采访支教心得体会总结 采访支教心得体会总结怎么写(三篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才恰当呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。

有关采访支教心得体会总结一

乙方（采访者）：_________

甲乙双方就_________采访事宜达成如下协议：

第一条 甲方同意一方对其进行采访，采访内容供一家匿名的公益_____网站之用。采访内容有关中国教育。乙方将对采访进行录音，使用器材为_________的_________播放器（_________）。考虑到数码安全的可靠性，采访将有分段落。

第二条 采访进程中，甲乙两方应避免使用争议性词汇或一些与生活环境和个人身份有关的词汇（后者主要考虑媒体匿名的性质，可视情况而定）。

第三条 如有必要，甲方应对甲方言论负责，乙方应对乙方言论负责。

第四条 原网站版权权限如下（甲方将决定是否跟从以下条款）：

所有文章或论点的版权归作者本人所有。无需经过任何许可，可以以任何形式影印、复印、转载和出版，但不需做任何的删改，并请及时通知我们。违者必究。

□同意以上条款。□不同意，请具体说明。

第五条 甲乙双方共同决定甲方如何描述乙方。

第六条 乙方将不支付甲方任何报酬。

第七条 原始录音材料不公开。乙方将使其转成文本材料，但在其中无权对其作任何删改。乙方将给甲方文本材料副本，在获得甲方书面同意后，方可公开。

第八条 其他_________。

第九条 双方应合同的解释或履行发生争执，由双方协商解决。协商不成由______________机构_____，_____不成可向乙方所在地区人民法院提起诉讼。

第十条 双方签订的其他附属合同（书面，口头），双方亦应遵守。

第十一条 合同的变更、续签和其他未尽事宜，由双方另行协商。

第十二条 本合同自签字之日起有效，有效期_________年。期限满前三个月双方未书面提出废止合同时，本合同自动延长一年。

第十三条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份为凭。

甲方（签章）：_________ 乙方（签章）：_________

_________年____月____日 _________年____月____日

有关采访支教心得体会总结二

时间过得很快，实践前认为十分漫长的20天实践活动就像xx乡的绿水，不知不觉中在我们的脚下缓缓流过，瞬间即逝，却给30名队员们留下无穷甜美难忘的回忆。一切的一切仿佛还在继续，因为这里面有太多的情谊与爱，20天留给队员们的不仅仅是实践中所取得的收获，还有人情、友情、师生之情……总之太多太多的眷恋，不是简单的文字就能表达的。我们的实践基地是xx市xx镇xx学校，在这里，我们开展了为时20天的实践活动，分为三个阶段有计划地开展进行着，以普通话为主，着重使侨界儿童们的在中华传统文化水平上有较大的提高，并增强他们的爱国意识。

这是我们来到xx学校的第一个星期。还记得xx年7月10日，这是我们来到实践基地——xx市xx镇xx学校的第一天，为期20天的服务地方活动在这时对于我们来说漫长又艰辛，但是我们又对它无比地憧憬与期待。那天下午经过两小时的车程后，实践队终于到达了xx市xx镇xx学校。在学校老师的帮助下，队员们搬进了学校领导安排的宿舍，并受到学校热情的招待。真正的活动从第二天早晨开始，队员们怀着对小朋友们的期待，都早早地起了床，希望能给小朋友们留下美好的第一印象。这是我们走上讲台的第一天，我们作为教师的经验尚浅，带着一丝紧张初上讲台。课堂上一些突发状况，使得课堂的氛围还达不到我们预期的效果。像低年级的普通话课，孩子们的语言基础比较薄弱，加上小孩子天性活泼好动，给我们的教学带来了一定的挑战。相对于低年级同学的活泼，高年级的同学们显得有些低调，因此我们教师在师生互动环节下了不少功夫。

最后，我们实践队还对每位学生的普通话水平做调研测试，然后根据结果进行分班分层教育，以便使我们的学习更有效果。接下来的四天中，队员们对xx学校和这里的孩子们做了充分地接触与了解，按照计划规律地对学生们进行普通话课、武术课、表演课、诵读课、国学课、团体辅导课等课程的教学，并在课余时间和学生们互动，使学生们在快乐学习的同时快乐生活。期间，我们实践队的指导老师们也不时地来到实践基地对队员们表示鼓励与关心，希望队员们在“授人渔”的同时，悉心体验，感受“为人师”的快乐，并且收获更多的成果。而接下来的两天是我们在xx乡度过的第一个周末，我们自然欣喜万分，虽然最后不像预想中的那么美好，但是这个周末给xx乡的孩子和乡亲们带去了新的活力与惊喜。

