四年级漂流日记心得体会总结 小学四年级漂流日记怎么写(七篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文，我们一起来了解一下吧。

2022四年级漂流日记心得体会总结一

春天来了，冰雪融化。小河欢快地唱着歌向前流去。岸边的柳树伸出了嫩绿的枝条，小草也从梦中醒来了，微风吹着黄色的报春使者迎春花点着头，好像在说：“春天来了，春天来了。”小燕子也从遥远的南方飞回来了，喳喳地叫着。

夏天，天气慢慢地变热了。小河清澈见底，金灿灿的阳光照射在河面上，像童话故事里的宝镜一样。孩子们在河边抓鱼，把小鱼吓得四处乱窜。很多蜻蜓在荷花上飞来飞去，格外地引人注目。这不禁让我想起一首诗，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。远处的亭子里有些老爷爷在下棋，有些老奶奶在唱歌，有些年轻人在欣赏风景……

秋天来了，柳树的叶子变黄了，而枫树的叶子却变红了。忽然，一阵风吹来，树上的叶子落在河面上，好像一艘艘小船在划来划去。置身这美丽的景色，像走进了画卷一样。

冬天的新开河结了厚厚的一层冰，岸边的大树也穿上了洁白的“棉衣”。人们纷纷来到冰上滑冰车、抽冰嘎，这里成了人们运动的天地。新开河太美丽了，我爱新开河。

我爱家乡的田野，也爱家乡的果园，但我更爱家乡的小河。

这条小河一年四季都是那么美丽。

春天来了。小河里冰雪融化了，太阳照在她身上好暖和啊!旁边的小树小草长出了嫩芽，淡淡的绿色，好一番新意，微风中、春雨中，柳树姐姐重新整理好她的辫子，对着河水照镜子呢!淡淡的绿色变成碧绿，倒映着小河，阳光衬着这绿色，河面上波光粼粼，好一幅美丽的乡村春景图。

夏天到了。小河里，是成片的荷叶荷花。荷花有红的、黄的、白的。有的是含苞未放的花骨朵，有的张开了笑脸，露出黄色的花蕊。铺着水面的荷叶像碧绿的圆盘，撑出水面的像一把大伞。荷叶绿绿的，河水也变成了绿绿的。一些小鱼小虾像赶集似的在河中欢快的游来游去。调皮的'小朋友再也忍不住了，脱下衣服和鞋子，跳到水里游起泳来。大片大片的荷叶遮天蔽日，挡住了阳光的暴晒。他们在荷叶下面尽情的玩耍，凉凉的河水涌入他们心窝，不知有多快活。

秋姐姐大驾光临，把绿色带走了，带来了金黄色。给大地带来了丰收的喜悦。慢慢地大地逐渐变冷了，所有的植物枯萎了，但小河还是露着以往的笑脸。小河的水真会变魔术，又变成了黄色。

冬伯伯悄悄降临，赶走了金黄色，把银色又换来了。小河美吗?

家乡景物如画，千峰凝翠，百景吐霞，一草一木都令人陶醉，而我更钟情于那清凉的小河。

春天，到处生机勃勃。小草弟弟从地里钻起来看着精彩的世界;柳树姐姐抽出了长发。“叮叮当当”听有人在弹琴;多么优美，多么动人呀!我闻声过去，咦!没有人弹琴呀!我仔细一听，原来，小河融化了。我随着琴声跳起了优美的舞姿!

光阴似箭，一转眼到了夏天。小草长的茂盛了;大树茂密了;小花展开了灿烂的笑脸。小河的水涨了许多。大人们在小河里捉鱼。捉虾。看活泼的鱼儿，东躲西藏，大人们怎么也找不到。我们小孩看了，也手痒痒，于是，也下去捉鱼。捉虾。看!我们在小河里玩的多开心呀!我们的笑声在上空久久回荡!

秋天，多么像一个童话世界。看!小蚂蚁站在“船上”，“船长”小鱼把“小船”开到对面，让小蚂蚁到对面找食物，小蚂蚁高兴的笑了。

冬天，小树光秃秃的，冬爷爷给了小树银装。小河结了冰。小鱼也不知跑到哪里去了。

家乡的小河一年四季充满了欢笑和快乐。美丽极了!

要说我的家乡有什么，我不会回答你那儿有高耸入云的大山，那儿有绿树成荫的森林，我只会回答你那 儿有一条小河。一条普普通通的小河，它平平无奇，没有任何突出的特点，但我爱它，因为它承载着我许多 难以忘怀的童年回忆。它是一条由长江分岔而来的小支流，河里虾多鱼多螃蟹也很多。

河面上常常泊着一叶小木舟。那小木舟 就是我家的，那木舟很小，只能够载一个人，两个人一起上舟，它可就沉喽。爷爷经常拿着根很长很长的竹竿，撑着小舟在河岸边布鱼网。说它是鱼网，但它捕得到的鱼却很小，顶 多也就巴掌长，所以鱼网主要的作用是网螃蟹的。第一天布，到第三天收。抓到的螃蟹全部收养在一个半浸 在河水里的铁笼子里，每隔几天放些食物进去，等到了冬天，市场上的螃蟹涨价，想吃的时候，就不愁花冤 枉钱了。

