美丽的生态园 美丽的生态园作文400字(九篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

如何写美丽的生态园一

再我眼里，一个人的美丽人生要经过八个点，他们分别是：机遇。逆境。成功。适应。拼搏。平凡。创新。立志，只有经过这样八个点，你才是最后的勇者，胜者。

机遇

俗话说的好：“时势造英雄”，“机不可失，时不再来”。人生只要珍惜机遇，把握了机遇，才是人生的开始，“美好的开端是成功的一半。”人生中，抓住机遇是重要的。

逆境

“大雪压青松，青松且挺直。”，“天生我才必有用，千金散尽还复来，”“艰难困苦，是磨练人格之最高学校”，这句句名言警句表明，逆境是魔鬼，是在考验我们的坚贞，我们只有坚持不懈的抵挡，才能闯过这一关。

成功

闯过了逆境这一关，就是成功了，“最困难之时，就是离成功不远之日。”不过，往往有人认为成功就是最后的胜利，这就错了，若你想要到成功的最高境界，就得精益求精，要懂得没有最好，只有更好这句话的含义，悟出之时，就是最后成功的日子。

适应

成功后，就要学会适应成功后的一切，“失败乃成功之母，奋斗是万物之父”，只有继续奋斗和追求，才能离最后的胜利更近，“百尺竿头，更进一步嘛。”

拼搏

爱拼才会赢，不去拼搏，最后哪来的胜者。拼搏是通往人生道路上必需的，也不过几回，正如容国团所说的：“人生能有几回搏，此时不搏何时搏。”

平凡

人人变胜者都是从平凡开始的，“少说些漂亮话，多做些平凡事”“三百六十行，行行出状元”“平凡中见伟大”，由此可见，人生中学会平凡，也是必须的。

创新

创新已经是第七个点了，跟最高境界只差一步之遥，“人无我有，人有我优。”凡是创新出来的东西，一定要比别人更好，否则，还不如不创造。“人才在工作，天才在创造”只有天才能创造，一下子要变天才是不可能的，可想而知，要创新，闯过第七关是多么难。

立志

这就是我所说的最高境界了，“有志者，事竟成。”经过前七关的考验，我们已经学到了许多，这时才是立志的最佳时期，这样，你立完志就可以去行动，为国家的明天去打造，去贡献。

这才是一个人的美丽人生。

如何写美丽的生态园二

“嗡，嗡”，小蜜蜂又飞到了我们学校，它为什么每天都喜欢来呢？

你瞧小蜜蜂在校园里正欣赏个不停，它们飞到了“水文轩”，飞到了“火景菀”，一会儿又在“土本堂”，这会儿停在了“木尚坊”和“金石阁”，小蜜蜂飞过的足迹正是我们学校的“五园”景观。原来是小蜜蜂喜欢我们美丽的的校园啊！

一进入学校就会看见“木尚坊”，这是一个读书长廊，一天到晚书声朗朗。它其实是一个用木头做的小亭子，抬头向上看，你会看见亭子的龙骨上刻着一句句名言警句，“十年树木百年树人”的牌匾让我记忆犹新。

顺着“木尚坊”往前走就会看到“金石阁”三个大字。看到这个名字你不会以为这里真是用金子做的吧？其实，它是用几块半圆形的石板砌成。上面涂着金粉，阳光下闪闪的，看上去真的如黄金一般！石板上画有孔融让梨、司马光砸缸，潜移默化的告诉了我们一些道理。二三年级有时间我们常常在这里玩捉迷藏和撕名牌，大家奔跑着玩耍着说笑着。有几个胆大的同学还踩着石头跳到石板上，还咧着巴说：“快来追我呀”。

往前走几十步就是“水文轩”，这是一个里外两层的半圆形水池，池子中间有两座石头雕刻的美人鱼手捧水瓶的造型，水瓶中源源不断的水喷射而出，水中畅游着一条条小鱼，这让我想到了一个成语“滴水石穿”。

“水文轩”的后面是“土本堂”，这里雕刻的是愚公移山的情景，人物雕刻栩栩如生，整个故事仿佛就在眼前发生，让我知道了坚持不懈就会成功的道理。

在“土本堂”的右边就是学校最显眼的地方——操场，远远的就能看见主席台上有三把熊熊燃烧的火炬，这就是学校的第五景观“火景菀”。这里是我每天都想来到的地方，这里有我们最多的欢声笑语，在这里我们尽情挥洒汗水顽强拼搏，这里是我们忘记烦恼的地方，这里是我们最快乐的地方。

