事迹心得体会检察简短 检察故事心得体会(八篇)

我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

最新事迹心得体会检察简短一

一：我们要向他们学习，牢记党的宗旨，坚持一心为民，进一步改进工作作风，增强工作本领，团结和带领人民群众投身全面建设小康社会的伟大实践中去。

二：学习他们，就要学习他们牢记宗旨、一心为民的公仆情怀。无论在工作还是生活中，时时处处做到同群众交朋友，视群众如亲人，关心群众胜于关心自己。我们要像他们那样，把群众的呼声作为“第一信号”，把群众的需要作为“第一选择”，把群众的满意作为“第一标准”，想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，竭尽全力为群众多办事、办实事、解难事，做群众的贴心人。

三：要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个共产党员的职责。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失;要克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。

四：要善于学习，掌握工作的本领。我们从事的工作，是在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样

才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统

一。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。

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最新事迹心得体会检察简短二

耿家盛同志先进事迹

耿家盛，男，汉族，中共党员，1963年10月生，云南冶金昆明重工有限公司(原昆明重机厂，以下简称昆重)车工高级技师。1982年毕业于昆明机床厂技校油漆专业，同年秋进入昆明铣床厂;1984年调入昆明重机厂，先后操作过车床、镗床、铣床和钻床。1999年5月被授予“云南省机械工业技术能手”称号;2003年参加“全国职工职业技能大赛”获昆明地区选拔赛车工“优秀技术技能选手”称号，获云南省车工大赛第二名、“车工技术能手”称号，参加全国“车工决赛”获第十四名;2004年被评为首届“昆明市有突出贡献高技能人才”，获“全国五一劳动”奖章、“全国技术能手”称号;2005年被授予云南省“劳动模范”、“全国劳动模范”;2006年被授予“兴滇技能人才”、获首届“兴滇人才奖”;2009年获“全国重型机械行业高技能优秀工人”称号;2010年被评为“第一届昆明市名匠”;2011年获“云南省政府特殊津贴”奖励;2012年获国家人社部“耿家盛技能大师工作室”授牌;2013年获“云南省职工技师工作站”授牌;2014年获“云岭首席技师”称号;2015年获“全国道德模范”提名奖和“云岭楷模”、“中国好人”称号。

耿家盛同志的先进事迹主要体现在以下六个方面。

(一)忠诚奉献 以德立人

昆重1958年奠基开工建厂，至今走过了57年，曾经有过辉煌，现在正是它发展的低谷期。一方面是职工人数的消长，“在最高峰的上世纪80年代中后期，有职工近5000人，一天几班倒，”耿家盛说，“而现在，全厂只有700多人。”再一个是工人收入的锐减。“今年我们订货不好，扣除‘五险一金’后，发到手的工资比去年至少降低了20%到30%，还有很多工人工资更低。”在此情况下，对耿家盛的诱惑是，好几个学校来挖他，如果去学校教书，耿家盛的收入比现在高得多。耿家盛脑子里所谓的“铁饭碗”不是传统的单位、岗位，而是技能。

如果按“良禽择木而栖”的观念，耿家盛有充分的理由和条件离开昆重，他不仅有这个条件，更有这个能力，但是他却说，“我不能、不会、也不可以这样做，我这代人很传统，有着强烈的感恩心和组织观念。”他接着说：“感恩心，就不用说了，没有昆重的培养造就，没有我的今天。按组织观念讲，除非组织根据工作需要来调动，按程序办理，否则，要我自己与其他单位私下交易，一拍屁股走人，抛下困难中的昆重，我做不出来，也做不到。”

他的话，平实、平淡、平凡，“昆重好的时候，我一个月也挣五六千元，现在遇到困难，收入少了，我就要离开它，企业犹如我的父母，能不能父母老了弱了，就不要自己的爹妈了?不能嘛。”

除妹妹耿家豫外，耿家盛一家5口，一辈子都贡献给了昆重。父亲耿鼎曾是昆重的总工艺师、全国劳模，更是耿家三兄弟接触机械、走进昆重的启蒙者和领路人。耿家两代人陪伴着昆重走过了近60年的历史，他们与昆重的情感悠远深长，无法割舍。对企业的忠诚，在青年时期的耿家盛身上就有所体现。1991年，28岁的耿家盛随原模具分厂副厂长臧开衡一行8人，前往珠海工业发展总公司(格力集团前身)去做空调机模具，“我们去了一年多，到1992年才回来”。臧开衡记得，加工这个模具出了个插曲。其中一个工件因为图纸是复印的，看不清，加工时把零件做反了，“模具的零件一旦废了，100%的废品。”零件废了，要补铸件，但当时偌大的珠海竟然没有办法锻造，工期又紧，厂里找来一段圆钢，加工余量太大，需要磨去几十毫米，夸张说，是要把铁棒磨成绣花针，找谁做呢?找耿家盛来做。臧开衡说，耿家盛用铣床铣，不停歇干了两昼夜，完活了，“干之前，并没有说好给多少钱，他也不问，傻傻地就接过去干了。”夜里凌晨1点，组装完毕，一试模，“一模成功，这是模具制造过程中极其罕见的。”一行8人，耿家盛的人品、技术表现最佳，第一个月工资就拿了3300元，是当时他在昆重的20倍以上。珠海方面有意挽留耿家盛几人在格力发展，他们请大伙儿到珠海当时最高建筑拱北旋转餐厅喝晚茶商谈，表示愿意支付高出昆重几倍的工资。1992年春节，还把他们的家属接到珠海过年，“带我们参观格力职工的新宿舍，诱惑的确很大。”

