飞机技术心得体会和感想 飞机的感悟(四篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么你知道心得体会如何写吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

最新飞机技术心得体会和感想一

《水上飞机》是义务教育苏教版三年级下册第五单元的一篇课文，这是一篇科学童话。作者用拟人化手法，形象的介绍了水上飞机的广泛用途，向学生展现了科技新成果。全文共8个自然段。第一自然段写小海鸥发现了一条奇怪的大船后想去问个究竟。第二至七自然段，写小海鸥通过与水上飞机交谈，了解了水上飞机的种类和主要用途。第八自然段，写水上飞机听到警报后立即前往救援遇险船只。课文故事性强，情景饶有趣味，语言生动活泼，读来情趣盎然，引人入胜，是加强语言训练，激发科学兴趣的好教材。

1、理解课文内容，了解水上飞机的种类和作用。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、激发学生从小爱科学,学科学,长大用科学为人类造福的志趣。

指导学生有感情地朗读课文,让学生了解水上飞机的种类和主要作用。

激发学生从小爱科学,学科学,长大用科学为人类造福的志趣。

以读代讲法、情境教学法、直观教学法

学法指导：探究法、小组合作交流学习

课文重点语句、水上飞机图片的ppt课件

一、复习导入，激发兴趣。

1、上节课我们一起学习《水上飞机》。

2、下面的这些词你还认识它吗？课件出示词语，指名读准词语。

3、水上飞机究竟是什么样子的呢？让我们跟随小海鸥去一探究竟吧。

二、创设情境，探究学习。

（一）指导学习第一段。

1、出示“茫茫的大海上，有只小海鸥”的画面，边看老师边叙述：在茫茫的大海上，有一只小海鸥，来，让我们张开双臂，做一只小海鸥，跟它去大海探索吧！

2、突然，它发现了一条奇怪的大船，这条船奇怪在什么地方呢？谁来读读文中句子？

3、来看看这艘船吧。课件出示水上飞机图片：普通的船是怎样的？而这艘船的船体两边却长了——两个大翅膀。真是与众不同。

4、小海鸥们，看到这样的船，你心里会怎样？你会想些什么呢？

5、是呀，小海鸥心里充满了好奇，你能用好奇的语气读好这句话吗？课件出示第二句，指导读好句子。

6、遇到不清楚的地方，应该怎么办呢？是的，于是，小海鸥飞过去，想问个究竟。

7、这里的“究竟”是什么意思？你能换个词，意思不变？

8、你能用“究竟”说句话吗？指导“究竟”练习说话。

9、指导读好这一小节。

（二）指导学习二至六段。

过渡：小海鸥是怎么问的？奇怪的大船又是怎么回答的呢？请你自由读读课文的二至六小节。

1、这艘奇怪的大船是谁呀？（水上飞机）

2、下面请你和同桌合作，演一演小海鸥和水上飞机，分角色读好它们的对话。

3、谁愿意来做小海鸥，水上飞机，读读它们的对话，再请一位同学读好提示语。指导分角色朗读对话，指名学生评价。（提示：对话时注意要有礼貌，读时引导学生从提示语中了解小海鸥的惊讶，和水上飞机的和善。指导学生边读边加上动作、表情）

4、“我”是谁呀？（板书：海上救护机）船只在海上遇难了，为什么不用船去救，而让水上飞机前往救援呢？谁能通过你的朗读告诉大家答案？（突出“迅速”）

5、谁愿意来做做海上救护机，向大家介绍一下自己的样子和作用？（板书：救援船只）

6、小海鸥们，听了海上救护机的自我介绍，你有什么感受，你想说什么？

7、是呀，海上救护机的本领真大呀， 小海鸥挺佩服他的本领的。

8、男女生分角色有感情的朗读对话。

（三）指导学习第七段。

过渡： 还有更让小海鸥吃惊和佩服的呢？请大家用自己喜欢的方式读一读第七自然段。

1、水上飞机向我们介绍了他的许多兄弟。请你为他的兄弟取个名字，再向大家介绍一下他们各有什么本领？

2、分小组交流、介绍。

3、谁愿意来做救护机的兄弟，说说自己有什么本领？

4、水上飞机的兄弟真多呀，除了这些，还有吗？你从哪里知道的？（省略号：还有许多各有作用的水上飞机）

5、真是了不起，用你的朗读来赞美这些了不起的水上飞机吧。指导感情朗读。

（四）指导学习第八段。

引读：正当他们谈得高兴的时候，海上的风浪——突然大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。……

1、出示句子：“对不起，东南海面有渔船遇险，我得马上出发，前去救援！”谁能读好这句话？指导朗读：他说这句话的时候，是什么心情，我们应该用什么语气来读？

2、出示句子：“他告别了小海鸥，便迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。”

（1）“渐渐地”是什么意思？（结合：“迅速、随即”等词，引导理解：表示海上救护机离开水面时有一个过程，慢慢上升，飞行时比在水面滑行更快了。）

（2）你能用“渐渐地”说句话吗？

（3）指导朗读句子。

3、一起有感情地读好这一段。指导朗读。

三、拓展延伸，情感升华。

1、今天，我们听了海上救护机的介绍，了解了水上飞机，如果让你长大后造水上飞机，你还想让它发挥哪些新的作用呢？现在让我们设想一下，二十年以后，你成为了一名科学家，你造了什么功能的水上飞机？先在小组内交流。