在16号那天，我们实践队对一些学生进行了家访，几个可爱淳朴的学生带领我们，沿着山间小路，绕着弯，踏着石头随意铺成的台阶，走进学生家中。家长的热情，学生的害羞都印在我们的脑海中久久不能忘却，那是一份质朴，那是一份纯真，那是一种让我们感动的真心。虽然我们无法在那里至此停留，但是那份真情却会永远留在我们心头。在17号一大早，学校门口便挤满了学生，那天的游园活动分外吸引学生，各种各样的游戏和奖品使学生们与家长们玩得尽兴，也为他们提供了一个互动的平台，使他们更加懂得亲情的可贵。 这个星期是我们实践的初步阶段，对孩子和周围的一切有了更多的了解之后，我们才能更有效地开展活动。

第二个星期是我们教学的成熟阶段，站在跑道的直道上，虽然平坦，却也存在着重重困难，这个阶段需要我们游刃有余地掌控毫无预测的变化，毫不松懈地跑到最后

在第一周的基础上，这一周的教学活动进行地更加顺利，老师们不是按部就班，而是不断创新。除了计划中的教学活动之外，这一个星期的惊喜不得不提。7月20号是这一周中难忘的记忆，我们实践队组织学生们进行了朗诵比赛。同学们为了这次比赛，付出了很多的精力。犹记得每天放学，路过教室，都能听到他们琅琅的读书声，他们的付出，我们能听的出来，普通话的进步，平翘舌的不断正确，感情一次比一次真挚，让人在听的时候，有一种感动从心中溢出。从紧张到释怀，从怯懦到勇敢，从张望到切身体验……每一种前进都是成功，看到孩子们一步步的前进，我的心中满是感动与欣慰。这一周里，侨联的领导和xx市计生局的领导们莅临学校，向我们介绍了一些华侨的信息以及华侨对于这个夏令营活动的关注和支持，领导们还代表侨联从许多方面给予我们实践队支持和帮助，并在学校里开展了以下列宣传与鼓励的活动，使孩子和家长们从中体验快乐，也力求能将我们的实践活动做到最好，能让留守的华侨子女在这个活动中感觉到温暖，感受的关心。

在22号这个阳光明媚的日子里，老师们组织高年级学生开展了校园定向活动，让在教室里呆腻了的同学们能到外面来进行活动，舒展他们的筋骨，活跃他们的精神，也让他们从中体会找寻的快感，学会珍惜自己努力获得成功的喜悦。隔日，我们便迎来了我们在xx学校的第二个周末。往日，周末的校园，总是比较安静，校园里少了孩子们的欢乐的笑声和奔跑的身影。但是今天，原本冷清的校园却显得热闹，最后的汇报演已经进入了紧张的排练阶段，读书声、歌唱声……从我们的排练教室中传出。孩子们童真的声音与纯真的笑脸让我们感觉非常的欢喜，像一首小插曲印刻在我们心中。而周日的玉女谷一游更是给队员们的身心彻底地放松，一路的秀丽风景与欢声笑语是我们最难释怀的记忆，这些毫无疑问给了我们更大的动力去迎接挑战。

这个星期显然过得比上一星期迅速得多，因为我们开始忙碌，开始不停息……

冲刺展示阶段

相对于前两个星期，这一周过得异常迅速，我们还来不及小憩，就已经踩在了最后汇报演出的舞台上。

这一周里，领导和老师们依然不忘对我们实践队的关怀，温州大学赵xx教授和实践队指导老师等人来到xx乡和队员们一起对实践活动做了交流与探讨并表示了自己对本实践队的看好与期待，也预祝本次实践活动的成功。期间，队长还协同队员们对xx镇副镇长袁宏毅进行录像采访，使大家对这个美丽的侨乡有了更加深入的认识。不知不觉中，时间已经到了28号，此时日历簿上每一个数字的跳动都会使队员们心中一颤。队员们在学校里开始对各个年级的学生进行最后阶段的普通话阅读录制工作，以便与实践第一阶段的录制有个比较，更好地反映出学生的学习与进步情况。而各位汇报演出的节目负责人分别安排时间对同学们进行最后的排练巩固工作，走秀、朗诵、武术、小品等节目全部到位。在忙碌的同时，队员们学习激情毫无缩减，一些队员在校园里同老师们一起学习乐器演奏，葫芦丝、二胡等乐器的演奏学习也给队员们带来了几分新的体验。