最终，耿家盛回到了昆重。臧开衡说，“家盛若留下，绝对是技术骨干，后来的发展不可限量，他对企业的贡献不会比在昆重少。珠海那一年，对我、对家盛都是一种考验和道德升华。“收入如此低，师傅还在坚守，我理解是他吃苦耐劳的性格和对企业感恩的表现，不然，我没法理解他。”耿家盛的徒弟马自辉，其平静的语气里有困惑，更多的是敬仰。

胜人一筹

磨刀是车工的基础。早年，刚刚入门的耿家盛被安排上夜班，白天闲着他心里发慌，于是在父亲的安排下，耿家盛跟着昆重第一位高级车工技师黄廷富学习磨刀。黄廷富是市劳动模范，是当时昆重公认的车工大王。黄师傅拿来一把车刀，站在砂轮机旁，一边磨，一边对耿家盛讲解动作和技术要领。刀磨好了，黄师傅把它递到耿家盛手里，让耿家盛照着磨。耿家盛仔细端详这把刀，觉得是件艺术品，“刀子的前角、后角、主刀刃、副刀刃清晰可辨，特别是两条刀刃，铮亮、锋利，用它干活绝对又快又好。这是高手磨出的刀。”

耿家盛找来几把报废的车刀，老老实实站在砂轮机前，照着师傅讲的要领，认认真真地磨。用报废车刀苦练了一个星期，耿家盛认为可以了，就把黄师傅此前磨好的、艺术品一般的那把刀拿出来，在刀子的另一端，照着师傅磨出的样子，把刀磨好。这是一把用于车削台阶的90度车刀，2015年5月，以耿家盛的名字命名的“大师工作室”迁址新建，这把车刀就被陈列在耿家盛的作品柜里，成为了耿家盛的“处女作”。“成天反反复复磨刀，反正就那几个动作，当时也觉得乏味无聊，每当这时，脑子里就有我父亲、我师傅教给我的话儿，他们说的都是同一个道理：车工就玩‘一把刀’，刀好，一般而言，活就不会差。”当然，经过后来很多年的积累，耿家盛才懂得父亲和师傅们强调的“一把刀”是什么意思，不是仅仅指把刀磨好，而是要“因材施刀”，要能针对不同工件的加工参数、不同的工件材质，或者客户的特殊要求选刀用刀。很多时候，常规的刀子用不上，得自己想办法制作刀具。耿家盛说，“直到这时我才明白，好的车工得有自己的主意和想法，思维要灵活，方式要多样，不能一成不变地应对工作。”耿家盛的工具柜里，保存着一卷数百米的橡筋，这条细如麻缕的橡筋条是他切削加工橡胶胶辊时产生的副产品。这卷橡筋条颠覆了外行对车床的刻板印象——车床，只用来进行金属加工?

耿家盛说：“车床可以加工的材料有很多，除了常规的金属，还有塑料、橡胶、木材。”这卷橡皮筋是制作一个橡胶胶辊，从橡胶上切削下来的，“当时，我针对这个胶辊的加工特点，感到一般的车刀做不了，喏，就自己发明了这样一把刀。”耿家盛从柜子里取出的车刀竟然是用一块锯片制成的。他说，“常规的刀子主要是切削金属材料用的，对加工橡胶这种特殊材料，那些刀子用不了，橡胶材质软、弹性大，刀子一定要锋利，同时又要有刚性，我当时琢磨了好一段时间，心想用锯片试试，不想一试就成功了，还好使。”昆重现安装分公司范子文曾是耿家盛的直属领导，他评价耿家盛的技术特色时说：“他的法宝就是刀，他的刀有很多是自己根据工件特殊性自制的，这是一般人不如他的原因。”耿家盛成为车工大师的奥妙之一就是他和车刀的优良关系，即对车刀的打磨、使用和发明。这也就是耿家盛传承并总结的一个秘笈，“因材施刀”。

(三)踏实肯钻 铸就“全能”

耿家盛是公认的工作效率高、和时间赛跑的人，他遵循“精益操作”理念，工作中追求“低投入、高产出”，“这和多年的工作经验有关，关键在总结积累。比如，要尽量减少不必要的动作。”在车床上加工零件，有的师傅从粗车第一刀开始到粗车结束，要停车测量数次，而耿家盛只需要一次就够了。他在机床手柄的刻度尺上打一个小孔，攻上螺纹，装上止动螺栓，巧妙地解决了多次测量的问题。耿家盛十分注重加工前的准备工作。“每次接到图纸，要先看清零件的复杂程度，然后再选择适合的刀具、工装、量具，准备工作越充分，工作起来越轻松。”任务饱满时，他能够同时手工操作三台车床加工不同的零件，一天能干一百多个工时，这正是得益于他开机前做的大量准备工作。另外，耿家盛非常爱护他的机床，定期加油、换油，每天擦拭，优良的润滑延缓了磨损，确保了机床的精度，加工起零件来速度快、质量高。“有的师傅不爱惜自己的设备，还时常朝设备发火，结果你操作习惯不好，设备肯定故障就多，哪里来的工作效率?”耿家盛肯钻、肯学、爱琢磨，是多年前就培养的习惯。

