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债权申请书怎么填写简短 债权债务申请书(七篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-032

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于债权申请书怎么填写简短一

联系电话:____________ 。

被申请人: 日,(籍贯)______,住址____________ ; 联系电话:____________ 。 申请保全事项:

请求人民法院依法对被申请人所属下列财产采取诉前保全措施:

____________________;

事实和理由:申请人与被申请人因借款纠纷一案,现被申请人意图转移财产,且情况紧急,不立即申请财产保全将会使申请人的合法权益受到难以弥补的损害的,也会导致人民法院的判决不能执行或者难以执行。为此,根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百零一条之规定,申请人特请求人民法院依法对被申请人的上述财产采取诉讼保全措施 。

富源县人民法院 申请人:______ ______年___月___日

债权保全担保书范文篇三:

诉讼财产保全担保书

本人 ,身份证号 ,

自愿以位于 (房产证号: ) 的房产为 诉 民间借贷纠纷一案(案号: )中 所

提财产保全申请提供担保,并承担由此引起的一切法律后果,特此担

保。

此致

成都市xx人民法院

担保人:

年 月 日

关于债权申请书怎么填写简短二

债权人:_______________(下称甲方)

地址:_______________

法定代表人/负责人:_______________

债务人:_______________(下称乙方)

地址:_______________

法定代表人/负责人:_______________

鉴于:

1、甲、乙双方均系中国法律规定的、具有民事权利能力和完全民事行为能力的法人或非法人组织;

2、乙方在生产经营过程中,因向甲方采购有关的生产资料,而对甲方负有一定金额的货币债务;

3、为保障双方在上述债务部分豁免过程中的权利、义务与责任,双方经充分友好协商,达成以下共识,并信守执行。

第一条债务金额与豁免

(一)截止本协议签署日,乙方对甲方的债务总额为人民币元,甲方同意豁免上列债务的的%,计人民币元。

(二)豁免完成(即本协议生效后),乙方对甲方的债务总额变更为人民币元,以上豁免不附带任何或有条件。

(三)乙方在协议签署后于20__年月日前分两期向甲方支付债务。其中:________年________月________日前支付缩水后协议金额的50%(25%现金、25%承兑);20__年月日前支付缩水后协议金额的50%(25%现金、25%承兑)。

第二条甲方承诺与保证

(一)甲方承诺签署本协议及依据本协议豁免乙方债务已经取得甲方内部相应决策机构有效的批准决议,且该等决议不变更、不撤销。

(二)甲方承诺将全力配合乙方聘请的律师事务所等专门机构就债务豁免事宜的有关事项进行的询证、询问、见证。

第三条信息披露的许可

本协议签订后,甲方许可乙方可以将本协议及本协议签订、履行的情况,在上市公司信息披露的指定媒体上进行披露。

第四条协议变更与解除

(一)双方签署本协议后,非经双方另行签订书面协议,本协议不得变、解除、终止、撤销。

(二)任一方违反前款约定,单方变更、解除、终止、撤销本协议的,均属无效行为,不受法律保护。

第五条法律适用与管辖

本协议的签订、履行、效力、解释及争议处理均适用中国法律、双方因本协议产生的任何争议若协商不成,应提交即墨仲裁委员会裁决。

第六条协议效力与文本

本协议自双方加盖公章及法定代表人或代理人签署时生效;本协议一式四份,甲方执一份,乙方执三份。

甲方(公章):_______________

法定代表人或代理人(签名):_______________

乙方(公章):_______________

法定代表人或代理人(签名):_______________

签署日期:_______________

签署地点:_______________

关于债权申请书怎么填写简短三

甲方(转让人):

乙方(受让人):

甲、乙双方为妥善解决债务问题,经友好协商,依法达成如下债权转让协议,以资信守:

一、甲、乙双方一致确认:截至本协议签署之日,甲方拖欠乙方借款共计人民币元________________(小写____)。

二、甲、乙双方一致同意,甲方将对_____的债权共计_________元人民币全部转让给乙方行使,乙方按照本协议直接向_______主张债权

债权申请书怎么填写简短 债权债务申请书(七篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重...
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