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新生入学教育协议书汇总 教育机构入学协议书范本(六篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-032

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

推荐新生入学教育协议书汇总一

  全体立正

  a:尊敬的各位来宾,b:亲爱的老师、同学们,大家—— 合:上午好!

  a:秋日的骄阳,绽放着快乐的笑脸,

  b:秋天的丹桂,弥漫着欣喜的芬芳。

  a:快乐,是因为我们的校园里洋溢着欢聚的喜悦。

  b:欣喜,是因为我们的校园里再现了幸福的笑脸。

  a:亲爱的同学们,新学期,你们准备好了吗? (全体生答)

  b: 我宣布xx实验小学20xx学年秋学期开学典礼暨一年级新生入学仪式现在开始。

  迎接新生(负责:一、五年级班主任、李xx)

  a: 首先让我们用热烈的掌声欢迎我们华小这个大家庭的新成员——一年级的小同学们入场。(播放《左手右手》)

  (从幼儿园来到了小学,从小朋友成为了小学生。今天一年级的小同学们将跨入华小的大门,在这繁花似锦的校园、这片生生不息、蓬勃向上的热土上开始新的征程。我们衷心祝福你们能牢记“让我成为最好的自我”的校训,最终成为合格的华小人。)

  1、举行升旗仪式

  a:下面进行升国旗仪式。全体立正,面向国旗升起的方向。

  b:出旗。升国旗,唱国歌,少先队员行队礼。

  (出旗曲中旗手从指定地点出发,到旗杆下系好国旗,护旗手护卫。齐唱国歌)

  b:礼毕。

  拜师礼(全体师生)

  拜老师(全体师生)

  今天看到同学们崭新的面貌,相信大家已经做好了新学期力争更好的准备。但是同学们,你们可知道:在你们收获的背后,凝聚着我们老师无数的汗水和心血呀,他们如慈母似严父。古今学者必有师,师者,所以传道、授业、解惑也!接下来我们将行古人在入学时最隆重的拜师礼。请班主任老师代表全体老师上台接受学生行拜师礼)(播放《长门怨》)

  拜,感谢老师言传身教,自今日起,以师志为己志,施志行道,以谢师恩。起!

  再拜,起;三拜,起,复位,礼成。

  朱砂开智(负责:李xx)

  a:古代孩童入学时都会有包括拜孔子、点朱砂等程序。点朱砂俗称“开天眼”,意思是祝福孩子从此眼明心明,好读书、读好书。下面请校领导和我们一年级的班主任老师为一年级新生点朱砂。(现场的领导和老师给学生点痣时要给学生以和蔼的.笑容,并说“你是个聪明的孩子”,“你一定会更加聪明!”、“你一定会更棒的!”等祝福的话语。)(播放《蒲公英》)

  b:孩子额头上那一点鲜红,饱含着父母、长辈、学校的美好祝愿。从此,眼明心明好读书。从此,启智通灵,健康快乐地成长、成才。

  对一年级新生致欢迎词(高年级学生代表)

  a:从今天起一年级的小弟弟小妹妹们将和我们共度愉快的校园生活,并将和我们成为一群亲密无间的好伙伴。

  b:让我们欢迎 班 同学代表大家对一年级新生致欢迎词。 (高年级代表发言)

  教师代表发言领诵幸福成长宣言(负责人:李xx)

  a:新同学的到来为我们学校注入新的活力。在崭新的学期里,也让我们来听听敬爱的老师那亲切的话语让我们用最热烈的掌声有请教师代表 老师讲话。(教师讲话突出校训,并领一年级新生一起跟读) (我是小学生,每天都向上,我要乐观,我要自信,我要超越,我要感恩,我要分享,我要宽容,我要沟通,我要努力,我要奉献,我要幸福的成长!)

  向校工致敬(负责:张国俊)

  a:同学们,每天上学、放学,你们的健康成长总是牵动着无数人的心弦。大家想想除了家长、老师,我们身边还有那些人,无论严寒酷暑、刮风下雨总是在为大家默默地服务着呢?让我们掌声欢迎学校门卫钱爷爷、保安卞伯伯 、校外交警鸥叔叔、退休教师陆老师、食堂师傅徐阿姨上台。

  a:钱爷爷、鸥叔叔,你们有什么话要对我们同学说吗?(门卫、保安、交警、环卫工、食堂工作人员每人就安全、餐饮、交通一个方面说一两句要求)

  b:谢谢,让我们用热烈的掌声对为我们辛勤付出的各位爷爷、伯伯、阿姨表示感谢!(少先队员敬献鲜花)

  领导致词(负责:李xx)

  a:嘹亮的歌声激励我们勇往直前,殷切的希望鞭策我们天天向上。下面让我们以热烈的掌声欢迎王校长讲话。 (王校长致辞)

  b;:谢谢王校长对我们的谆谆教诲。相信不久的将来,我们这些小雏鹰定能长出更坚实的翅膀,飞得更高更远。

  仪式结束(负责:各班主任、李xx)

  (背景音乐:《最好的未来》、《让我们一起长大》)

  a:亲爱的老师们、同学们,新学期、新起点、新希望,愿我们在新的学期里树立学习目标,坚定信念,蓬勃向上。

  b:愿我们在新的学期里,手挽手,心连心,让团结友爱和文明儒雅在你我身边流淌。

  合:让我们团结合作,共同努力,在美丽的xx实验小学共创辉煌。

  a:我宣布xx实验小学20xx秋学期开学典礼暨一年级新生入学仪式到此结束。请各班有序退场。

推荐新生入学教育协议书汇总二

尊敬的各位家长:

下午好!首先对于各位家长的光临我表示热忱的欢迎和衷心的感谢。我来做一下自我介绍,我姓李,叫李××,是一名海淀区的区级骨干教师,具有17年的教育教学工作经验,将担任一年级1班的语文和数学教学工作并担任班主任。我这个人的做事原则是要不就不干,要干就干好。所以孩子们在这个班您大可以放心,无论是教育还是教学,我都会认真教学,用心管理,严格要求,对每一位家长负责,对每一个孩子负责。

孩子从幼儿园步入学校,是一个非常大的飞跃,所以做好小幼衔接的工作十分重要。孩子在幼儿园以玩为主,而到了小学则是以学习为主要任务,所以每位家长都要在思想上和行动上予以高度重视,让我们一起帮助孩子顺利渡过这个关键期,尽快适应小学的学习生活。

1、我们使用的教材是海淀区统一的实验教材,它的特点是难度大、编排新颖、贴近生活,是一套针对接受过较好学前教育的孩子的教材,如果孩子在学前识字量较小,那么在学习中会感到一定的困难。一年级第一册识字量较大,认字328个,写字136个,也就是说第一学期孩子要掌握464个字,而这仅是下限,这也是本套教材的一个特点“下保底,上不封顶”。本套教材还强调学生要在生活中识字、要在阅读中识字,因此我们要制作识字集,阅读简短文章,创造一切条件帮助学生识字,为阅读打下基矗(制作识字集、同步阅读书、小学生必背古诗)

2、口算要求(标准五分钟150道,最少80道)每人准备一本北师大版的口算练习,只要坚持每天5分钟口算,这个标准一般都会达到。

3、生字卡的使用。学习每篇课文之前,孩子要提前剪好生字卡,用皮筋捆好,第二天上学带来。另外,生字卡回家后还可以作为练习认字使用。

4、重点进行写字的训练。一年级是学习写字的重要时期,因此,在指导学生写字时,我们花费了大量的时间和精力。字的间架结构是否合理,字写得是否正确又漂亮,都要严格要求,这也是需要家长特别配合的地方。

5、有关期末评选的一点说明。①全优生②品学兼优好学生③优秀小干部④进步生⑤读书小状元

1、学校的作息时间

8月27日---8月29日这三天每天上午8:30—10:30进行一年级新生学前培训。从9月1日开始学生全天上学,早晨到校时间是7:30—7:40,中午放学时间是11:30。下午上学的时间是1:30,下午的放学时间是3:40。以后正式上学,请各位家长注意每周一早晨学校有升旗仪式,所以孩子的到校时间应该提前,另外每周二下午老师要开会,所以学生只上两节课,3:05放学。

在这儿我要提醒几点:

(1)请您一定要按时送孩子上学,尽量不要迟到,以您的实际行动教育孩子做事要有时间观念,要严格遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口,让孩子自己走到教室,并指导孩子靠右行走,锻炼孩子的自理能力。如没有特殊情况,请家长不要随意进出学校。

(2)接孩子时不要来得过早或过迟,过早,您会等得不耐烦,浪费您的宝贵时间。过迟,孩子等急了,如果趁老师不注意溜出去,万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5——10分钟左右到指定的地点来接,尽量不要让孩子等您。如果,您不能按时接孩子,可以给孩子报海光和天和的托管班,那里的老师会安排孩子写作业和活动。

(3)接孩子的家长请在咱们班指定的地点等待孩子(学校大门右侧,大概在铁门的位置),等我带孩子们排队走出校门,整队后解散时,您再招呼自己的孩子回家,同时要跟老师打好招呼,不要在中途就把孩子接出去,更不能在门口拥挤或是随意进出校门。请大家理解学校的工作,所有的规定都是为了咱们孩子的安全。

(4)一年级孩子上下学必须要有家长接送,最好由第一监护人来接送,而且人员最好相对固定,一方面如果有什么事,老师可以和您及时进行沟通,另一方面也可以避免发生意外情况。如果遇到特殊情况实在不能及时接孩子,请您一定要和老师提前打好招呼,告诉孩子不要乱跑或独自回家,应该在传达室等您来接。

(5)孩子有病事假或是在校时要临时外出,家长一定要事先向老师请假。(6)中午学校有小饭桌,是营养餐,建议您最好让孩子中午在学校吃饭,

这样一方面方便孩子,同时也便于老师管理。另一方面,12:30以后我们会组织学生写作业和改错题。如果您实在不愿意让孩子在学校吃饭的话,也请您尽量让孩子在12:30到校。

2、在家的作息时间。

一般来说,每天晚上9点之前,要让孩子睡觉。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。

明天我会给孩子排好座位,在没有特殊情况下我们应该是一周一换,孩子会前后换,同时也会左右换,可以避免孩子总在一个位置看黑板。以后,也可能会进行个别调整,但无论孩子坐在哪儿,重要的是老师都能关注到您的孩子。

作业的评价一般是优、良、达标和待达标,凡是作业正确,工整又漂亮的

我会给优好的成绩。在判作业时,如果遇到错题,我会给学生打斜杠,等学生

改对了,再把钩补上。学生的数学和语文小状元,没有错误的页码我会圈上圈,如果孩子的哪页页码上没圈圈,说明那一页还有错题

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