1985年，厂里分给车间一台新车床。这台车床一直放在角落里，没有派上用场。当时的车间主任叫吴尔能，耿家盛上夜班没床子可开，便跑去对吴尔能说：“主任，车床放着不用太可惜了，我想开新车床。”吴尔能笑笑，“你自己去安装吧，装好了，车床就归你了。”耿家盛马上找来手锤和钢钎，凿出地脚螺栓孔。他和机修工人一起校好水平，拧紧螺帽，把机器安装好了。从此，耿家盛在这台床子上一干就是十几年。机床是个大概念，它包括车、铣、刨、磨、镗、钻等多种常见机器，车床只是机床当中的一种。对于车床刚刚入门的耿家盛来说，车床的熟练只是为他打开了机床其他技术门类的一扇门。

1986年，模具车间来了一部t68型镗床，吴尔能问耿家盛想不想开?耿家盛说当然愿意，但镗床与车床大同之中有小异，两者最大的区别是工作原理不同。操作方式的差异对耿家盛来说又是一个新课题，吴尔能就把耿家盛送到冶金分厂拜师学艺。这一来，1965年从浙江来支边的镗床操作工郑伟便成为耿家盛的第四位师傅。郑伟当时已从事镗工21年，郑伟印象中，耿家盛人品好，虚心好学，“人聪明，喜欢动脑筋，不懂就问我，跟我学了两个月左右，就可以独立开镗床了。”郑伟说，他带过6个徒弟，耿家盛是最好的那个，学习镗床要具备聪明、刻苦、勤快3个要素，耿家盛都有。学会了镗床，又为耿家盛增添了一技。2009年至2010年间，开落地镗的工人跳槽了，落地镗床没人开，拉丝机分公司的领导让耿家盛去开，“我之前没开过落地镗，落地镗和此前的普通镗床不一样，全是按钮和旋钮操控，我用了4个小时仔细琢磨，才把它搞懂了。”4个小时就掌握了落地镗，当然是以前学习操作t68打下的基础。现在，车、镗、铣、刨、磨，耿家盛是名符其实的“全能”机床工。但耿家盛本人只承认，只有镗床是他的另外一个专业，其他的均为副业。

(四)勇于创新 绩效致胜

1993年，分公司首次承接132hc塔机生产任务，主要零件主弦杆长2500mm，要求四件一组长度一致，原加工工艺是在落地镗床上加工，效率低，费用高。耿家盛和工友研究制作了四件双“v”形铁，将主弦杆摞起来用t68镗床加工。同时通过改进刀具利用机床夹盘铣刀，将刀片主后角减小，再加强工件钢性，加大了吃刀深度和走刀量，使每组的加工费用从1250元降到300元，工效提高了3倍。

1998年，耿家盛接受了某塑料厂一塑料挤出丝杆加工任务，其中，丝杆长为3040mm、外径130mm，底径为锥度，最小直径85mm，最大直径124mm。工件细长且外径小，加工刚性差，非常容易出废品。为了增加工件钢性，耿家盛制作了一个大型跟刀架，在加工底径的锥度时，由于没有靠模，他采用分段加工逐步切入，再用宽刃刀精车，最后用沙带磨削，使底径的表面粗糙度达ra1.6，最终保证了产品质量。这一高难度加工技巧和创新方法赢得了昆重干部职工的称赞。

2007年，耿家盛加工橡胶设备绉片机的辊轴，由于加工难度太大，他改进机床挂轮，改装可调速电机，降低工件转速，自制高速铣头，将其固定在刀架上，利用小拖板的移动，消除工件正转与反转带来的综合间隙。改造后的设备以车代铣，加工效率得到很大提高。

2010年以后，由于分公司缺乏技术员，耿家盛通过自学掌握了autocad制图运用。他带领工作室成员先后完成拉丝机、橡胶绉片机、轧机等产品工艺编制和图纸改进500余项，改进了塔机起升部分、圆筒设备上托轮座、重卷机滑槽等400余项零件生产工艺。在他的带动下，工作室成员杨祥、侯金富等人的丝杆多用切削装置、检验蜗杆牙型角对刀装置、螺纹加工快速返程法等创新项目，同样攻克了多个技术难关，技术革新，解决了部分产品噪声大、抖动、漏油、铸造缺陷等生产疑难问题，年平均为公司节约创效100余万元。

2015年，以耿家盛为主或独立完成的“一种深孔锥度铰刀”、“一种高硬度、高韧性难切削材料机加工刀片”获得国家知识产权局实用新型专利;“一种高硬度合金堆焊机加工刀片”正在申报国家创新项目，“一种螺纹快速返程车加工方法”等3项技术申报国家发明专利已获受理。

(五)薪火相传 下自成蹊

和所有的国企一样，昆重素有“师带徒”的传统。同样的，耿家盛从学徒时期开始，先后跟着朱凤仙、张录、黄廷富、郑伟学习车工、镗工技术。“1984年，我从铣床厂来到昆重做车工学徒，车间主任让张录做我的师傅”。张录在当时的昆重也是车工大腕，对刚入厂、毫无实作经验的耿家盛，他认为不适合跟着他从车床的abc学起，他让耿家盛先入门再来跟他学。于是，耿家盛先拜朱凤仙为师，跟着她从摇手柄开始学起。刚入门的耿家盛开始领悟到，车工这一行不简单。跟着朱凤仙学了两个月，车工大腕张录正式带着耿家盛学习车工技术，“张录师傅一个人同时开着一部螺纹磨床、一部车床，他叫我守着开车床，有问题尽管问他。”