有付出必会有收获，29日，对于实践中的每一位人来说都是最重要的日子，这不仅仅是成果的展示，更是大家辛苦付出之后的收获与大家一起度过的20天里最好的诠释。在上午夏令营的闭营仪式上，20多位各界领导出席闭营仪式，我们给优秀营员们颁发了证书与奖品，各位代表的讲话使我们感触颇深，特别是当小营员代表用刚学习的还不是很流畅的中文发表自己的讲话时，我们知道20天的努力付出没有白费。闭营仪式后，各位领导留校观看当天晚上的汇报演出。在音乐、话筒、灯光、后勤等负责人一致到位，彩排化妆工作顺利结束后，汇报演出正式开始。一个一个精彩的节目缤纷呈现，观众们掌声不断，尖叫声不断，孩子们个个变身为美丽的天使，脸上挂着真正属于他们的天真笑容。舞台上，歌唱、舞蹈、小品、相声、合唱、朗诵……各种节目应有尽有，异彩纷呈，给这个美丽的xx更是注入了一股新的活力。在互动环节，孩子们与家长心有灵犀，赢走一个又一个的奖品，感受亲情的可贵与魅力。 为时20天的实践活动最终在一曲《送别》中完美落下帷幕，学生们和队员们深情凝望，往日的欢声笑语历历在目，然而今天落下的泪是欢喜还是不舍?是激动还是怀念?一曲终了，我们的`情不曾褪去，我们对这片土地的爱也不会就此带走。

xx年7月31日星期六，我们结束了不知该说漫长还是短暂的20天实践活动。在一个简短的总结回忆之后，我们踏上归途，看着车旁孩子们不舍的双眼和挽留的絮絮叨叨，南海里往事一幕幕，我们的心中如何能说毫无眷恋。我们没有带走这里的一片云彩，我们带走了的是这20天的收获与快乐，还有和孩子们、实践队员们之间产生的那份再也道不明的深深的情谊。汽车的速度是那样快，我们还来不及回头，来不及道别，但是也许这样才是最好的结局，因为我们还在路上。

新的一年有新的突破，也有新的不足呈现，本次实践活动在激烈的队员选拔开始至今，给了队员们20天难忘的时光，也在每位队员的心中深深地埋下队员之间的友情种子与师生之间爱的种子。相信这次的活动能给每个队员带来收益，实践结束了，可是大家的奋斗精神与合作精神会一直持续下去。无论是孩子，还是实践队员们，抑或是xx的乡亲父老们，相信大家在一起的今晚，一定会成为大家一生的难忘记忆。今天是实践队活动的最后一天，是队员们和xx侨界孩子一起度过的最后一天，但是希望在未来之路上，今天不是最后一天，而是一个新起点。

有关采访支教心得体会总结三

近年来，随着大学生的扩招，人才市场竞争激烈，大学生的就业问题已成为主要民生议事日程之一。一届又一届的大学毕业生为找到一份满意的工作东奔西跑，现在的大学学校也纷纷筹办一些人才招聘会，为解决本校毕业生的就业问题提供新的渠道。就业是民生之本，就业问题解决不了不仅会增加社会的不安定因素，更会成为制约社会主义市场经济飞速发展的瓶颈。虽然今年的就业岗位与往年相比有较大幅度的增加，各地的最低工资标准也有多提高，但由于市场需求与毕业生的就业愿望有很多脱节的地方，所以今年的就业形势仍不容乐观。为进一步了解20__届毕业生的就业情况，我特地采访了西安外事学院07级商学院的学生彭康伶同学。

以下是采访过程和结果 ：

一.全面准备：1.理论准备：了解中国就业问题产生的根源以及创业与就业的联系。

2.政策准备：①中央政府的“七个信号”，如鼓励大学生下基层和创业、小额担保贷款和贴息贷款鼓励等相关政策推进就业工作;②陕西省鼓励大学生到非公企业就业和自主创业。

3情况准备：了解彭康伶同学的基本信息。

4.知识准备:学习社会学相关知识。

5.心理准备：考虑三个因素(合作程度、预想结果、障碍)

6.事务准备：约定时间，网络在线采访。

二.确定重点：彭康伶同学的实习经历与感悟以及对未来正式工作的态度和期望。

三.采访结果：

夏木木：我有个采访作业，要写个关于采访过程与结果的调查报告。 彭康伶：我能帮什么忙吗?

