幸福的旁边高一汇总 这就是幸福高中(六篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

如何写幸福的旁边高一汇总一

2、你不知道我有多庆幸，曾经拥有过你。

3、缘分让我遇到你，感觉让我喜欢你，寂寞让我记住你，思念让我想起你，梦里让我梦到你，心中一切都是你，好想说声：我爱你。

4、善待自己，打开幸福的天窗，屡屡清香就会泌人生命的深处。

5、要做到宽心谈何容易？爱一个人，恨一个人，从来不得太平。我是个没有血性的人，下不定决心恨什么一辈子。怕，有，讨厌，也有，只是不恨，谁有那种精力？

6、幸福的爱情和美满的家庭不需要媒人。

7、我的幸福遥不可及，我的伤好了又疼，恶性循环。

8、我看着环环眼睛折射的光，感受到了她切实的幸福。

9、我不相信永远，也不相信幸福，但我相信你。

10、情丝丝，雨丝丝，一晚几次无人知，两晚不做心思思，三晚不做傻痴痴，晚晚都做变白痴，白天都做变花痴，你以为做什么啊！做梦啦！祝你今晚做个美梦。

11、你不爱我所有的话语都显得那么苍白无力。

12、我能感到动地，却不能感动你；我愿祈天求地，祈求快活幸福永远伴着你。

13、年轻的时候我们放弃，以为那不过是一段感情。可是最后才知道那实际上是一生。

14、拿爱情来当面包啃、会很苦、直到难以下咽。

15、能把我推倒的人，我永远不让他站起来。能把我捧高的人，我永远不会看他倒下。

16、你别怕我会牵着你的手走到下一个黎明。

17、爱情的果实我想和你一起品尝。

18、当梦醒来时，才发现一切是多么的可笑。

19、你是我的小太阳，为我注满正能量。

20、生活中有很多东西需要我们去珍惜，而不是一味地去索取。珍惜眼前的生活，享受生命中的每一秒，这也是幸福生活的一部分。

21、幸福是什么？幸福是冬日里的一缕阳光，给人温暖的感觉；幸福是夏日中的一杯冰茶，给人舒服的感觉。我说，幸福是不顾千里送来的一件衣服。

22、我要和你，度过这一生，生生世世在一起。永不分离。

23、我喜欢，傻傻的性格。

24、恋人，相拥，幸福爱情，夕阳，黄昏，最浪漫的事。

25、每一个人都渴望幸福，在岁月的深处，回望一路风景，或浓或淡，或深或浅，或喜或悲，皆是幸福。因为美好始终在前方，所以，幸福，一直就在路上！

26、你一定要过得好，别总是一个人吃饭，一个人睡。你身边那个人可以不是我，只要你幸福就好。

27、不知道為什么就算再生氣遇到你也笑得出來。

28、赖着你每一天离不开你，念着你每一夜离不开你。

29、通常女孩打开手机发现有20个未接来电的第一反应就是："好幸福阿"

30、放眼看去，我们都幸福的生活着。拥有的远比失去的多。

如何写幸福的旁边高一汇总二

当工作在日复一日年复一年的重复之后，整个人都觉得倦怠了。现在，在我个人看来（当然仅仅是个人意见），大多数的老师没有幸福感，因为每天要忙于各种各样的工作：备课，上课，批改作业，辅导学生……还要应对各种各样的名目繁多的检查，真的感到心力交瘁。我有一种越来越强烈的感受，就是老师们越来越忙了。遇上活动多的时候备课作业都要带回家去。人都忙的啥都顾不上了，怎么可能还有回首来路的心情？幸福成了空中楼阁，镜花水月，遥不可及！

可是读过陶继新老师的《做一个幸福的教师》之后，虽然现在还没有读完，心里竟也有一些有些豁然开朗的感觉，以前一直把韩愈的"传道、授业、解惑"当成单纯的，机械的，被新思想抛弃的知识灌输的旧观念来对待。然而，看了陶先生对于其人格升华和文化升值的理解，顿时觉得自己的理解太过偏颇，太过狭隘。

从陶老师的这个思路看，"课堂教学应是对教材文本审视之后的创造，是一种富有生命张力的精神活动。"由此看来，我们的教学不应该停留在对教材和文本的表面分析上，而应该充分挖掘教材里面、文本背后的深层次的东西，这样传递出来的理解才是"传道、授业、解惑"。

可是要想达到这个目的是不容易的。陶先生给我们指明了一个方向：读书。他说："知识关乎事物，智慧关乎人生。如果只有知识，那你看到一块石头就是一块石头，看到一粒沙子仅是一粒沙子而已。但是一旦拥有了智慧，