5个月后，耿家盛想要独立干活，不曾想，因年轻胆大长了个“教训”。一天晚上，车床闲着，耿家盛一个人来到车间,“我找好图纸、工件、刀子、量具，6点开机，干到夜里11点。”第二天早上一上班，耿家盛十分忐忑，等着张录一顿狠狠的批评——耿家盛昨晚擅自开班干活，车钢筋两头的螺纹，没有掌握好技巧，车速快，钢筋一甩，弯了。钢筋把车床尾部电气柜上的胶木开关给打坏了。这部车床是台湾产进口车床，是当时厂里重要的吃饭家伙，对张录这代爱惜公物如眼珠子的老工人来说，对设备的任何损坏都是罪过，“当时心里很不安，以前曾听我父亲讲，一个老师傅不小心把镗床导轨拉毛了，一句话不说，回家收拾洗漱工具，等着去坐牢。”所以，面对气头上的张录，耿家盛特别能够理解他的心情。这是张录爱企业、爱设备、爱徒弟给急的。张录“教训”完耿家盛，弯下身子，教给耿家盛一个方法，“他仔仔细细地告诉我，以后再车类似细长条状工件，工件的后部一定要用木头固定好。”耿家盛的另外一位师傅黄廷富，同样给青年时期的耿家盛产生了重要影响。“黄师傅手上随时都拿着一团棉纱，一开始我搞不懂是什么意思，后来发现他即使上班，身上的衣服都是干干净净，才知道棉纱是揩手用的，其次是擦量具，也可以随时清洁车床上的导轨，保持设备洁净光滑。设备爱惜好了，对保证加工精度有好处。”

在那个传统色彩较浓的岁月，师傅给徒弟所传播的，技术技能只是一方面，为人做事的风范更是师徒传承的重要内容。黄廷富和张录给耿家盛带来的不仅仅是车工技术，还有他们飘逸潇洒的做事派头，用今天的网络流行语说，就是一种“范儿”。如今，“师带徒”仍然是昆重最常用的人才培养模式，也是以耿家盛为主导的名匠工作室的重点任务。2010年以来，在耿家盛的带领下，工作室先后与50余青年名职工签订了“师带徒”协议，仅耿家盛1人每年平均带徒7人以上。通过他理论上的耐心讲解及手把手的操作帮带，目前，胡晓财、马自辉等青年职工已成为企业的生产骨干。马自辉从云南机电职业技术学院毕业，是耿家盛目前较认可的徒弟。马自辉承认，他选择昆重和师傅耿家盛有很大关系。“除了所学专业原因，我师傅原来到我们学校讲过课，佩服他的技术，所以毕业就把简历投到了昆重。到厂里报到，师傅对我说的第一句话就是‘干车工，要吃得苦。’”小马2012年7月进厂，至今除车床外，也能独立操作铣床、镗床。

在马自辉看来，耿家盛身上的很多优点都令他佩服：“他能吃苦，经常带我们干到深夜。他做事不拖拉，日清日毕。他为人和气，一专多能，我们公司90%的设备他都能运用自如。”传统的师带徒，由于师傅的文化局限性，有一个致命的弱点，那就是“知其然不知其所以然”，不能把工作实践或者经验上升为理论总结，做不到举一反三。具有大专学历的耿家盛克服了老一辈师傅的这种弱点。他把枯燥乏味的加工原理、刀具材质等理论提炼转化为通俗语言，一点点讲给徒弟听，再结合实际经验，教徒弟如何根据加工需要选择刀具角度、切削三要素和加工工艺，一步一步，循序渐进，直到徒弟可以独立操作。

(六)忧思未来 心怀感恩

自认为出身平凡、岗位平凡的耿家盛，当他站在了“国家技能大师”这一耀眼的人生巅峰，却始终未曾忘记“忧国忧企”。耿家盛首先有一个最现实的忧虑——技术工人的青黄不接。“我们厂周围，每天一早都有拿着锄头的农民工等着干零活，一天低于150元他就不干，高的一天要挣200多，我是高级技师，但一个月到手的收入，低的时候没有一个农民工高。”耿家盛有些担忧，“前年我们分公司分来大中专学生17个，到现在没剩几个了，甚至有的青工家长到车间一看，就对孩子说，走了，别干了。技术工人不吃香了。”马自辉从2012年7月进厂到现在，是在耿家盛这儿学技术比较长的徒弟之一。大多数学生，来一段时间，充其量三四年，就走得差不多了。马自辉属于耿家盛目前最喜欢的弟子，可惜这样的弟子不多。“这几个月活少，小马一个月拿到手的收入就一千元多一点，小伙子不容易。”收入太低，耿家盛担心马自辉也留不住。

2015年5月，在公司召开的一次座谈调研会上，耿家盛就提出了自己的担忧，“我们操作工人年纪大了，基本都在40岁以上，一个钉子一个眼，我们要是生病了，我们歇几天，车床就要停几天。年轻人普遍不愿意学技术，进厂一两年就走了，企业留不住人，没有后备人才，怎么办?”

