邮件鉴定申请书怎么写 文书鉴定申请书(9篇)

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邮件鉴定申请书怎么写一

您好!

我叫，男，现就读于吉林农业大学资源环境科学专业。今年报考了中国农业大学植物营养系，专业课为《植物营养学(上，下)》和《土壤学》综合，总分341、专业课121,想往贵校调剂。了解到您一直从事植物营养方面的研究，特想报考您的研究生，希望能在x老师的指导下继续学习作物施肥理论与实践和植物营养与生态健康的知识。下面是我在大学期间实习情况和奖励等一些简介：

一奖励情况：①获第七届“挑战杯”大学生创业计划竞赛校三等奖(课题是东北地区玉米专用肥研制及应用);②获国家励志奖学金一次;③院优秀学生干部等;④获得“社会实践积极分子”荣誉称号

二实习经历：①吉林省梨树中农实验站实习;②吉林省前郭县吉林农大实验站实习;③吉林省农安县实习

三主修科目：植物营养学、作物施肥原理与技术、肥料加工、植物营养研究法、土壤微生物学、基础生物化学、无土栽培技术、农业生态学

感谢x老师能抽出时间阅读我的这封邮件，在此，祝愿老

学生：

20xx年3月2日

邮件鉴定申请书怎么写二

本课内容为电子邮件部分的第一课时，本册教材的第三课，前二课内容介绍因特网和局域网，学生对网络有了一定的了解，电子邮件是internet除万维网应该之外应用比较广的一项服务，通过网络的电子邮件系统，用户可以用非常低廉的价格，以非常快速的方式，与世界上任何一个角落的网络用户联系，这些电子邮件可以是文字、图像、声音等各种方式。让学生掌握电子邮件的收发，使其方便、快捷的进行信息交流，无疑对学生认识世界、了解世界带来了很好的途径，信息技术的飞速进步为教育的发展和改革开辟了广阔的空间，因此，在教学设计中，我力求从指导纲要的角度出发，在课的设计中，努力挖掘教材的内涵，结合学生生活实际，精心提炼学习目标，充分营造和谐的学习情境，调动学生学习主动性，抓重点，破难点，做到在情境中创设任务，在情境中触动学生主动探究，在情境中享受学习的乐趣。

兴趣是最好的老师。因而我考虑任务设计的重点之一，就是激发学生对信息技术的浓厚兴趣并保持这一兴趣。如果学生对信息技术保持浓厚的兴趣，始终关注信息技术的发展，自觉自愿地学习信息技术，这就是给了学生一把金钥匙。所以，我在设计任务时，以唐僧师徒4人在往西天取经的路上拍了大量的数码照片，到了西天唐僧叫悟空和八戒把这些照片寄给唐太宗，悟空去了邮局，猪八戒向如来借了台电脑……第二天唐太宗打来电话说收到邮件，谢谢他们。以这个故事作为本课的一个情景，通过比较悟空和八戒发信的不同方式，了解电子邮件相关传统邮局的优缺点，以学生完成注册电子邮件，给唐太宗发电子邮件作为任务，以此激发学生的学习兴趣。积极想完成这一任务。

纵观整个教学环节的设计效果，我觉得有效地激发了学生的学习兴趣，尤其是学生选择喜欢的对象来设计，增强了学习的动力和创作热情。也有利于学生更好地掌握计算机基本操作技能。同时，通过组内交流、协作学习。增强了互助意识，培养了学生的人际交往能力、协作能力。其次，通过作品展示，进行自评和他评，培养了学生勇于表达自己的思想和情感的品质，使学生的个性、审美素质和创新能力得到培养和发展。

信息技术是一门科学性、实践性很强的学科。考虑学生对于电子邮箱并不陌生，而且有相当一部分学生有使用过电子邮箱的经历。只要学生能认真阅读注册电子邮箱的信息，绝大多数学生是能够顺利完成任务的。我的做法是新课的知识是由学生经过思考自己动手“试”出来的，或经过老师和同学的提示，再实践得来的结论。在教学过程中，提倡同学之间的协作学习，让会的学生帮助不会的学生。绝大部分学生都申请到了免费电子邮箱，收到了较好的教学效果。

反思本节课存在着一些不足之处。

一、准备不够充分。课前尽量准备充分，考虑周全。本课素材准备不够，缺少西域一带风景照；课件的设计不够吸引学生，少了一些动态和声音的渲染，作用有限。我设计课件的意图是为了让学生在操作过程中碰到不懂的问题，可以通过观看课件来完成学习任务。而上课时候，学生不懂操作的问题，基本上是通过同学帮忙来完成。

