介绍我自己英语简短 我简短的介绍一下我自己英语(3篇)

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有关介绍我自己英语简短一

下午好！

我会通过简单的面试自我介绍，让你认识我。我是xxx，来自xx大学市场营销专业。我喜欢阅读，因为它可以丰富我的知识。我喜欢跑步，因为它能磨练我的意志。我是一个活泼开朗，热情，执着，意志坚强的人。

学习期间做过暑期工，卖xx牌啤酒给用餐客人。当时我以为营销是一种服务。既然是一种服务，那就要让所有人都满意，用热情和真诚去做。xx，这是我们工作中不可或缺的元素，是我们在工作中不断创新、致力于工作的动力。我相信以我的自我挑战意识，我能胜任这份工作。

非常感谢您的企业文化:诚信是我们合作的基础，双赢是我们共同的目标！我愿与xx文化共同发展，共创辉煌的明天！

xxx

x年x月x日

有关介绍我自己英语简短二

说说我自己教学设计

【教学设计】

【课题】《说说我自己》 【年级】三年级

【教材分析】

《说说我自己》这一节口语交际课，是人教版三年级语文下册第三单元出现的教学内容。通过这次活动，不仅要提高学生的口语表达能力，还可以增进同学之间的相互了解。因此，自我介绍的内容就不能停留在外貌上，而要抓住自己的性格爱好，说出特点。对如何听别人介绍也提出了要求，要注意听，看看有哪些补充。在交际时，听者要做出评价，还可以评一评，看谁说的最像他本人。

【教学目标】 1、通过本次活动，在进一步提高学生口语表达能力的基础上，增进同学之间的相互了解。

2、介绍自己时，要抓住自己的特点来说，要说真话。

3、听别人介绍时，要注意听，看看有什么补充，学会倾听与评价。

【教学重点】

培养学生抓住自己的特点向别人介绍。

【教学准备】

ppt 、学生的自我介绍卡片

【教学课时】

一课时

【教学过程】

一、激趣导入， 引出话题

1、同学们，老师知道大家都非常喜欢看喜羊羊动画片，可老师从没看过，也分不清这些羊羊叫什么？今天我想请你们帮帮忙，你能用一句话让我认识她们吗？（课件出示羊羊的动画形象）

2、同学们真会观察，发现了他们有这么多的不同之处！这就是他们各自的特点（板书：特点）！看来我们在介绍人物是可以抓住这些特点——