耿家盛还有一个“忧国忧民”的大情怀。

2009年新中国成立60周年、2015年纪念抗战胜利70周年，耿家盛作为产业工人的代表，先后两次来到北京天安门的观礼台。好学、肯钻的耿家盛从不放弃任何一个学习机会，两次受邀出席阅兵典礼，耿家盛把它视为观摩国家军事工业成就的绝佳机会。

2015年9月3日，纪念抗战胜利70周年的阅兵典礼盛况空前。从早上6点多就进入现场，端坐在天安门广场旗杆一侧，耿家盛习惯以一个机械加工工人——车工兼油漆工的眼光去打量眼前这些代表国防工业最高水平的“武器”，比如漆水、外形结构、机械走合部分，甚至粗糙度……“看了兵器展示，很震撼，觉得这些东西如果搁在我们厂做，肯定做不出来，为啥?咱们没有生产这些一流产品的装备。”耿家盛说，他观察得很细，“这次我注意到出现了蓝色的坦克，2009年‘10.1’阅兵那次没有出现这种武警用的坦克。”这是一定的，阅兵所展示的装备当然是一个国家现代工业在各个领域的最高成就。全世界工人阶级的导师弗里德里希•恩格斯，曾在其著作《反杜林论》一书中这样论述，“现代的军舰不仅是现代大工业的产物，同时还是现代大工业的缩影，是一个浮在水上的工厂。”未必读过恩格斯的著作，但工人出身的耿家盛也懂得这个道理，只不过，耿家盛是从机械加工的角度，用自己过去33年的工作经验一点一滴去读懂的，“工业不发达，军械制造也肯定落后，家伙不好使，保卫国家那是空话”。两次受邀参加阅兵典礼，耿家盛倍感荣幸，“虽然两次都要在烈日炎炎下，不吃不喝，坐5个多小时，我很值，看到了好多令人激动的工业产品，感受到了作为一名制造工人的自豪、责任与自省”。“器不如人的背后，是艺不如人。”在33年的工作经历及个人成长当中，耿家盛始终自觉地将个人命运与企业发展、与工业文明、与国家繁荣紧密联系在一起。两次参加阅兵观礼，耿家盛深沉地感到，祖国繁荣产业工人自信豪迈;国家要实现强大复兴，需要产业工人更执著的担当、更无畏的付出、更卓越的成就。因为心怀忧虑，所以更懂感恩。

2015年5月，昆重一楼大厅内，迁址新建的“耿家盛工作室”正式挂牌。在短短半年的时间内，工作室先后接待有色系统、机械行业、院校师生等各方面调研及观摩学习活动500余人/次;昆重依托工作室先后承办了冶金集团“一站一室”现场工作会、滇沪共建劳模(创新)工作室合作签字仪式等高规格活动;机冶建材系统、省市领导多次前来看望耿家盛并对工作室进行考察调研。企业生产一线的耿家盛，其质朴的工人形象、惊人的技术技能、卓越的个人成绩更广泛地被社会知晓。换句话说，这时候的耿家盛，真正成了名人。面对各种荣誉、奖项和名望，耿家盛质朴的工人本色没有改变。“踏实做人，认真做事”，是很多人推崇的人生信条，耿家盛更是数十年如一日、用大半生的经历践行着这样一句箴言。他始终坚定地认为，“三百六十行，行行出状元。无论你在什么岗位，干什么工作，只要你爱岗敬业，舍得下工夫，不怕吃苦，肯动脑筋，从点滴做起，持之以恒，就能从工作中找到乐趣，就能有所成就。”在各种观摩交流授课场合，面对众人仰慕的目光，耿家盛都表现得十分谦逊，他诫勉自己，一定要牢牢记住两个字，“感恩”。他认为，荣誉不是他一个人的，正是有了企业这一载体，有了各级政府和领导的关心支持，有了各级工会为基层工人搭建的平台，经过自身努力，才收获了一些成绩。在荣誉面前，耿家盛总结了一句话，“学会保持，懂得坚持”。他认为，不管走了多远，自己都要始终坚守“踏实做人、认真做事”的人生信条，保持工人本色，在学技术、搞革新、爱企业、讲奉献这条路上矢志不移。耿家盛还说，自己是站在前辈们的肩膀上成长起来的，自己掌握的技术，是昆重几代机械工人创造、积累起来的，没有他们的付出，就没有我的今天，他有责任、有义务把多年积累的经验传授给年青人，让他们也能站在我的肩膀上，更快成长，回报社会。

最新事迹心得体会检察简短三

通过学习麻小娟的事迹与观看视频，感受到一个90后的年青教师的不容易、不简单，一个年青教师的坚守。她的坚持给了孩子们温暖，给了孩子们爱心。她给的启示真的太多了。

作为一名教师，一个校长，尽管我们的教育环境不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是甘于寂寞、甘于奉献、甘于钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在麻老师的启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心。为此，作为新时期的人民教师，我要以麻老师为榜样，努力做到：

一、立足当下，责任当担。

作为教学第一线的老师和管理者，工作成绩取决于教师的责任感，有责任感就会有责任心，有责任感就会把工作做好、做扎实，并色的完成工作任务。在平凡的岗位上把小事做好在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他们的闪光点，给他们鼓励与温暖。不局限工作的性质，只做为学生幸福奠基的好事情。

二、爱生如子，爱岗敬业。

作为一名校长，我要把他们都看成是自己的孩子，要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈父一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖：孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。

三、与时俱进，勇于创新。

都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育理念，用学到的理论指导实际工作，大胆创新，积极找到适合教育教学的方法，做好事半功倍。作为一名校长更要有扎实学识，创新的意识，引领教师专业发展，引领学校稳步前进，营造欢快，和谐，奋进的竹中团队，办人民满意的教育。

最新事迹心得体会检察简短四

作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。

左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。

我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。

我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。

左相平老师说得好，“我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的`也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。”

要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现“以学生为主体，教师为主导”的教育理念的能力。

我们学习左相平老师，实际上我们是要能够借这东风，达到我们在教育教学能力上彻底转型的目的，我们现在的许多老师每天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢?因为在做许多无用功。我们现在的教育教学不只是要苦干，还需要巧干，不会巧干是不可能干好现在的教师工作的，我们现在需要的是如何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学习的教育机制，然而我们现在的许多教师的力气都没有作在刀口上，而是用在了刀背上，所以见效微小。

当然一个学校的教育教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的，左相平老师的教学成功不只是因为他的教学能力方面，还在于他本身就是校长，他的管理，他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的，而我们其他的学校是否也是这样的符合教师们的能力尽量发挥的理念呢?