如何写美丽的生态园三

一、主题的产生与说明

春天到了，幼儿园里树木和花草长出了嫩绿的叶子，迎春花开出了黄色的花朵像个小喇叭似得。孩子对树枝上的绿叶、草丛中的花朵产生了浓厚的兴趣，他们有的摘下来当小扇子一扇一扇的;有的自己在手里折一些小玩意;有的甚至把树叶当成了宝贝放到了自己的口袋里。看到这种情形，我想：对我们来说自然规律中的季节变换也许没什么，但在孩子们的眼睛里，可能就大不一样了吧!因为在他们这个年龄对什么也充满了好奇：春天和别的时候有什么不一样呢?树叶为什么在秋天落下而又在春天重新长出来了呢?在他们的小脑袋里会有一个个的"为什么"。

我不由想到利用这些树木花草作为教育活动的媒介，为孩子们设计一个有关春天的主题活动，让幼儿进一步认识春天，了解春天的主要特征，以及春季的气候、植物的变化，欣赏春天的美陶冶幼儿的审美情趣，因此，一个春天的树木花草为切入点的"美丽的春天"主题活动产生了。

二、主题教育目标

1. 能运用各种感官和途径认识了解春天的特征，知道春天是一个美丽和播种的季节。

2. 能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征春天，体验创作的快乐。

3. 在欣赏与春天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与春天有关的故事或儿歌。

4. 愿意把自己的研究发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。

三、主题活动准备

1. 请家长协助收集有关春天的.图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。

2. 带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关春天的知识。

3. 联系春游地点，做好春游准备。

4. 提供幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。

四、主题网络的构建主题网络设计：

(一)活动一--春天在哪里活动目标：

1. 在观察、体验中感受春天的特征和美好。

2. 能够主动交流自己的发现，勇敢大方地说出自己的见解。

3. 能用自己喜欢的方式表达对春天的热爱，激发热爱大自然的情感。

活动准备：儿歌、篮子等。

活动过程：

为了让幼儿对春天有一个初步的认识，我们组织幼儿来到户外找春天。

1. 户外谈话：现在是什么季节了?你是怎么知道的?

2. 找春天：幼儿四散开结伴在院子周围找春天，看谁找到的春天景象多。

3. 复习儿歌《春天在那里》(春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂)。

4. 保护花草。

(二)活动二--用树叶、花瓣粘贴小动物活动目标：

1. 初步掌握用树叶粘贴小动物的基本方法。

2. 能根据树叶的形状，颜色进行联想和创作。

3. 乐意与父母共同制作，增进亲子间感情。

活动准备：树叶若干、花瓣若干、剪刀、胶带等。

活动过程：

1. 导入活动，引趣幼儿兴趣。

师：我们收集了许多的树叶，你收集的树叶是什么样子的?它是什么树上的?这些树叶可以用来做什么?

2. 教师示范依据树叶的形状粘贴成各种小动物的方法。

提问：用浆糊怎样贴?用双面胶怎样贴呢?

教师总结：用浆糊就要把浆糊抹在树叶的背面，然后贴在画纸上，用双面胶就要把胶带的一面贴在树叶的反面，然后把另一面贴在画纸上。

3. 交代要求，幼儿操作，教师指导。

幼儿和父母一起操作，教师巡回指导。鼓励孩子用拼、剪、贴的方法将树叶的形状改变，然后和爸爸妈妈一起粘贴处一幅生动的画面来。

(三)活动三--春天的花朵活动目标：

1.会用指纹画表达春天的小花

2.掌握指纹画的步骤和方法

3.发幼儿学习美术的兴趣和对大自然的热爱情感活动准备：颜料、颜料盒、美术画纸若干

活动重点与难点：

活动重点：掌握指纹画表现花朵的方法活动难点：把指纹小花的花瓣组合成一朵朵五颜六色的小花活动过程：

1、谈话导入

师：春天到了，到处开满了颜色鲜艳的小花。小朋友喜不喜欢呀?今天老师就教小朋友用我们的小手画出可爱美丽的小花。小朋友想不想学啊?

2、老师示范

1.老师用一个手指沾上颜料画出一片花瓣。

2.老师把沾了颜料的手指擦干净，同样的方法，把花瓣变成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。(重点告诉小朋友们，在组合花瓣时，要保证花瓣围绕一个中点组合成一个圆形，不要太分散、也不要过分重叠在一起。)

3、幼儿自己动手操作

1.老师先带领幼儿一起回忆一下画指纹画花朵的基本步骤。

2.幼儿自己动手操作，老师在一旁指导。

4、活动结束

1.教师评价幼儿的作品，以鼓励为主，激发幼儿学习美术的兴趣。

2.展示幼儿的作品，用幼儿的作品装饰教室的后墙和外墙。鼓励幼儿再接再厉。

如何写美丽的生态园四

地处三晋腹地的平遥县，有着悠久的历史和灿烂的文化，是我国现仅存的四大古城之一。1986年国务院批准为国家历史文化名城。1994年全国历史文化名城研讨会在平遥召开，会议首推平遥作为申报联合国“人类遗产”项目的第一个古城，1997年，联合国教科文组织考查后把平遥古城正式列入了《世界遗产名录》，从此，这座小城名声远扬，慕名而来的海内外游客络绎不绝。利用行车间隙我把平遥城的历史沿革作个简要介绍。

