我的乐园写莫愁湖公园范文 写我的乐园公园的作文(8篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新我的乐园写莫愁湖公园范文(推荐)一

我不由得想起一小时前的事。

“儿子，坐姿！”

“儿子，字！”

“儿子……”

我才说一句，就引来一大通：“什么考试不考这种题，就是你态度不端正！老师这么出，一定是有理由的！”

才有点垂下眼睑，“这脸像我欠你的一样！”母亲像连珠炮一样的话语，又砸过来了。

我气得大喊一声：“够了！”重重地送上门的同时，我不经意的瞥见母亲皱了皱眉，手举起又垂落，发出轻轻的叹息，但到底没有追过来。

寒风刺骨，单薄的我不禁打了个哆嗦，我把自己抱得更紧了。匆匆之间，不小心摸到了胸前的玉坠。冰冷的玉坠贴着我的胸口，但我总觉得比我的体温要高一些，一枚硬币掉在地上，在阳光照射下，反射出无助的我。

仔细想来，玉坠还是母亲送给我的。小学毕业那天，母亲小心翼翼地拿出了一个盒子，我缓缓地打开，一边拿起纸条，一边慢慢地读出上面工整的汉字：你长大了，要坚强，玉坠是我送给你的礼物，要好好珍惜。

不知是风太凉，还是眼睛太涩，我的眼角有些湿润。往常的这个点，我应该在书桌前写作业，母亲则会悄无声息地送一杯热牛奶，默默注视我一会儿，再默默离开我的房间……街上的行人越来越少了，我看了看手表，两个小时，离我下的目标——五天——还有很远，可肚子已经开始妥协，萦绕在鼻头的是母亲精心煲的排骨汤。无奈地翻了翻包，发现长年不用外皮已经腐烂掉色，怎么连个书包也要嘲笑我不成？

我绝望的时候，母亲逆光缓缓走来，在路灯的照映下，她的影子拉得很长很长，我盯着她的影子，眼泪无声地落下。不觉她已经走来，我看不清她的表情，任由她牵着我的手，像呵护幼崽一样把我带过了马路。她的目光里只有满满的担忧，只有一种失而复得的轻松，那幸福的眼神，好美。

我跟着她一步一步朝着家的方向迈进，猛然间夕阳在视线中一点点晕染开来，直到最后，消失不见。

我望了望母亲，母亲也微笑着望了望我，仍是那温馨的微笑，只是手握得更紧了。

最新我的乐园写莫愁湖公园范文(推荐)二

活动目标

1、能理解歌词内容，体会歌词表达出来的情感。

2、能掌握歌曲旋律，学会唱这首歌。

3、通过角色游戏，享受游戏带来的快乐，并能更实际地表达对母亲的爱。

活动准备

经验准备：生活中与妈妈在家里的互动。

物质准备：小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰，能表现歌曲内容的图片三张。

活动过程

一、理解歌词大意，体会歌词情感

1、提出问题，引入情景

师问："小朋友们，你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀?"(幼儿初步感受歌词表达的情感)

幼儿：…

师问："小朋友们，你们爱不爱自己的妈妈?妈妈下班回到家时，你在做什么?对妈妈辛苦工作回到家，有什么表示吗?"(幼儿进一步体会歌曲情感)

幼儿：…

2、观察图片，讲解歌词大意及情感

教师向幼儿按歌词内容分别展示图片，引导幼儿观察图片并表述自己的感受，让幼儿形

象具体地理解歌词内容，直观感受到用实际行动表达出来的对妈妈的爱。

二、掌握歌曲旋律，清楚有感情地演唱

1、教师示范，熟悉旋律

教师先用手打着拍子，将歌曲旋律表现出来。幼儿跟着教师大拍子逐步掌握歌曲的旋律，在唱的时候能抓准节奏。

2、教师领唱，幼儿学唱

教师有感情地先将歌曲演唱一遍，然后在分段让幼儿跟着学唱。在幼儿学唱时，教师要强调，把握节奏，充满感情地演唱。

三、角色游戏-我的好妈妈

将幼儿分为两组，一组扮演歌曲中妈妈，一组扮演歌曲中幼儿。幼儿边唱边表演歌曲内容，然后角色进行互换。

幼儿在表演过程中，不仅能感受到歌曲带来的快乐，而且能懂得用实际行动表达对妈妈的爱。

活动延伸

幼儿回到家，对妈妈表演《我的好妈妈》。并用除歌曲内容外的实际行动表达对妈妈的爱，如做一些力所能及的家务。

最新我的乐园写莫愁湖公园范文(推荐)三

春天是一个春暖花开的季节。走进泡桐树小学，一阵花香扑面而来。是什么花？杜鹃花？茶花？小野花？都有！可我最喜欢的还是不知名的小野花。

小野花挺拔的花茎上分布着绒绒的细毛。细长的叶子和白嫩嫩的花瓣是它的特色。它虽然不能和杜鹃花比美，不能和茉莉花比香。但它默默生长，风雨越大，越是挺直自己的腰杆。即使它被调皮的小孩摘了下来，也不会即刻死去，而是用尽全力灿烂出生命最后的光。它好比是这次疫情中坚守在一线的医护人员，它坚韧不拔的精神让人感动。它就是白色的小野花。

夏天，一个个小钟挂在树梢。啊！石