比如在备课上、在上课上、在管理学生上、在学生作业上、在学生辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等许多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。

如果我们是真的为教育教学着想，那么这些问题是不可能被忽视的。

我希望我们学习左相平老师的事迹，是为了借一个让我们的教育事业获得进一步发的机会，而不是以往那些徒有形式的老套模式。

蜡烛精神永不朽!

最新事迹心得体会检察简短五

最近，我学习了10位特等劳模的事迹，他们工作和生活中的点点滴滴，让我感动，催我奋进。他们虽然都是普通人，但却创造了不平凡的业绩，他们是我们学习的楷模和榜样，是前进途中指路的明灯。

记得小时候老师常殷殷叮咛：参加工作后要做一个爱岗敬业的人。我也曾浅薄地认为，爱岗敬业就是要为了工作加班加点牺牲休息时间，为了工作忽视亲情和友情，为了工作视带病的身体于不顾忘我投入。可在经历了多年的工作，并学习了劳模的事迹后，我才知道什么是真正的爱岗敬业。

敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨，敬业是把自己的工作当作一种精神享受的人生体验。就拿营业厅的工作来说吧，每天都在重复同样的工作，机械的运动，可工作并不都是枯燥乏味的，我们要学会在工作中寻找乐趣。面对客户不理解的时候，要想想他们满意后的笑脸。如果人在干事情的时候没有激情，那么显然就会缺乏自信，工作也是不可能干好的。因此，“创先争优”客观上要求我们每个员工都必须要有“不怕吃苦”的良好心态。

劳模的荣誉并不是凭空得来的，而是要通过自身的不断努力来创造的。只有在实际工作中真正付出了辛劳和汗水，才能对得起劳模的称号。怕苦怕累当不了劳模，面对困难时畏缩不前也同样当不了劳模。那么到底要怎么样才能成为工作中的模范呢?答案很简单，就是要在实际工作中不怕困难、迎难而上，认认真真地想问题，踏踏实实地干事情。而且，“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出模范和业绩。

作为我们基层的员工来说，我认为应该要坚持以下几点：

要真正热爱本职岗位，熟悉本职业务，融会贯通，增强业务能力。工作的任务越来越重，新的形势对工作的要求越来越高，现有的工作能力和水平还存在许多不相适应的地方，所以我们要坚持学习不断的进步才能顺应时代的发展，更好地服务于本职工作，真正做到干一行、爱一行，做一行、精一行。

要主动亲切工作和服务对象，不要因为别人对自身工作高看一眼而自我感觉良好，把自己封闭和孤立起来，而要多上一线服务群众，真心实意地帮助群众解难题、办实事、做好事，把自身工作的良好氛围造浓一些。

要提升境界，倡导奉献情怀。“海纳百川，有容乃大”要胸襟宽广，甘为人梯，时时处处以企业发展为重，以他人的成长和进步为荣，努力在爱岗敬业、无私奉献中体现自己的人生价值。

要有吃苦精神，甘舍小家为大家，发扬不怕辛劳、连续作战、追求完美的优良传统，保质保量的完成上级领导交给的各项工作。

我相信，只要以劳模精神为指路的明灯，在平凡的岗位上真正做到踏踏实实、勤学肯干，就一定能赢得他人尊重，实现自我价值。

最新事迹心得体会检察简短六

学习焦裕禄同志先进事迹心得体会

以前在对焦裕禄同志事迹的认识上比较模糊，只知道个大概，具体的情况不是很了解。通过这次学习，加上上网查阅资料，对焦裕禄同志有了更深层的认识。焦裕禄同志感人的事迹和崇高的精神，使我内心很受感动和鼓舞，感到很受教育。焦裕禄同志离开我们有50年了，人民群众对他的事迹却仍然念念不忘。他高尚的思想品德和崇高的精神仍为人民所称颂。现在重温他的事迹后仍然感受到巨大的鼓舞。这是为何？这是因为他是党的好儿子，他牢记党的教诲，心里时时刻刻装着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了党全心全意为人民服务的宗旨。他对党的工作忠心耿耿，为人民鞠躬尽瘁，为无产阶级革命事业奋斗了一生。焦裕禄同志不愧为党的好干部县委书记的好榜样、人民群众的贴心人。他的一生是革命的一生，战斗的一生，光辉的一生。他虽然已去世半个世纪，但他永远活在全国人民的心里！

总书记说：“学习弘扬焦裕禄精神，要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。要见贤思齐，组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。”

焦裕禄同志是共产党员的标尺，是各行各业学习的楷模，他始终牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，忠实地代表最广大人民群众的根本利益，为了党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已，在广大党员和群众中树立了光辉的榜样，体现了共产党人的本质特征。他是我们全党的宝贵精神财富；他不仅是历史上的一面光辉旗帜，也是永远激励我们前进的一面永放光芒的旗帜。

学习焦裕禄精神，就是要大兴服务群众之风、艰苦奋斗之风、求真务实之风、知难而进之风、敬业奉献之风 。

学习焦裕禄精神，就是要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的政绩观、利益观，增强党纪观念，强化责任意识，提高实践能力。