平遥古城，历史悠久，据出土文物考证，远在新石器时期，我们的祖先就在这里繁衍生息。有史以来，建置沿革屡经变迁。最早称为古陶，是尧帝的封地;西周时名为京陵城，京陵二字作为地名一直沿用至今，是平遥城的前身;北魏时改名为平遥县，并把县治迁到这里。在漫长的历史岁月中，这里曾有过它的繁华，也曾多次遭受战火的破坏。现存的城墙是明代洪武年间，即1370年修建的。明清以来经多次维修，使古城墙得以完整地保存下来。

作为世界级文化遗产的平遥古城，她留给我们的主要遗产有：古朴典雅、胜景迷人的镇国寺;东方彩塑艺术宝库双林寺;雄伟壮观的古城墙;闻名全国的中国第一票号“日升昌”旧址;以及明清一条街上的古寺庙、古市楼、古店铺和古代民宅。

首先我们要参观的是镇国寺。

镇园寺：位于平遥县城东北郝洞村的镇国寺，创建于五代北汉时期，原名京城寺。明朝时改称镇国寺。1988年被国务院批难为全国重点文物保护单位。

正如大家所看到的，整座寺院坐北朝南，两进院落，中轴线上有天王殿、万佛殿、三佛楼，天王殿两侧配有钟楼和鼓楼。一进院东西廊有碑亭、三灵侯、二郎殿、财福神和土地各殿。二进院东西有观音殿、地藏殿等。

处于寺庙最前端的天王殿，是元代建筑。进入殿内，可参谒佛国护法神将——四大天王：南方增长天王，手执清风剑，气势磅礴;东方持国天王，眉清目秀，慈善温和，怀抱琵琶;西方广目天王，臂缠长蛇，泰然自若;北方多闻天王，手执宝伞，气贯长虹。四大天王很受民间“欢迎”，因为它们代表“风、调、雨、顺”，象征着“五谷丰登，天下太平”。出了天王殿，钟楼鼓楼相互对峙，钟楼上有金代皇统五年铸造的铁钟一口，形制古雅，工艺别致，而且钟声洪亮。据说在当年没有汽车火车的时候，镇国寺的钟声能传到30里外的平遥城内，算得上是一件珍稀之物了。

朋友们，接下来要参观的是居于前院中央的万佛殿，它是我国现存最古老的木结构建筑之一，堪称“千年瑰宝”。这座殿宇造型独特，平面近似正方形，屋顶庞大，出据深远，但由于屋角反翘，使沉重庞大的屋顶呈现出轻巧活泼的建筑艺术形象，整个外观给人一种雄伟壮观、气势非凡的感觉，充分显示了我国古代建筑家在建筑科学方面的非凡技能。在殿内，共有彩塑11尊。

中央是佛坛，主保释迎牟尼形体高大，坐在须弥座上，表现出安逸慈祥、和颜悦目的神态。旁边站立的是迦叶和阿南二，阿南身着僧衣，一副出家人打扮，他显得聪明、慈善，是一位才气横溢的青壮年形象;另一侧的迦叶看上去是一位饱经风霜、含辛茹苦的老人，因为他从小出家、一生勤勉求进，苦修一世，历尽艰辛。前面分别是两尊菩萨和供养菩萨。两菩萨衣冠紧扣、面额丰满，显得非常文雅娴静，俨然一副贵妇人形象。两供养菩萨体形丰满，线条优美，体现出少女特有的娇柔之美。在菩萨的前面是两天王和两供养童子。

两天王手执兵器，头载盔甲，是典型的唐代武士形象风采;两供养童子身体瘦弱、衣着俭朴，一副天真善良的农家少女形象。这11尊塑像虽是宗教神化的偶像，但却是按照当时社会的等级制度，加以形象塑造的。这些塑像是我国寺庙中现存的五代时期的惟一作品，堪称“稀世珍品”，在我国雕塑史上占有重要一页。

朋友们，寺内还有更为精彩的去处，那就是三佛楼、地藏殿、土地殿。各位请随我一一参观。

这座三佛楼创建于明代，主像有三尊，分别是“法自佛、报自佛、应自佛”。这些佛像自然大方、造型优美。大家再请看两墙上的壁画，画的是释迎牟尼的生平八相图，集山水花鸟、人物于一体，描绘了释迦牟尼的一生。

位于后院西侧的地藏殿，俗称阎王殿，建于明代，主像为地藏王菩萨，四周为十殿阎王，六位判官、牛头、马面立于地上，这些塑像有的怒不可遏，有的文质彬彬，有的慈祥和蔼。