夏木木：我在线采访下你吧。

彭康伶:好吧，我现在在从广州回西安的火车上……

夏木木：你什么时候出发的?大概什么时候到达西安?

彭康伶：昨天晚上八点出发的，今天晚上十点到。

夏木木：坐这么长时间，肯定很累吧。

彭康伶：是啊，不过已经习惯了。

夏木木：这次回学校是要准备论文答辩吗?

彭康伶：不是，有点想学校了，回来放一下心情。

夏木木：在广州实习有一段时间了，是应该放松下心情了。能跟我说一下你实习的基本情况吗?

彭康伶：我现在在七天连锁酒店集团总部财务部实习，到现在为止实习期已经有一个多月了。

夏木木：这应该是跟你学的专业——会计是相关的吧。

彭康伶：是啊，实习当然是找与专业相关的工作。

夏木木：你是哪里人啊?

彭康伶：湖北人。

夏木木：这么说来，我们还是老乡啊，幸会幸会。

彭康伶：世界真小啊。

夏木木：通过这一个多月的实习你都有哪些收获呢?

彭康伶：生活中的小细节很重要，可以让大家知道你是一个什么样的人，虚心虚心学习!

夏木木：是啊，有一句话说得好，细节决定成败，在你实习期间肯定有些关于细节的故事，讲一个听听吧。

彭康伶：刚去工作有很多事情，工作根本完不成，只有加班，大家才会觉得你勤奋啦!还有就是不能违反公司的规定，特别是不能上班迟到。

夏木木：我想这些对你未来的工作肯定会有很大帮助的。这次回学校带着什么样的心情呢?

彭康伶：很开心啊!怀念学校的一切……

夏木木：那你觉得学校里那个地方最难以忘怀?

彭康伶：图书馆!很多回忆……从大一到大四……见证了我的成长!

夏木木：是啊，在我们学校学习的最佳地方就是图书馆了。看得出你是个学习勤奋刻苦认真的学姐。

彭康伶：还好啦，图书馆给了我一个学会思考的安静环境。

夏木木：那你有想过要考研吗?

彭康伶：有想过，但是还是要上班了，有定位了可以准确学习方向。 夏木木：都思考哪些问题?

彭康伶：我就是在五楼自己看书，思考问题时思维很跳跃的。

夏木木：你喜欢看哪些书呢?

彭康伶：外国那些励志名著。

夏木木：你在大学参加过什么社团没有?

彭康伶：在舞蹈协会学过民族舞蹈，我还学过肚皮舞。

夏木木：课余时间除了在图书馆学习，还做什么其他事情呢?

彭康伶：兼职，培养自己的特长——书法，锻炼身体——练瑜伽等等。 夏木木：你能总结一下自己近四年的大学学习和生活吗?

彭康伶：学习能力有很大提高，知识储备量增加很多。心智成熟了不少，最重要的一点是学会了独立思考问题。

夏木木：我想就业是你们现在最关注的话题吧?

彭康伶：那当然了啦，毕业与工作不会相隔太久。

夏木木：你是如何看待当前社会的就业难问题的?

彭康伶：我个人认为这其中有泡沫，当今很多大学生眼高手低，对未来工作的期望值过高，梦想着一毕业就拿高薪，这样当然难就业了啊。

夏木木：的确如此，毕竟刚毕业的大学生其实是弱势群体。那你对你未来正式工作有什么样的期望呢?

彭康伶：先养活自己再图长远发展。

夏木木：看来你是个很明智的人啊。好吧，先聊到这里。谢谢你的合作，再见! 彭康伶：拜拜。

正如彭康伶同学所说，就业难这个社会现象存在很多泡沫，要消除这些泡沫，高校毕业生自己要树立良好的就业观念，切勿手高眼低，同时要不断提高自己各方面的能力。对于政府来说，也应该出台更多的就业优惠政策，促进就业。教育事业单位也应指导和帮助毕业生就业。当然最重要的是经济的发展，只有经济的腾飞才能带来更多的就业岗位，从而从根本上解决就业问题。

20__.4.13

存在问题;1.采访对象单一，不具有说服力。还需要一些权威人士的看法，往届毕业生的就业情况及学校招办提供的数据、学校老师。

2.问题设置不合理，不能解释说明就业问题，问题关联度小。

3.结论存在片面性。