另外在教学设计中可增识以下内容，在填写注册表单的过程中，为了使用户名不重复，一些学生往往会把用户名设置得过于复杂，难于记忆，过后又常常连自己的用户名都不记得了。为解决这个问题，在上课之前要做好准备，给学生每人发了一张纸质表单。表单中包括自己的姓名、电子邮箱的用户名、密码、自己完整的电子邮箱地址，同时成果栏中还列出了几个空白栏，供学生填写同学或老师的电子邮箱地址。以上的目的在于使学生不忘记自己的电子邮箱地址（包括密码），这样就为下一节的课题《网络信使》——foxmail的账号设置及邮件管理奠定基础；同时其他几个电子邮箱地址也可为学生认识电子邮箱地址的格式打下了基础。

二、时间分配上不够合理。介绍电子邮件的优缺点占用了大量的时间，导致部分学生在完成申请免费电子邮件时间不够，没有完成教学任务。

三、对某一网站，在同一时间、同一ip地址申请电子邮件有限制估计不足，导致部分学生不能完成注册。再一同课时，教学设计中增设这个现实因特网中经常出现的问题的解决方案的设计。

四、小组合作有些留于形式，还有让学有余力的同学充当一下“小老师”，虽然这样不仅使学生获取了成功的体验，而且增强他们的学习动力与激情，但是有一种包办的感觉，小老师在操作，能力较弱的学生在看，从而限制了部分学生信息技术能力的提高。在以后的教学过程中，应该让他们尝试角色的转变，“小老师”作为指导者，而不是替代其操作。

五、我们在培养学生信息素养的过程中，除了使学生掌握信息科学、信息技术的基本知识及信息处理的实践技能外，还要注意培养学生具有适应信息社会生活的正确信息道德和法律法规观念。在这节中，这方面我体现不够。

邮件鉴定申请书怎么写三

尊敬的各学校领导：

您好!

真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。

这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。

我叫，**年*月*日，我毕业于xx大学历史学教育专业，获史学学士学位。毕业后一直在首批办重点高中从事历史教学工作，现为中教一级教师。

参加工作以来，我努力做好历史教师工作。从**年起，连续六年一直被评为校优秀教师。被评为州先进工作者。下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。

一、教学方面：

从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下：

**年**月，在**省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。

**年*月，在**省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。

在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下：

**年**月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。

**年*月，制作的课件《第二次世界大战复习》在**省首届历史学科计算机辅助教学大赛中，获一等奖。

**年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。

**年，制作的多媒体课件《情系延边》在**省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上，被评为一等奖。

**年，制作的英语课件《britain and ireland》入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品400多件，入选作品35件。

**年*月，为了给学生提供一个因特网上历史学习的平台，制作了“中学历史教学”网站，在k12全国中小学教育教学网历史教师个人主页中排名第五，每天都有一千人左右的访问量，这里既是我与全国历史教师互通有无的地方，也是我为学生们提供学习历史的资源和进行情感、学习经验交流的场所。

**年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训，曾给学校的全体教师讲过animator、flash、authoware软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用flash、photoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。

二、教育方面：

**年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，*连续两年被评为优秀班主任。同时，在二中网站论坛上任“大牛论坛”的版主，开辟了“班主任论坛”、“心灵驿站”等栏目，一些主题引起学生强烈反响，如：“班主任能和学生成为朋友吗?”、“怎样对待上网玩通宵的学生?”、“学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主题，通过网上交流，使老师更加了解了学生的心理活动，也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流，对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。

积极指导学生参加各种课外竞赛活动，**年在全国第三届中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中,荣获优秀指导教师奖**年在全国中小学生庆祝中国共产党建党八十周年知识教育活动中荣获优秀指导教师奖。

三、教研方面：

1、撰写论文。从教以来边从事教学工作，边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例，并写成论文。

2、参加课题研究。参加工作以来，积极参加科研课题的研究。

四、继续教育：

**年*—*月，在全国现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。**年*月——**年*月，参加了东北师范大学历史系世界史专业研究生课程进修班的学习，现已结业。**年**月，考取东北师范大学历史系教育硕士(学科教学)。

鉴于毕业六年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好重点高中的历史教学和班主任工作。特别是多年制作课件和网站的经历，使我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。

手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵校的一名历史教员!

若承蒙赏识，请拨打电话，或用电子邮件与我联系，查看下面网址，您可以进一步了解我，恭盼回音。

最后，衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上!同时感谢“第一范文网”的大支持!

此致

敬礼!

邮件鉴定申请书怎么写四

本课是高教出版社计算机应用基础第三章第三节的内容。随着信息时代的到来，网络正在改变着人们的生活，“电子邮件”、qq、微信等已经改变着人们的传统交流方式，但如何收发电子邮件，利用电子邮件进行有效的交流，这正是我们要引导学生解决的问题。

本课分别介绍了两类电子邮件工具的使用。

任务1

开通qq邮箱并能进行邮件收发。

任务2

申请免费的电子邮箱，并进行邮件的收发。

这些内容对于我们的学生来讲应该不是什么问题，但学生对于学习的依赖性太强，每节课都是等着老师去讲，被动的学习，学的快忘的也快。如果能充分调动学生的学习积极性，那么这就是一节非常有意义的课了