在理发店做学徒的心得体会范文 美发学徒心得(九篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

有关在理发店做学徒的心得体会范文一

活动目标：

1、感受同伴合作演唱的快乐。

2、引导幼儿用跳跃、轻快的歌声演唱歌曲。

3、学习借助图谱、节奏创编，合作表现等形式，提升幼儿音乐的操作性水平，促成幼儿快乐的学习。

重点：掌握歌曲旋律及歌词

难点：掌握跳音及连音的唱法

活动准备：

1、布置理发店场景，课前排练好一段理发的情景表演。

2、图谱、与歌词内容对应的图片、节奏图

3、音乐磁带、录音机

活动过程：

一、开始部分

孩子们，今天大街上可热闹了，我们一块去看看吧！（律动《逛大街》）

二、基本部分

1、观看情景表演，初步了解歌曲内容

听，理发店里传来了一首好听的歌，我们瞧瞧去。

幼儿观看情景表演（理发师边唱歌曲边表演）

2、运用图谱记忆歌词

（1）出示图谱，通过提问呈现歌词内容

师：刚才理发阿姨在理发时唱了一首歌，你们听见歌曲里唱了谁？

师：他们理发时用了什么工具？引导幼儿学说歌词

师：瞧，已剪好了，多漂亮，怎样才能看到自己漂亮的样子？理发师完成了自己的工作会感觉怎么样？

（2）教师范唱，幼儿进一步熟悉歌词

师：理发师在理发时还会发出什么声音，仔细听我唱一唱。

师：理发师灵巧的推着剪刀，那发出的声音应该是连贯的还是跳跃的？（引导幼儿用跳跃的声音表现歌曲中的节奏“咔嚓咔嚓”）

（3）根据图谱朗诵歌词

3、完整演唱歌曲

（1）教师看图谱范唱

（2）请个别幼儿点图谱，其他幼儿整首跟唱

4、创编节奏，巩固歌曲

1）师：刚才理发师理发时发出了“咔嚓咔嚓”的声音，如果你来理发，会发出什么样的声音呢？（鼓励幼儿大胆表达自己的想法）

2）运用幼儿创编的节奏型再次表演歌曲

三、结束部分

游戏互动，提升幼儿的表现力

师：你们理发的本领都很棒，现在我们就来玩玩“理发店”的游戏吧！请你们找一个小伙伴商量商量，看看谁先当理发师，谁先当顾客。

讨论：当顾客的小朋友应该注意什么？

有关在理发店做学徒的心得体会范文二

1、用理发店内的声音进行节奏练习。

2、学会歌曲《理发师》，并能用愉快的声音演唱。

1、经过歌曲《理发师》的学习，感受歌曲愉快的情绪，并能用正确的声音进行演唱。

2、用理发店内的声音进行节奏训练，渗透音乐要素。

3、经过本节课的学习，了解劳动是欢乐的。并能在音乐活动中体验欢乐。

1、歌曲《理发师》愉快情绪的体验，并能用愉快的、正确的声音进行演唱。

2、在音乐活动中进行歌曲的学习。

一、导入：

1、教师用事先录好的在理发店内的声音为切口，请生聆听在哪里？都有哪些声音？并请生边做动作边模仿。

2、师用歌曲音乐做背景，请生随着音乐学做理发师。（先全班进行同一种节奏，然后分声部进行。）

3、教师出示理发过程影片，请生看看理发的过程是怎样样的？并请生随着音乐进行理发。

二、新歌教学：

1、教师语言导出新歌，请生听听歌曲的资料讲了个什么故事？并用语言描述一下，同时请生按节奏念歌词。

2、请生找出歌词中的声音，教师与学生分歌词与声音进行歌词对讲。（请生边念边用动作表演声音。师：我做理发师，你们来当剪刀和摩丝好吗？）

3、请生复听音乐，并请生随音乐表演声音部分的动作。

4、分小组与男女进行歌词与声音的对唱。

5、请生复听音乐，随音乐轻轻的演唱，教师纠正演唱不正确的地方。（3333|4444|31|31|）

6、请生随琴有感情的进行演唱。

三、音乐剧表演：

1、教师请一生上来当理发师，一生当顾客。其他同学演唱歌曲。

2、两组同学进行表演，再请一些同学进行节奏伴奏。（边看影片边唱歌边进行动作表演。教师请来了真正的理发师，我们和他们来一次比赛，看谁最出色，好吗？）

四、小结本课：

师：小朋友，今日我们当了一回理发师，大家玩得开心吗？确实，我们的理发师傅为我们带来了美丽，带来了欢乐，他们真了不起！让我们再一次用歌声来向他们表示感激。

有关在理发店做学徒的心得体会范文三

我认真学习了党的十九大会议内容及《中国 共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等党规党纪，更加坚定 了我的理想信念，增强了政治敏锐性和鉴别力。现按照要求，查摆 自身问题如下：

(一)对照党章党规找差距方面。

对党章党规的学习引导党员的比较少。虽然经常能组织党员学 习党的政治理论知识，但对马克思主义理论学习的不深不透，学用 结吅不够。

(2) 坚守政治纪律政治规矩方面。

履行党员教育管理监督职责落实不够。一是认为坚定理想信念 严守党纪党规与自己没有直接的利害关系，总是事不关己，不管也 不会追究责任;

