先进团员评价心得体会和方法 先进团员评价心得体会和方法总结(9篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。优质的心得体会该怎么样去写呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

最新先进团员评价心得体会和方法一

现简要汇报如下：

一、在思想上：

工作以来一向坚持认真学习马克思列宁主义学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党和团的基本知识。自觉遵守党和团的纪律，执行党的决定、团的决议。进取主动的参加党支部、团支部所组织活动，努力完成党组织、团组织交给的任务。坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益。可是，还是存在不足，理论知识有待更深入学习，理论与实践的结合程度有待提高。今后我将继续关注国内时事，继续学习党中央的重大会议精神，在理论认识上不断提高。

二、在工作上：

20__年7月参加工作以来，严格的遵守公司的相关规章制度，虽身在公司公认最辛苦的地基与基础工程部，我进取主动的完成公司领导交办的一切工作，不惧困难，敢于拼搏。在取得必须成绩的同时也存在着问题：一方面，大学所学知识有限，理论技术水平有待提高;另一方面，施工经验不足，组织本事和管理本事有待改善，实践与理论知识相结合程度有待提高。所以，我要大胆展开自我批评，从每一份作业中积累成功的经验、吸取失败的教训，多向领导同事学习经验，在新同事间发挥好模范带头作用。争取在个人提高的同时也为公司的长远发展能提出合理的提议。

三、在学习上：

20__年7月参加工作至今，一向没有摒弃活到老学到老的古训，坚持学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高服务公司的本领。20__年底我参加了施工员、资料员、质量检查员、安全员的培训及考试;20__年计划一次性经过助理工程师任凭，准备参加20__年的二级建造师考试，尝试考注册岩土工程师基础考试。

四、在生活上：

我勤俭节俭，带头实践社会主义荣辱观。常与同事沟通交流，探讨党中央、团中央的重大决议，在沟通交流中宣传我们党的思想、决策，与群众关系密切。

最新先进团员评价心得体会和方法二

一、政治思想表现

本人热爱中国共产党，热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，认真践行“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，深入学习和领会党的xx大、精神，积极参加政治学习，并认真做好学习笔记，完成心得体会，努力提高自己的思想素质。本人忠诚党的教育事业，具有高度的责任感和强烈的

事业心，认真履行岗位职责，模范遵守各项规章制度，听从领导，服从分配，关心学生，热爱集体，待人真诚，作风正派，教书育人，为人师表。依法执教，文明执教，克已奉公。

二、教育教学能力

作为教师，我始终牢记“要给学生一杯水，自己要有长流水，”为了不断提升自身素质和业务水平，我先后参加了辽宁教育学院的“三沟通”专科学习和西南大学汉语言文学的本科学习。系统的学习了《教育学》、《心理学》、《语文教材教法》等教育教学理论，使自己具有了扎实的理论基础和教育功底。工作中，我坚持利用业余时间阅读《中国教育报》《作文评改报》、《语文学习报》、《班主任之友》等报刊杂志。积极参加业务学习和教育技术培训，借助网络了解教育教改的新动态，新方向，探索教育教学新规律，努力丰富自己的专业知识，不断更新教育教学理念，并将所学知识较好的与教学实际结合起来，有效指导中、初职教师的教学工作。经我指导的本校教师游丽明，现已成为语文学科的骨干教师。

在班主任工作中，我始终坚持“以德为首，以人为本”的教育观，坚持以爱国主义教育为中心，以日常行为规范养成教育为主线，以培养学生的良好行为习惯和学习习惯为落脚点，本着“大处着眼，小处入手”的指导思想，切实加强学生的思想道德建设。采取“班长轮流制”、“班务分工制”等方式，培养学生的主人翁意思和责任意思;采用星级管理和星级评价的方式，加强对学生进行纪律，卫生、爱护公物，遵规守纪，文明礼貌等行为习惯的培养，激发学生的上进意思;通过“小组合作学习”“一帮一”结对子，开展写周记等方式，促进后进生和学困生的转化，培养学生良好的学习习惯;充分利用晨会、班团会、重大节日、纪念日，开展丰富多彩的教育活动，拓宽育人的途径。我组织开展的“重温经典、唱响红歌”、“走进历史--看钓鱼岛”等系列教育活动，极大的激发了学生的民族自信心和自豪感，激发了学生为民族振兴而奋斗的决心;“诚信在身边”“学会感恩”、“环保卫士弯腰行动”等主题教育活动，从学生身边小事抓起，让学生走进生活，感受生活，形成习惯，并内化为优良品质。担任班主任近20年来，始终坚持以身作则，言传身教，所任班级班风正，学风浓，多次被评为校、镇优秀班级，先进班主任，在校内外享有较高声誉。

在教学工作中，我认真研读课标，读透教材，从语文学科特点出发，不断改进教学手段和方法，让课堂成为活泼生动有教益的阵地。在课堂教学方面，进行过各类课型的尝试，如“辩论课”“演讲课”“综合活动课”“文学欣赏课”“知识比赛课”等，取得了良好的效果。作文辅导方面，引导学生进行广泛而持久的练笔活动，我所倡导的“随笔”练习，得到了同学科教师和学校领导的肯定，并在全校推广。

