ppt版心得体会范本 Ppt心得体会(八篇)

心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新ppt版心得体会范本一

第一届ppt创意大赛策划书

一、活动主题：

1、务实、责任、合力

2、各系风采秀、社团风采展、宿舍温馨展

二、活动目的：

为鼓励全院学生培养认真积极向上，团队合作意识新动向，学院特以“务实、责任、合力”新口号为出发点，铸造校园新风貌，提高我院学生对计算机幻灯片技术的认识和应用能力，同时也为响应学院号召，为此，河北旅游职业学院院学生会举办第一届ppt创意大赛，此次大赛以提高同学们对ppt的制作和应用水平；提升同学们的语言表达能力与综合素质为出发点，加强本学院各专业同学之间的交流与沟通，向全院同学展示各系各社团的学习成果和风采，也为全院学生提供了一个计算机才华展示的平台，展现我院学生特有的精神风貌。

三、活动方案：

(一)主办单位：河北旅游职业学院院学生会

(二)参赛对象：河北旅游职业学院全体学生

(四)参赛形式：个人、团体皆可（团体以系或社团和宿舍为单位）

(五)比赛流程：宣传阶段：11月14日— 11月20日作品提交阶段：11月21日— 11月25日初赛阶段：11月28日—11月30日

复赛阶段：12月02日—12月04日（暂定）决赛阶段：12月 08 日（暂定）

(六)宣传方案：

1、由信息部为此次大赛出宣传海报；

2、由权益部、体育部动员全院各班同学参加此次比赛：

3、由文秘部负责报名表事宜，将选手名单汇总、编号及整理；

4、由外联部联系活动赞助商制做好活动横幅及海报。

(七)初赛方案：

1、各参赛选手将作品在指定日期内的中午12：00-13：30在院学生会办公室（北院收发室对过）交作品。

2、截止作品上传，所有作品登记汇总。

4、由老师对作品进行初选，选出优秀作品30份入选复赛，通知创作者为ppt展示做5分钟演讲准备。

（八）复赛方案

1、对作品进行润色，和选手讨论改进。

2、比赛时间 ：12月02日—04日 下午4点30—6点

3、比赛地点 ：教学楼（暂定）

4、选出10—12副作品进入决赛

(九)决赛方案：

1、比赛时间：12月08号

2、比赛地点：（暂定）

3、赛前进行选手出场顺序抽签；

4、主持人出场，介绍本次大赛及出席嘉宾、评委

5、介绍本次大赛的比赛规则和评分标准

6、参赛选手ppt作品展示

7、评委现场点评

8、宣布获奖名单，及颁发荣誉证书和奖品

（十）、奖项：

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

最佳创意奖一名

最佳理念奖一名

比赛细则

一、比赛要求

作品内容要求：参赛作品内容要求主题明确、思路清晰、内容丰富；构思新颖，内容和定位有独到之处。

2.参赛作品内容要求与班级、个人活动紧密联系，需独立创作、不得抄袭他人作品。

3.参赛作品内容要求健康、积极向上。

制作要求：

1.各参赛者围绕主题自行设计ppt。ppt整体风格要求健康、积极。

3.幻灯片数量要求达到十张以上。

制作要求有特色，作品中恰当地使用文字、图片、背景、动画、链接、幻灯片切换等表现工具，原创元素（包括图片、动画等）适当加分。并根据表现的需要恰当使用难度较高技术。

5.作品由文本,图像,声音等信息集合。同时欢迎同学们在ppt中添加自行制作的flash，电子相册，拍摄dv作品等增强推荐效果。演讲要求：

1.各参赛团队须指派一人为讲解员。

2.讲解时间控制在5分钟以内。

3.作品播放流畅，运行稳定，无故障。

4.讲解时应与ppt演示相互配合，融会贯通，对作品的中心内容把握良好。

5.要求讲解员思路清晰、语言流畅、标准规范；表达准确。

二、评分标准

(一)初赛：

1.作品内容与主题相符。

2.在体现主题的基础上创意新颖,有鲜明特色。

3.作品画面、色彩、声音、文本搭配好，衔接紧凑自然。

4.作品富有动感，体现大学生青春气息，内容丰富，感染力强。

5.原创元素（包括图片、动画等）适当加分。

(二)复赛、决赛：

1.作品符合主题，并在体现主题的基础上创意新颖，有鲜明特色。

2.作品画面、色彩、声音、文本搭配好，衔接紧凑自然，演示过程流畅。

3.作品富有动感，体现大学生青春气息。

4.原创元素（包括图片、动画等）适当加分。

5.情景选取、表演适当，语言流畅，与作品同步，结合自然，衔接紧密。

6.分数比重：

主题10%，内容20%，制作50%，演讲20%，河北旅游职业学院院学生会

2011-11-14

最新ppt版心得体会范本二

科技大神、全球科技创新领域最知名记者罗伯特·斯考伯在他的著作《即将到来的场景时代》一书中曾经断言，互联网争夺的是流量和入口，而移动互联网时代争夺的是场景。如何对场景挖掘和利用，如何将场景的优势和自身传播甚至是销售结合为一体，场景化营销的未来趋势是什么样的?我们今天就围绕“红牛能量自习室”的项目进行一下分析。

一、场景可以将人与一切供给和需求的联系建立起来

场景其实并不是神秘高深的概念，实际上我们每天的消费行为本身就是发生在场景中，被场景所暗示。比如你要出差需要买机票，这个时候正好有人提醒你，你的里程可以换机票了，你可以预约到达后的出行服务等。这时你是否还会货比三家地去考察，结论一般是不会。这说明你的行为无论从情感上还是理智上都受控于自我意识里的某个心智的共鸣。在品牌营销中这样的例子并不少见。最近红牛做的#红牛能量自习室#项目就是一次不错的实践。