二是政策法规学习不够，了解不多，学握不清，所 以不会管。

(3) 工作作风还不够扎实。

对校领导安排的任务，往往总是按要求办事，没有很好地将雷 厉风行的工作作风根植在思想里，落实在行动中。干工作没有落实 到具体细节上。

2、 存在问题的原因 1. 对理论指导实践的重要性认识不到位。思想上认为理论知识 工作对推动本职工作也起不到多大作用，在日常工作中没有引起足 够的重视，导致不愿学、不想学，认为这些和自己的工作关系不是 很大。

2. 坚定理想信念严守党纪党规是指导工作的关键认识不足，对 思想工作不是很关心，认为做好日常性的工作就行，履行好自己的 职责就行，不用在理论学习方面耗费太大精力和太多时间。

一是今后努力方向和改进措施 一是坚持马克思主义，做彻底的无神论者，做信仰坚定的共产 党员，牢固确立终身学习的理念，加强政治理论学习和业务学习， 努力提高自身索质和业务水平。

二是牢记党员第一身份。不断加强理论学习和党性修兹，严守 党章规定，牢记党的宗旨，树立“四个意识“，做“四个吅格“党员。

三是严守党内各项纪律。严格执行各项纪律规定，强化底线思 维，增强制度执行力，坚决不做“两面人〃，树立共产党员的良好形 象。

“坚定理想信念严守党纪党规”专题组织生活会 2 个人对照检查材料 根据xx区教育党委关于“坚定理想信念，严守党纪党规”专 题组织生活会的部署要求，我个人在黄耶镇教管中心党支部的领导 下认真学习中国特色社会主义思想，深入查找自己在对照党章党规 找差距、坚守政治纪律政治规矩、发挥先锋模范作用的突出问题， 并进行深刻反思，找出以下原因。现按照要求，查摆自身问题如下: 一、存在的主要问题 (-)对照党章党规找差距方面。

在党的先进思想学习和党性修兹方面，还存在学习不够全面， 忽视了学习的积极性和系统性，在工作作风上不够深入细致，平时 忙于事务，缺少像焦裕禄同志那样大胆创新的解决问题的魄力。对 工作生活中遇到的一些不良社会现象和一些错误思想观念缺乏辨别, 平时缺少个人学习，党规党纪对照查找存在问题。

(-)坚守政治纪律政治规矩方面。

对照党章党规，我个人在严格遵守党的政治纪律，强化党性修 炼、强化工作作风方面，与党章党规和上级的要求还有一定的差距。

党的力量来自组织。组织的基本功能之一，就是通过内部规约，把 各种无序的、分散的力量排列、组吅、配置，成为一种有序的整体 力量。这种内部规约的明确和有效程度，是决定整体力量大小的关 键。可以说，任何组织都会强调内部纪律。纪律作为一种统一的强 制性要求，保证了一支队伍在整体行动上的一致性，体现岀强大的 整体吅力。如果没有严格的纪律，大家各行其是，那就会涣散无力。

作为党员，我必须树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做 到“两个维护”，充分认识其重要意义，并落实到具体行动中，落 实到位。我个人在求真务实和真抓实干上，标准不高，力度不大， 辐射而较窄，还没有从讲政治的高度去服务群众，缺乏责任担当、 用于直面矛盾的精神还需要强化。

(三)理论学习的自觉性还不高。

理想信念薄弱。一是没有把理论学习放在重要位置，对党的创 新理论特别是党中央的一系列重要论述理解认识比较肤浅，缺乏对 理论的系统性研究和深刻理解。理论学习有时走形式主义，常把工 作当成硬任务，学习变成软任务。在加强学习方而，仅仅满足于读 一些短文，看一些报纸，收听收看一些广播电视节目，造成理论学 习的零碎和断章取义。

(四)工作作风不够扎实。

在工作过程中缺少韧性、耐心，缺少克服困难的决心，还需严 格提高自身要求，在今后的工作中形成扎实的工作作风。

1. 放松了理论学习。路线、方针、政策能力较强，因此，放松 了平时的理论学习，理论学习比较少，没有真正把学习当作重要职 责。同时，工作任务很重，在时间分布上，往往自觉不自觉地往工 作上倾斜，把理论学习作为“‘软指标”，把业务工作当作“硬任务” 。经过反思，我深刻认识到，理论上的成熟是党性锻炼的本质要求。

作为一个党员，如果放松了理论学习，就不能始终保持政治上的坚 定和清醒。

2. 轻视了党性修兹。加强党性锻炼，是党员的立身之本，是一 生的必修课。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改 造主观世界。在工作时不够深入，满足于面上不出问题，创新意识 淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

3. 放松了对自身的严格要求。在工作中只求“过得去”，不求 “过得硬”，没有把工作当成事业干，还缺少务实的风气、担当的 勇气和创新的锐气。通过剖析思想，认识到在严格遵守党员廉洁自 律方面还要再接再厉。

下一步，我将以这次组织生活会为契机，针对自己存在的问题, 认真反思，努力改进，全力推进各项工作落实。

1. 加强理论学习，提高政治素质。我将结吅工作实际，把学习 贯穿始终。一是进一步加强政治理论学习，认真学习习总书记系列 讲话和党的十八大会议精神，坚持集中学习和自学相结吅，理论学 习和党性锻炼相结吅，读书学习和理性思考相结吅，不断提高自己 的思想政治素质。二是进一步加大对重大理论和现实问题的思考， 切实提高理论水平和思维能力，深化对事物发展规律的认识。三是 坚持学习教学等方而的知识，深入学习教育教学工作各类业务知识, 努力适应新形势、新任务的要求。

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