在教学方法的设计上，依据学情，结合学校推行的主体参与式学案教学改革，精心编写学案，潜心设计学生参与的问题，培养学生的自主学习和合作学习能力。在激发学生兴趣方面，我利用音频、视频、课件等现代教学手段创设情境，开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中锻炼了学生运用语文的能力，营造良好的语文学习氛围。作为语文组的教研组长，带领组内教师积极开展小课题研究和学科模式构建工作，多年来，亲自承担和组织成员研究的主要专题有《语文课堂有效性提问教学策略研究》，《问题情境创设的有效方法》和《学案导学五步教学法》、《文言文四环导学教学模式》。我校新教师教师赵新阳运用《学案导学五步教学法》讲授的《乡愁》一课，在盖州市教师素质提升大赛中获优秀奖。

三、工作成绩及履行职责

本人担任班主任多年，班级的巩固率始终居于前列，学生具有良好的行为习惯和学习习惯，后进生转化工作得到校领导和同事的一致肯定，多次被评为校先进班级，优秀班主任;教学中，所任教的班级成绩，平均分，优秀率始终位于联校的前列。在学校领导的大力支持下，个人也取得了一些成绩：

平时积极组织本年级组的教师开展备课、说课、评课活动，同时并不断指导语文组青年教师，帮扶结对，同课异构，促进他们专业发展。我还积极投身教改，把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力，作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念，在语文学科教法上不断进行改革摸索。积极探索焕发语文课堂活力、有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式，运用感知——探究——反思——延伸为主线的语文阅读课学习法、以及合作——探究——交流——创新为核心的语文综合性活动课学习法等，激发了学生学习语文的积极性，充分重视学生的学习主体性，在教学中摒弃传统讲法，师生互动，分组合作，收到了良好的教学效果。

最新先进团员评价心得体会和方法三

一、抓认识求提高，营造浓厚的学习氛围

“三个代表”重要思想是面向新世纪加强党的建设的纲领性文件，是对马克思主义建党学说的新发展，更是共青团事业健康发展的根本指导思想。深入学习贯彻“三个代表”重要思想，是永葆共青团作为党的助手和后备军性质，保持共青团组织先进性的需要;是进一步巩固党在青年群众中的基础，保持青年运动始终沿着党指引的方向前进的需要;是团员青年确立正确的世界观、人生观的理论指导和强大的精神支柱。

多年来特别是今年以来，受主客观因素的影响，团员青年的思想呈现出了多元化的发展态势：极少数团员青年把物质利益作为第一追求，处处讲报酬、提条件、要待遇，对思想政治工作产生了抵触情绪。加之近年来由于极个别团员青年的理想信念产生动摇，发生了多起因人生观扭曲而造成的刑事案件。强有力的理论作指导，团员青年亟需用先进的思想武装头脑。特别是结合3月份开展的“保持共产党员先进性教育活动”，我们把“开展跟进教育、统一全团思想”的工作思路向党委作了汇报，党委经过认真研究，要求我们紧跟党委步伐，深入开展“三个代表”思想学习活动。

“党交办的，青年盼的，就是团组织要干的”，我们迅速拟定并由党委转发了《关于在共青团员中广泛开展学习‘三个代表要思想活动的实施意见》，召开了共青团员学习“三个代表”重要思想动员大会，党委分管领导到会做了动员讲话，就如何开展好学习教育活动及如何发挥指导作用分别向与会的团员代表和各单位党支部书记提出了具体的希望和要求。与此同时，我们还组织“青年志愿者学习‘三个代表’思想宣传队”，上街头、进区队、到社区，向广大团员青年宣传“三个代表”重要思想。并借助广播、电视、黑板报、宣传栏等舆论工具，结合团委开展的“企业大发展，我该怎么办?”大讨论活动，对“三个代表”重要思想进行大张旗鼓的宣传，为活动的开展营造了浓厚的氛围。

二、抓学习求创新，确保良好的学习效果为真正把“三个代表”重要思想学深学透，让团员青年入心入脑，我们借鉴党委“保持共产党员先进性教育活动”的先进经验，结合团的工作实际，积极探索运用了“三带一比”的学习方法，使学习教育活动既生动活泼又严肃认真，收到了良好的效果。一是明确目标，让团员青年带着任务学。为使广大团员学有目标，学有压力，保证学习活动的质量，我们制定下发了学习配档，并为每一名团员配发了笔记本，要求团委委员、专职团干部学习笔记必须达到1万字，必须每月写一篇体会文章，兼职团干部、普通团员学习笔记必须分别达到8000、5000字，达不到要求的必须进行补课。

二是联系实际，让团员青年带着问题学。团委成立了调研小组，由团委书记和团委委员分别带队，本着对“为什么学、学什么、怎么学、解决什么问题”的思考，形成了“青年的思想政治素质如何提高?是否符合岗位要求?”两个专题，深入基层，调查研究，把束缚和困扰团员青年思想，制约和影响共青团发展的突出问题收集上来，整理归纳成4大类32个问题，同学习文件一道下发，帮助团员青年对照文件查找自身存在的问题，寻求理论的指导，在学习中重点研究、重点解决。

三是创新形式，让团员青年带着兴趣学。兴趣是最好的老师。我们采取测试、书法比赛、播放广播剧、设立学习论坛等方式，改变了以往理论学习枯燥无味的状况，方式更加灵活，方法更加多样，效果更加突出。如针对部分团员青年对“三个代表”思想基本内容模棱两可的实际，我们及时开展了“三个代表”