自己学生集体到对方单位试听、体验课程。
2、甲乙双方可互相介绍学生到对方学习。乙方学生来甲方,可体验任意一门课程,当场报名者,可再赠所报科目两个课时;甲方学生去乙方,着戴校长意见协商制定。
3、甲方依托______传媒,拥有丰富的广告宣传资源,例如dm报纸、
教育机构合作协议范文 教育机构合作协议范本(五篇)
声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。