小时候每当爷爷撑着小舟，我常常吵着嚷着也要跟上去，不让上去就沿着河岸跟着小舟一起“走”，走累 了，就顺着石阶到河边洗手凉快凉快，洗完手就蹲在石阶上看鸭子在那戏水，来了兴致，就捡起一块小石子 向鸭群扔去，惊起一阵“嘎嘎”声，当时的我看到这一幕还会拍手叫好，现在想想当时的自己真可爱啊。长大了的我不再像年幼时那样常常围绕爷爷在河边玩耍，偶尔站在窗边透过窗子看到那条熟悉的小河， 一件件童年趣事便浮上心头 。

2022四年级漂流日记心得体会总结二

日子过得真快，转眼间，一期的教学工作已经结束了。在这期里，我任课四年级两个班的学生无论是在学习的行为习惯方面，还是在字词句、阅读、作文方面，都有颇大的收获。回顾这学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、了解班级语文水平的实际情况，有的放矢

一开学，我就认真分析了班上孩子的实际情况，发现我班的大多数孩子对语文学习比较感兴趣，尤其是对课外读物简直是爱不释手。但却存在这样一个明显问题，那就是作文水平不高，大约有十个左右的学生不喜欢作文，一写作文就感觉是一件很痛苦的事情。我特别留意了这些同学，发现他们好读书，但不动笔墨，过两天就忘得一干二净。于是我要求他们必须养成作笔记的习惯，多积累好词佳句，并且要达到学以致用的目的。另外我专们利用每周三的两节阅读课作为学生们的阅读交流课或作文展示课，达到共同学习的目的，从而在班上形成一个追求文学写作的一个氛围。因而，同学们的作文水平也就得到了很大的提高。

二、积极参与教研，提高自身业务素质

素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向同年级的教师学习，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。

为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述自己的见解。

三、重视朗读感悟

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。为了使这些精彩之处给学生留下整体印象，我们在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文进行朗读，在朗读中深化理解，升华认识，填补空白。

本学期又加强了学生的古诗文诵读。在教学中，针对我们四年级一班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每早上，我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背诵古诗文的兴趣 为了更好地培养学生的自学能力，在每一学月鼓励通过办手抄报等形式展示自己的阅读成果。

四、创新评价，激励促进学生全面发展

我们把评价做为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反省和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解与掌握，更关注他们情感与态度的形成与发展;既关注学生语文学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化与发展。我们应使评价结果有利于树立学生学习语文的兴趣，促进学生的发展。

五、落实多样的训练，培养学生的语文实践能力

“授之以鱼, 仅供一饭之需; 授之以渔, 则终身受用无穷”。 教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。学生在学校的时间是有限的，所学的知识也受时代的局限，他们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就一定要不断地学习，终身学习，去吸收新东西，更新知识结构。可见，方法的确比知识更为重要，教授方法才是教学的根本。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对与才小学四年级的学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。

为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础――字词、背诵紧抓不放;扩大积累――课外阅读每日一段，读书笔记(摘记)天天都写;训练能力――阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼;作文训练――循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，作文紧扣课标和测试方向，力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作做得更好。

2022四年级漂流日记心得体会总结三

夏天，是心情最烦躁的时候，但如果你来到一个地方，保证你的心情会非常舒畅，你的烦恼会一扫而光。

清晨，雾笼罩着荷塘，像是给荷塘披上了一层轻纱，给人们一种神秘感。露珠像是晶莹剔透的珍珠，正在大“床”上做美梦呢!荷叶显得格外绿，这时的'荷花还是花骨朵儿正等待太阳公公出来，展示自己的美呢!此时在不远处飞来一架“小飞机”停在“机场”上，正是杨万里写的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的场景啊!

走进一看，这些荷叶有3种姿态，一种是花骨朵，就一个刚出生的娃娃;一种是半开的，像一个害羞的小姑娘才开了半张脸;还有全部开放的，就像一张全开的笑脸，真是千姿百态呀!荷花的果实是一颗颗莲籽，就像一颗颗绿宝石嵌在里面，多美啊!荷花的下面是莲藕，莲藕全身是个宝，既可以解暑，又美味。

一朵朵粉红色的荷花，像一位位穿着华丽衣裳的年轻少女，头上戴着黄色的莲蓬，静静地站在那里，一阵风吹了过来，荷花的花辧上显现出一层层小道儿，看起来更加生机盎然。荷花有的半开，像小姑娘露出了半脸;有的全开，露出了花蕊，真像小姑娘的脸蛋。突然，太阳出来了，强烈的阳光照着荷叶，太阳光越来越强。一只蜻蜓飞来了，它停在了荷叶上，一会儿又飞到荷叶下，轻轻的点了一下水，这风景真美啊!我准备把这风景画下来，掏掏口袋，没带画纸，但是我已经把这个风景印刻在心里了。

当我们安静下来仔细地听时，我们会听到一阵蛙鸣，真好听。往水池里望去，一群鸭子成群结对地做“早操”，还有蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜻蜓在空中飞来飞去，鱼儿在水中游来游去，仿佛在戏耍。真像美丽的图画!

我被深深的陶醉在这个荷塘美景之中!我爱你这美丽的荷，更爱这荷塘美景!