学习焦裕禄精神，就是要学习和弘扬亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神，从焦裕禄精神中不断汲取力量。

学习焦裕禄精神，就是要要加强党性修养，转变工作作风，就是要与时俱进地保持和发展党的先进性，不断适应新形势新任务新命题，探索新途径总结新经验，赋予焦裕禄精神以时代精神、时代内涵，把焦裕禄精神发扬光大。

焦裕禄同志，始终保持人民公仆的本色，直到生命的最后一刻，想的仍然是人民群众的幸福安康，充分体现了共产党人立党为公、执政为民的崇高风范。焦裕禄同志用自己的实际行动，塑造了一个优秀共产党员和优秀县委书记的光辉形象，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。焦裕禄同志虽然已经离开我们很久了，但他的崇高精神跨越时空、历久弥新，无论过去、现在还是将来，都永远是亿万人民心中的一座永不磨灭的丰碑，永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力，永远定格在历史上，永远不会过时。

新时期的教师，要学习焦裕禄同志知难而进，迎难而上的精神，严格要求自己，无私奉献，做好教育事业。我们不仅要学习焦裕禄精神，还应该结合自身工作，联系实际，求真务实，做到以下几点：

一，心中装着学生。“一切为了学生”， “为了一切学生” “为了学生的一切”。切实做到以学生为本。不为工作而工作，不为教师个人名誉，个人利益而工作，要为了全体学生的综合素质的提高而奋斗。不以考试成绩的高低评价学生。给学生一个自由发展、多方面的舞台。

二.坚定决心，不怕困难，知难而进，艰苦奋斗。农村小学面临的问题较多，生源不足，师资薄弱，信息闭塞，留守儿童多，家庭助力弱„„我们应学习焦裕禄同志的精神，勇于面对问题，寻求解决方案，排除阻力，搞好教学工作。

三.实事求是，调查研究，一切从实际出发。实事求是是党的思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。焦裕禄同志通过实地调查研究，制定方法策略。我们学习焦裕禄同志这种实事求是，调查研究的精神，就要做到在工作中，走进家庭，走进学生，多了解学生的家庭情况，多了解学生的动态。制定出适合学生的教学策略。一方面结合理论知识，一方面结合学校实际，一切从实际出发，讲实话、办实事、求实效，做真教育。

四.清正廉洁，无私奉献。清正廉洁，无私奉献是共产党人先进性的重要体现，也是焦裕禄精神的重要体现。焦裕禄同志不怕苦，不怕死，不为名，不为利，完全彻底为人民服务，在人民群众心中树立了崇高的形象。作为教师，就应该多为学生服务，时刻为他们着想，不图名，不图利，尽职尽责，任劳任怨。始终保持清正廉洁，无私奉献的工作思想。

刘

猛 2014.5.29

最新事迹心得体会检察简短七

“把我留下，让孩子们先出去。”学习了秦老师的先进事迹后，这句话一直萦绕在我的耳畔。在一场生与死的考验，正义与邪恶的较量中，她用如此恳切而又坚定的请求，换取了52个孩子的安全，她不是伟人，却在坏人面前表现得镇定、勇敢、智慧，超乎了常人的想象。淡定的她没有过多的言语，只是说：“我做的都是我该做的”，因为平时生活中的她就把教育事业和孩子们当做自己的生命。

秦老师是我们学习的楷模，她面对歹徒的威胁，用镇定的语言抚慰孩子们惊恐的心，体现出极大的教育智慧。她以生为本、沉着冷静、因势利导的教育智慧让人赞赏。她在自己和学生生命受到威胁的生死关头，置自己的安危于不顾，视学生生命高于一切，挺身而出，主动提出自己当人质，换取学生的安全，体现出一位人民教师舍己救人的崇高境界和不怕牺牲的英勇气概。她舍生忘死、挺身而出、义勇兼备的担当精神令人敬佩。她从教二十多年，把教书育人作为自己的人生追求，扎根农村基层，淡泊名利，甘于平凡，无私奉献，以自己的辛勤付出，赢得了广大师生和家长的广泛赞誉。她恪尽职守、敬业爱岗、无私奉献的高尚情操叫人称颂。她不是太阳，却给孩子们无限光明;她不是雨露，却滋润了人们的心田;她不是工程师，却铸造了世上最美的灵魂。

秦老师的先进事迹深深震撼了我，我更加明确了今后的工作应该做到：

1、爱岗敬业。要热爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务,不求,但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习,不断进取。作为新时期的教师,我们必须知道爱生是立业之本,读书是立生之本,我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任,学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益,而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业,才不会叫苦叫累,学习让我明白了,作为一名教师,我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2、尊重、关爱每一位学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待,不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂,相反,我们就会觉得自己生活在地狱。

3、努力进取。作为传道授业的老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高自身素质,这就要求我们多听取学生和老教师的各种意见。并且不断的学习,不断开辟新教法，努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中体现教师教学的智慧,常规教学做到扎实有效。

4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,我们要学习先进，严格要求自己，不计较个人得失。要有一颗平常心、知足心，不会受社会上的一些歪风邪气的影响，不做那些违背师德的事情，时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到,坚持严于律己。

教师是太阳底下最光辉的职业，“学高为师，身正为范”。作为教师，我知道自己的努力还不够，秦老师为我指引了方向，让我明白“三尺讲台”也能是一个耀眼的舞台!

