电脑桌面
添加内谋知识网--内谋文库,文书,范文下载到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

声音的产生与传播教学设计 声音的产生与传播教学设计沪科版(4篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-032

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

精选声音的产生与传播教学设计(推荐)一

——题记

为什么不是你?

五年级的暑假发生了很多事。天渐渐暗了下来。我透过天空,手里紧攥着64分的数学试卷。心中的苦闷如天边滚滚的白云那么暗淡。

嗒嗒熟悉的脚步声沉重踏来,背影落地。递给我两本资料并要求每天做十张。我痛苦的望向父亲,小声的嘀咕着:这么多啊,怎么可能做完啊!啪书重重的摔在了桌子上,沉重而又不恨铁不成钢的说:一份耕耘,一份收获,总是有人要赢的,为什么不是你呢?我愣在那儿。那声音,如冰河解冻,直抵心灵深处久久不息。

为什么不能是我?我反复问自己。不喜欢上数学课不爱动脑筋,练习的少我使劲拍自己的脑袋,悔恨不已。我开始了奔跑,拼尽全力的奔跑;我开始明白鸡兔回笼,开始会算植树。开始,开始人要赢的,为什么不是你?我坐在六年级的考场深呼吸。为什么不是我呢?我坚定的拿起笔,望向题目自信而又确切的写下答案。留在心底的声音终成为成长的路上高昂的乐曲,让我一步步脚踏实地努力不已。

不选择安逸

八年级夏末初秋又一年光阴的伊始,已渐渐转凉的天气,已渐渐泛黄的树叶,显得那么分明。新任的物理老师,是一个十分严厉的人。在眉目之间,令人不寒而栗。有一次物理考试,她点了几个人站着听讲,包括我,也不幸入列。原因是这些人80分都没达到。讲题的过程中,我发现老师在计算题多扣了四分,应该是88分。下课后,我怨声怨气地给老师说,老师及时改了,一本正经的问我:那你认为你考88分很好了?我低头沉默不语,老师一字一句铿锵对我说:你的眼光应该更高一些,而不是满足安逸,认为这样就行了,要学会追求。我攥紧了手中的试卷,像是清风扶柳,一语惊醒梦中人。

为什么只满足安逸?我反复问自己。当别人拿着满分试卷默默努力时,自己却勉强优分高兴的不能自已。自己马虎却迟迟不改。这一串遗憾比努力更痛苦。留在心底的声音,让我不选择安逸。努力奔跑,努力追求。

坚持就是胜利

脚步渐渐沉重,像是被谁拽着,抬腿换气变得艰难起来。胸口像是压着千斤重的石头,喘不过气来。慢了下来还有两圈,救命啊!力气殆尽,体育老师发现我的情况不对,大喊到:给我继续跑。我冲他吃力的摆手,速度越来越慢。你想让这十几天训练白费?坚持就是胜利!

像是一股力量注入,不行,坚持住,还有一圈了,不能前功尽弃。坚持就是胜利,在心底久久不息。我努力调整呼吸,咬紧牙关,拼尽全身的力气奋力一搏瘫软在终点,大口大口的吸入空气,心情久久不能平复。疼痛感和压迫感,让我身心疲惫。还好没有辜负老师的期望。在那之后,坚持就是胜利深深地留在心底。在我想放弃时,无时无刻激励着我。

时光的剪刀,剪出上下经纬;岁月的年轮,走过春夏秋冬。那些留在心底的声音,总会一直久久不息。

精选声音的产生与传播教学设计(推荐)二

母亲曾说,雨声,是天空哭泣的声音。当湛蓝的天空被蒙上一层灰色的阴影,当厚厚的乌云悄悄爬上头顶聚积,我便知道,天空又要哭泣了。

那时的我,讨厌雨声,它似乎代表着我不能出去玩,只能看着空旷的操场上堆积的雨水阵阵烦闷,直到渐渐长大,才发现,雨声是多么美妙的声音。

一个秋日的下午,我搬了把藤椅,坐在层檐下听雨。秋天的雨,淅淅沥沥,夹带着柔和而清冷的声音,牵动着我的心灵。没有夏天的雨那么狂躁,没有冬日的雨那么寒冷,这秋日的细雨,散落在空气里,弥漫着清凉的味道,让我觉得清爽。

雨声是一首欢歌。听,雨滴滴嗒嗒敲击着房檐的声音,细细的鼓点带着自然的节奏,一阵阵钻入我的心里,附和着过远处树梢几声清脆的鸟鸣,如一首歌,驱散了这个秋天本该有的悲凉与惆怅,那小小的雨滴如一个个秋天的精灵,调皮地从层顶滑落,翻了个跟头又跌落在水洼中,化作一圈圈淡淡的涟漪,像为这个音乐会所播放着的唱片。滴滴嗒嗒的乐声,让我听到了自然的话语,带着愉悦的微笑,展示着雨天特有的美。

雨声亦是一首悲曲。听,雨啪嗒啪嗒敲打着泛黄的落叶,又轻轻抚摸过凋零的花瓣,带着秋的特有的温柔与凉意。我仿佛听见一声叹息,是自然么?在叹息着这逝去的生命。也或许,是那些美丽的生命对自然、对雨的依恋,似乎是一场离别的仪式,晶莹的水珠亲吻着那些有些疲倦的生命,安慰着一颗颗美丽的心灵;也或许,是在提醒那些光洁的枝杆,明年春日,又会满园的春色,绿树成荫。

我细细地听着,雨声如一个美丽的姑娘,轻轻走近,走近我的心。我闭上眼睛,一幅幅画面涌进我的脑海。寒冷的雨中,母亲举着一把旧旧的伞站在校门口焦急地等待,略微衰老的容颜里饱含着期待,微风撩起她的发丝,抚摸过眼角细细的皱纹。是啊,在细细的雨声中,母亲也老了。又想起那年幼小的我,躲在父亲宽大的风衣里,和父亲一同穿过大雨。被温暖包围的我,丝毫没在意父亲有些苍白的脸颊和浸湿的肩膀。

一股暖意涌上心头,一滴泪从眼角滑过。母亲走近,我赶忙拭去。母亲轻声说:“天凉了,别冻着。”说着将大衣盖在我身上,我轻轻笑了。看着细细的雨丝,沾上母亲的脸颊,浅浅的皱纹里,满满的温柔。

伸出手,“滴答”一滴雨落入手心,我不再觉得,雨声是天空哭泣的声音,它是自然的轻语,带着阵阵暖意,轻轻牵动我的心灵。

牵动我内心的声音中考作文800字2

世间充斥着各种各样的声音。有山泉淙淙流过的响声;有微风拂过脸颊的呢喃;也有仲夏夜里虫儿们聚会的谈话……但于我而言,母亲的声音大概要算世界上最动听的了。朴素却真挚的话语萦绕在儿女的心中,温暖了一年又一年……

小时候母亲的话语很简单,简单到只是对儿女的一声呼唤。

那时候我总是跑到邻居家去玩,一玩就入了迷。因为太投入,总是会忘记了时间,忘记了疲惫,连喝水也忘了。而且我本来就不爱喝水,玩起

声音的产生与传播教学设计 声音的产生与传播教学设计沪科版(4篇)

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写...
点击下载文档文档为doc格式

声明:除非特别标注,否则均为本站原创文章,转载时请以链接形式注明文章出处。如若本站内容侵犯了原著者的合法权益,可联系本站删除。

确认删除?