洗发店会计分录范文如何写 洗发店会计分录范文如何写好(5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关洗发店会计分录范文如何写一

首先，该内容形象鲜明突出，情节简单，充满童趣，容易引起幼儿的学习兴趣；其次，贴近幼儿的生活，幼儿能够利用已有经验，增强学习过程的主动性。正如《纲要》所述：既符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验。本活动分2课时完成，下面我重点阐述的是第二课时的教学思想，根据教材的编排和本班幼儿能力确定目标如下：

（1）回忆理发时的经历，体验生活中的快乐。

（2）创造表现理发师及顾客理发时的动作和表情。

（3）感受音乐的节奏，培养幼儿的节奏感。

为使活动呈现趣味性、综合性、活动性，我做了如下活动准备：

（1）经验准备：学习歌曲《理发店》，进行相关经验的谈话。

（2）物质准备：理发所需的各种工具：围布、剪刀、推子、刷子、洗发水、吹风机。

（3）场地准备：将幼儿座位摆放成双半圆，以便幼儿分组表演。

1、与朋友一起分角色进行表演，体验合作表演的快乐。

2、能根据歌词的内容、结合自己的生活经验，大胆创编与歌词相匹配的动作。

3、在表演的过程中，注意控制好自己的动作，不影响同伴。

1、科学地教——发挥教师主导作用。

活动中，我运用了情境教学法，引导幼儿看一看、说一说、想一想、编一编、学一学、演一演，调动幼儿多种感官的参与，为幼儿提供自我感受、自我表现的机会。

2、有趣地学——尊重幼儿的主体地位。

活动中，运用游戏的形式，通过让幼儿扮演不同的角色，模仿不同的动作，使学习活动变得丰富、有趣，调动幼儿参与活动的主动性和积极性。

1、教师出示剪发工具，创设理发店的情景，引导幼儿回忆自己参观理发店的经验。

2、教师与幼儿一起学习歌曲《理发店》。

3、教师引导幼儿逐句地根据歌词创编动作。

理发店的叔叔阿姨用“推子剪刀咔嚓咔嚓”是什么样子的？

剪好了头发时要为客人做什么？最后用小刷子是怎么样刷刷刷的？

4、幼儿随音乐完整地进行表演，教师提醒幼儿控制好自己的动作，不要影响他人。

5、教师启发幼儿分成顾客和理发师两种角色带着快乐的情绪随音乐进行表演。

理发师在为顾客理发时是什么心情？

头发剪好了理发师和顾客的心情又是怎样的？

整节活动中幼儿的参与性很强，能跟着我积极模仿理发师的神韵和动作，并且快乐的学唱歌曲。活动中，我安排了一些表演内容，这样能满足幼儿的身心需要，在游戏情景中熟悉歌曲旋律、理解歌词内容。尽管我在一些细节上还有一些挖掘的余地，但是，孩子们并没有因此而失去参与活动的兴趣，仍然很投入地配合着我，师幼互动显得很自然。教材上有一套歌表演的动作，但是我根据生活经验，做了略微的调整，并加入了舞蹈的元素。同时，我也鼓励幼儿根据自己的实际观察和在游戏中积累的经验，能创编动作，把自己的想法融入到动作中，和大家分享。

有关洗发店会计分录范文如何写二

1. 海飞丝:去除头屑的困扰.

2. 飘影:有飘影,更自信.

3. avon雅芳:秀发巧投资.

4. 好迪:大家好才是真的好.

5. 飘影:"植物精华，绿色护发".

6. 飘影：有飘影，更自信!

7. 夏士莲:活力来自营养,活力来自年轻,活力来自激情.

8. 雅芳:秀发巧投资.

9. 霸王：中药养发，乌黑浓密，中药世家，霸王!

10. 力士：“我只用力士”。

11. 诗芬：创造秀发表情。

12. 清扬：清扬，头屑不再

13. 舒蕾：健康最美，舒蕾

14. 追风：有追风，去屑止痒很轻松。

15. 追风：中药去屑，就是追风

16. 采乐：去屑顺滑，去屑又养发

17. 柏丽丝：生活有你更精彩

18. 亮妆：人靠衣装，没搞亮妆

19. 欧莱雅：你值得拥有

20. 迪彩：美丽回来，干枯拜拜

21. 黑骑士：黑骑士，黑头发!

1. 飘柔:洗护二合一,让头发飘逸柔顺

2. 润发洗发水:青丝秀发,缘系百年.

3. 潘婷洗发水:三千烦恼丝,健康新开始.

4. 飘柔:就是这样自信!

5. 天顺:天顺,天天顺

6. 隆力奇：真的好实惠

7. 拉芳：爱生活，爱拉芳

8. 丽彤：真的不同

9. 蒂花之秀:蒂花之秀青春好朋友!

10. 伊卡璐：一闻倾情

11. 奥妮:黑头发,中国货.

12. 奥妮:黑亮的头发,我喜欢.

13. 潘婷洗发水:拥有健康,当然亮泽.

14. 飘柔:飘柔,就是这么自信.

15. 奥尼皂角洗发浸膏:长城永不倒,国货当自强.

1. 清逸:有清逸,更飘逸.

2. 海飞丝:头屑去