最新事迹心得体会检察简短八

学习郭明义同志先进事迹心得体会

近期组织全队职工观看了郭明义同志的先进事迹的报告中，看到了郭明义同志的先进事迹，深深地被他的爱心与奉献精神所感染，内心感到强烈的震撼。

郭明义做的每一件事，也许都很平凡。但伟大和平凡从来就没有绝对的界限。我曾以为：郭明义是一位“苦行僧”，生活艰辛，宁肯自己受苦受难，也要救助天下困难人。但当我真正从多方面了解这个人时，发现郭明义是一个非常快乐和幸福的人，是一个精神的富翁，是一个富足的人。他的内心温暖如春，写满人间真情；他的快乐无法掩饰，他和妻子相濡以沫，和女儿父女情深。在他翻阅200多封感谢信时，在他欣赏救助孩子的照片时，幸福在他的眼神中，在他的笑声里流淌。一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事；一个人一时不图名利容易，一辈子不图名利难；一个人做好事容易，能带动一个群体、一个团队做好事难。郭明义就是这样一个人。

曾有人嘲笑他，称他为“傻子”，因为他对自己一分钱都舍不得花，却把钱捐给别人。他也曾受委屈，但反过来一想：雷锋当年不也被人称为“傻子”吗？为什么我就不能做“傻子”？郭明义家并不富裕，房子40平方米，家用电器寥寥无几，存款时常归零。他并非没有机会拥有大房子。矿上几次福利分房，郭明义都有机会，可他一次申请都没有交过。旁人问他，他说，看到还有许多同志没有房子住，机会就让给他们吧。有人甚至私下联系他，“你不要，你可以申请下来，然后卖给我，一大笔钱啊”。郭明义当场回绝，这不符合他的处事原则。海城有个孩子每天要走4公里路上学，郭明义听说后把自行车送了过去。妻子又为他买了一辆。不久后，他听说汤岗子小学的一个贫困生上学路途遥远，这辆自行车再次成为赠品。 他做了许多常人不能做到的事情，也许快乐和幸福，是每个人毕生的追求。但方式不一，幸福的源泉也各异。圣者有言：恶人为了追求幸福而做恶事，善人通过行善获得幸福。托尔斯泰曾言：欲望越小，人生就越幸福。也许，人生的苦恼，往往不在于拥有的太少，而在于期待得到的太多。

郭明义的爱岗敬业体现在每一个平凡的岗位之上，体现在每一天忙碌的工作中。无论是担任生产汽车驾驶员、车间团支部书记、矿党委宣传部干事，还是担任车间统计员、采场公路员，每一个工作岗位都是郭明义实现人生价值的舞台，他都会把工作当作事业，把职责当成使命，立足本职，勇挑重担，任劳任怨，追求卓越，出色地完成各项任务。

业精于勤，勤源自真心。郭明义热爱矿山，因为矿山的厚重给了他宽广胸怀和顽强毅力，正如他在一首诗中感叹：“我赞美你博大的胸怀，赤热的情怀。你同祖国一起成长，共和国赋予了你强大的生命力，使你迸发出青春的活力与激情，在祖国的大地上，默默地奉献着光和热。”对铁山的纯朴感情，成为他工作中创新进取的不竭动力，也激励着他不断从一个起点踏上另一个起点。勤奋，这是郭明义30年来职业操守的真实写照。

人生的道路有千百条，他坚定地选择这一条：多为他人奉献，将自己融入到更广阔的天地之间。追随的榜样不一样，人生的方向就不一样。郭明义的事迹，感动了无数国人。然而，也有人不理解：几十年如一日，不求回报，甘于奉献。郭明义选择的人生，为什么和别人不一样？郭明义是鞍钢的一名普通工人，先进劳模，多年里他以自身“工作敬业、关爱他人、无私奉献”的行动感召并带动周边的人共同为这个社会做着不平凡的事，可以说体现了一种忘我精神。他说，人活着要有一种境界并要为社会有所贡献。郭明义同志的先进事迹体现了中国工人阶级的优秀品格，更展现出了一个现代共产党员为之奋斗的崇高理想与现实（生活与工作）的完美结合。

无私奉献成了他刻在骨头里的习惯。郭明义同志的高尚道德传承于雷锋精神，又具有光鲜的时代性。他在新时代发扬光年夜雷锋精神，充实展示了雷锋精神的时值钱值；他站在时代潮头，浮现和呼应着今世中国社会成长的主流；他以其步履活跃诠释了今世人的前进前辈性和奋斗精神。郭明义的境界既令人有高山仰止之感，而又是那样朴素无华。这境界，就是一心爱党、爱国、爱平易近。人们对郭明义印象极深刻的是他的“年夜爱无边”。这境界，就是一心为党、为国、为平易近。人们对郭明义感应感染凸起的是他把党的事业、国家的成长、人平易近的益处看得比什么都主要。这境界，就是一心忧党、忧国、忧平易近。 人们对郭明义评价极高的是他时刻关注党和国家的前途命运，始终把群众的疾苦放在心上。郭明义的精神境界之崇高、深刻、丰富，值得我们每一个党员、干部和群众努力学习、不懈追求。从郭明义身上我感到，国家、社会、群众对我们的认可，就是我们最应该珍视的荣誉。 我要在实践中向他学习在平凡的工作岗位上做出自己应有的贡献。郭明义同志是助人为乐的道德模范，是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表，是在创先争优活动中涌现出的先进典型。我们要学习郭明义身上的正气、热血，学习郭明义无怨无悔、无私奉献的精神，学习郭明义的社会责任感。我们号召全社会的人来学习郭明义的先进的事迹，希望我们每一个人都有一颗感恩的心，去回报这个社会，来为国家的发展贡献自己的力量。