2、集体交流。

3、小结：老师真想坐上小朋友设计的水上飞机呀！要想让咱们的设想实现呀，就要从现在起爱科学，学科学，长大后才能用科学来实现自己的梦想，为人类造福。

《水上飞机》一课，原以为这类科学小品文学生会感觉无味。但上完以后，却发现孩子们对这类课文很感兴趣，整堂课都充满好奇、探索之情。当然，在教学设计时，我注意到了两个方面。

一、充分利用学生好奇心，引导他们主动探究。 课文是用拟人手法，通过小海鸥和水上飞机的对话来叙述的。小海鸥的吃惊和对水上飞机的佩服，正是代表了孩子们对水上飞机这一最新科研成果的好奇、向往。在课堂上，我充分利用学生好奇心，创设情境，通过“谁来当当吃惊的小海鸥”，“大家想不想去看看呀？”的语言，男女生分角色读等途径，努力营造出一个民主、和谐、宽松的教学情境，以唤起学生情感的共鸣，让他们学得兴趣盎燃。这正是《新课标》所提倡的“语文教学应激发学生的学习兴趣”。这样，学生就在轻松愉快的氛围中自主高效的掌握了知识。

二、尊重学生感受，畅谈想象中的水上飞机。

新课改以后，课堂应是充满生命力、充满问题探索、充满知识魅力、充满人文关怀，促进学生发展的课堂，所以，我们的教学就要像伟大的教育家苏霍姆林斯基说过的那样使“学生来到学校里不仅是为了获取一份知识的行囊，更主要的是为了变得更聪明”。当学生了解到文中水上飞机的种类和特殊本领时，让学生想象你心目中想设计的水上飞机是怎样的，具有哪些本领。学生顿时插上了想象的翅膀，表达的欲望马上展现出来，他们个个争着发言，述说自己未来想创造的飞机，讲得头头是道，一个比一个精彩。比如：“水上清洁机”，专门打捞海面垃圾；“水上表演机”，为沙滩上的游客表演节目；“水上旅游机”，专门带人们在海上旅游……学生创造的火花，想象能力在学完这课后有了更深层次的发展。

最新飞机技术心得体会和感想二

目录

1）总则

2）技术转让内容

3）定义

4）价格

5）支付和支付条件

6）技术资料的交付

7）技术资料的转译

8）发展技术的提供

9）验收

10）保证及违约索赔1

1）制造和销售1

2）商标1

3）保密1

4）不可抗力1

5）税收1

6）适用法律1

7）仲裁1

8）生效1

9）文字20）合同附件2

1）签字序言根据_________钻头合资经营企业的合同的有关条款，双方同意xx公司与乙方签订有关制造_________钻头的技术转让协议，由乙方向xx公司转让_________钻头（以下简称合同产品）的设计、制造、检测、_________及胎体回收等全部技术，包括专有技术及在整个合营期内，乙方改进和发展的技术，xx公司能够使用这些技术生产和销售合同产品。

第一条总则

1.1协议名称：“_________钻头技术转让协议。”

1.2协议的双方：供方：_________法定地址：_________电传：_________信箱：_________法定代表姓名：_________职务：_________国籍：_________受方：_________法定地址：_________法定代表姓名：_________职务：_________国籍：_________

第二条技术转让内容

2.1乙方向xx公司转让的技术，应包括乙方所有_________钻头品种的：

2.

1.1设计技术及全部合同产品的设计资料，内容见附录一。

2.

1.2制造技术，详细内容及资料清单见附录二。

2.

1.3_________及胎体材料的回收技术，内容见附录三。

2.

1.4生产管理技术，内容见附录四。

2.2在乙方的制造厂内对xx公司的技术人员和管理人员进行培训，在xx公司内，由乙方派遣称职的专家，对xx公司职工进行培训，培训计划见附录五。

2.3乙方为xx公司提供技术服务，服务内容见附录六。

2.4为生产合同产品的车间提供工艺设计，内容见附录七。

2.5提供xx公司需要的与本协议有关的技术咨询。

第三条定义

3.1“合同产品”－－指在附录一中所列的全部产品，以及合营期间新发展的产品。

3.2“图样”－－指乙方用于制造合同产品使用的全部设计图、工艺、工装图、检验用图等。

3.3“标准”－－指乙方制造合同产品采用或内部自定的标准，包括：标准、a标准及乙方自定的内部标准。

3.4“入门费”－－指乙方按

第二条全部内容，向xx公司转让制造合同产品的技术，xx公司应支付给乙方的费用。

3.5“提成费”－－由于乙方将制造合同产品的专有技术转让给xx公司使用，xx公司在本协议规定的期间按

第四条

4.2款的规定支付给乙方的费用。

3.6净销售额＝产品销售额－运输费－保险费－包装费－工商税－各种手续费（包括佣金）

第四条价格

4.1入门费为_________美元，这是固定价，内容包括：

4.

1.1技术资料的整理、复制、发运费用；

4.

1.2乙方在国内外培训xx公司人员的费用；

4.

1.3乙方人员来华进行各种与本协议有关的人员培训及技术服务的旅费及工资。

4.2技术提成费提成期为________年，从xx公司________年正式生产出合格钻头开始，根据公司产品按本协议

3.6条所规定的净销售额，按提成率分年提取。提成率：从正式生产的第________年至第________年为_________％，从开始生产的第________年第________年为_________％。

4.3本条

4.2款所支付给乙方的技术提成费是按xx公司年产量不超过_