红牛在近两年一直绑定“学校教室”和“自习室”两个核心场景，将红牛和课堂、自习室，以及手机三者有机联系在一起。一进入课堂或自习室场景就提醒大家屏蔽干扰，专注学习，还能通过参与活动获得红牛的能量支持，这样正能量的场景式营销恐怕是任何人都拒绝不了的。后续引发学生于红牛品牌美誉度的提升或提高，以及对红牛产品销售的转化也就在情理之中。

二、成功定义一个新场景，催生一种体验，拥有战略性营销价值

如何挖掘场景需要营销人员的观察和感觉，因为人的某些需求，要在特定的场景下才会被激发。找到这些场景，首先需要做的是要确定目标人群。而目标人群一般在什么场景下需要产品或会联想到品牌; 然后进一步将产品的卖点切入到不同的场景中，再通过不同的内容展示形式，将内容呈现给目标用户，让他们被场景化的内容所感染，进而发生喜欢、分享和转发的行为，就是一个好的构思思考方法。那么红牛为何选择“自习室”这个场景作为切入?我们看一下这两个信息就非常明白了。

首先，在目标用户的心目中红牛和自习室是有天然联系的，只不过这样的联系是很随意的，不够固化。那么品牌想办法将场景和品牌强烈的固化，那就成功了一大半。

其次，自习室和手机天生有矛盾，学生在自习室里玩手机无法专心学习已经不再仅仅是学生个人的痛点，也是学校和社会都关注的社会痛点了。

自习室成为核心的场景，将代表努力学习的红牛和代表影响学习的手机链接在了一起。而他们的目标用户都是学生。这样一个锁定目标用户痛点甚至是社会痛点的场景，就成为此次营销活动的核心因素。

三、场景需要固化，移动场景延展用户体验

现在自习室场景只和红牛有很随意的联系，但市场不是一个单一场景的单元，而是个存在多种可能性的场景集成。品牌需要将场景和品牌的联系固化下来，利用线上线下重新构建场景，让场景形成共振效应，固化场景，持续影响。

红牛能量自习室是怎么做的呢?如果学生离开自习室那么就会脱离场景，从而使场景化营销的效力减小。那么就让学生离不开自习室，这时候需要移动场景的加入了。手机既然是学生们上自习的必备物品，就让手机这个原本影响注意力的载体转变成了实现“专注”的平台，在移动端建立一个打破时间、空间限制的“红牛能量自习室”，让学生可以固化在一个自习室的场景中与品牌产生长期的联系。

于是红牛的活动中学生可以通过扫描二维码或点击活动链接，通过微信授权即可参与到线上自习室的活动中。选择自习室和座位后，开始认真自习。自习15分钟，即有一次抽奖机会，自习45分钟即获得二次抽奖机会。抽奖奖品有面值不等的手机话费红包等。同时可以分享到朋友圈，内容是“当你看到这条朋友圈的时候，我已经在专注学习”。既能起到请好友监督的效果，又能邀请好友一起参与线上自习换奖励的活动。线上活动获得了学生们的欢迎，上线两周多的时间，活动页面上显示自习人数已经超过300万人次，远超预期。

以移动端虚拟场景延伸现实场景，摆脱了线下的束缚。对品牌来说持续的沟通比点状的触达效果更持久，而对于受众来说在线上线下接受到同样的信息，减少了对品牌认知上的错乱，对品牌的认可度也会有很大的提升。

四、经营用户的能力才是场景化时代最强的营销力

我们都能体会手机里面绝大多数的app打开率很低。即使有很好的使用场景，但在场景不频繁的情况下目标受众还是不会主动使用，这就要求移动端的营销脱离app找到更多的触点。品牌营销也是这样，脱离场景后也需要将消费者联系起来。一方面需要在目标受众未进入场景时引发他们的注意，尽快进入场景。而当他们即将离开场景需要想办法与其建立持续联系。即与目标受众的接触点形成闭环，这样才能将场景化营销的力量进一步强化和固化。“红牛能量自习室”在这方面也有所考虑。

首先，对未进入场景的目标受众进行影响。利用目前学生受众最常用的社交平台微信，投放微信新闻插件-底部大图和朋友圈广告。对未进入场景的目标受众进行强力曝光。并且在线下校园内拉出各种个性化横幅，吸引学生到“红牛能量自习室”去上自习;同时，准备各种活动物料，如活动主视觉展示、红牛饮料、能量书签和“逢考必过”符等。从实际效果来看，关注度和目标受众进入场景的转化率都非常高。

其次，在学生自习完离开自习室时，为了可以和他们进行持续的沟通。通过扫描二维码关注微信公众号的方式，不仅可以随时进入线上自习室进行专注学习换奖励的挑战。还可以不定期收到红牛场景化的提醒和关怀，为品牌和目标受众的持续联系形成闭环。

构建一个贴心自然的场景融入营销是“红牛能量自习室”成功的关键。亲切的沟通方式和满足人性化情感需求的即时互动形式是场景化营销的优势。正如中国平安集团首席互联网架构师蔡学镛在评论《即将到来的场景时代》一书时提到：场景时代的大门已经开启，未来每个产业都会受到场景时代的影响……许多创意就会接地气，不再天马行空，并渐渐发现一些使用的创意。品牌们都做好准备了吗?

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