重要的讲话精神心得体会和方法 重要讲话情况,有什么心得体会(八篇)
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢?下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
2022重要的讲话精神心得体会和方法一
一、良好的班级管理,是各种活动的保证
在幼儿园里,孩子们经过一段日子的相处,对幼儿园的生活、学习以及与同伴的交流逐渐适应并熟悉起来了。他们知道什么时候是上课时间什么是游戏时间,什么时候是午饭时间、什么时候是午睡时间。渐渐的,他们对一些是非标准也有了自己的一些想法:哪些事情是不能做的,哪些事情做了会得到老师与同伴的赞许等等。随着规条在孩子们心中渐渐成型,这一时期,也正是我们教师进行习惯培养的良好时机。作为班级教师管理好班级的最大体现,我认为应该是怎样善于引导和教育孩子的各种良好习惯的养成。
而良好的班级管理,也是养成各种良好习惯的强大屏障。试想,在一个乱糟糟的环境里,孩子的心情会怎样?老师的心情又会是怎样?如果老师与孩子心中都有不安全感,又谈何去引导或接受新鲜事物,培养良好的习惯呢?如刚入园不久的孩子,我们急切地想让他们知道这,明白那,并想让孩子们听话些。殊不知这段时间的孩子正处于分离焦虑期,紧张、哭闹、任性、不懂规则是他们明显的特征。
在这一时期,如果老师有意地进行良好习惯的培养,真有些对牛弹琴。然而,在良好的班级管理下,必然会产生良好的环境,我们说的是适宜孩子学习生活的物质环境与精神环境。在这样的环境里,才能保证孩子们的各种良好习惯的养成。又如小班下学期正是孩子各种习惯养成的关键期,在这一时期对孩子进行习惯的培养,可以说能达到事半功倍的效果。再者,有了良好的班级管理,才能保证各种活动的顺利进行。
二、优化老师和幼儿、幼儿和幼儿关系,是做好班级管理工作的前提。 做了十多年的班主任,让我深有体会的是想要搞好班级管理工作,特别要注重老师与小朋友的关系、以及关注小朋友之间的关系。关系处理好了,班级管理工作就会水到渠成。那么作为班级教师怎样处理好师幼关系呢?
作为教师,我们应随时随地主动地关注每一位孩子:做什么,为什么做,情绪如何,他有什么需要,有些什么烦恼,需要一些什么帮助等等。只有做好了这些,孩子们心灵的大门才会渐渐地向我们打开。在一次户外自由游戏时,我发现波波很无聊地一个人在操场上这里站站,那里看看,象自由活动与他无关似的。(平时波波的活动能力较弱,胆子较小,很少有孩子愿意和他玩,而且他也从不主动与同伴交朋友。)看到同伴玩得那么开心自在,他索性独自回教室了。在教室里,我发现他很乖地在座位上休息。那神情有些无助又有些紧张。我平静的问他:“波波,怎么不去玩?”“他们不和我玩?”“你可以去找他们玩呀?”“他们说我不能干!不想跟我玩。”“谁说的。那老师和你一起玩球去,怎么样?”波波的眼睛一亮,说“恩!”当我俩在操场上玩抛接球时,许多小朋友都从四面八方拥了过来,有许多幼儿都投入到了我们的游戏中来。我对她说:“你瞧,他们都和你一起玩了吧。”波波点点头笑了。平时,作为幼儿教师,我们要努力地创造老师与孩子之间交流的“通道”。这个“通道”的着眼点就在于主动关注。只有“通道”通了,我们与孩子的关系才会亲近起来。
其次,当我们了解了孩子的需求后,要尽力为他们解决好问题。幼儿园教师与其他的教师不同,我们面对的是3-6岁的孩子,许多事情都是他们能力所不能及的,他们更需要老师的关注和帮助,因此,我们要少一些指手画脚,多一些亲力亲为,使孩子能更容易接近我们,喜欢我们。同样,孩子们喜欢的是能与他们一起同干共苦的老师,当老师能与他们一起思考同一问题、一起处理碰到的难题,一起分享获得成功的快乐时,我们的老师可以说已融入了孩子们的心田。这样我们与孩子之间的“通道”会变得比较畅通。
再者,教师自身的人格魅力,也是孩子得以依赖和信服的出处。试想,一位面目和善、常挂笑容的人,他的朋友肯定会比常常紧绷着脸的人要多。因此,作为幼儿教师,请你不要吝啬你的笑容,请把你心中的快乐撒播给你身边的孩子吧。还有不管你做什么,都要有一颗公正的心,处事要公平,正直,给孩子幼小的心灵留下美好的回忆。或许,对你而言是一件小得不能再小的事情,而对孩子来说则是天大的事情,或许是会成为影响他一生的事情,因此,我们处事应该谨慎、细微。用我们的行动来影响孩子们,教育孩子们,那更是一门好的活教材。
三、优质的班主任工作是促进班级管理的桥梁。
班主任言下之意就是一班之主。班主任的职责较多,既要管理好班级中孩子的问题,也要处理好家长工作以及幼儿园下达的一些任务。搞好班级的常规,抓好班风,使班级中的孩子能紧紧有条地学习生活。班主任要勤、耐、专。勤要勤在不管是重要的还是细小的,不管是烦琐的还是简单的事都能不怕苦、不怕累认真、细致地去从事,去完成。耐要耐在不管做任何事对待任何人都要有耐心,我们要相信风雨之后的彩虹,只要有耐心,我想许多事情总会有一个圆满的句点。
2022重要的讲话精神心得体会和方法二
把好作风“学”出来
20xx年12月25日,在该院机关第三党支部主题党日活动上,支部书记宁玲玲领学了新华社《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》一文特别是就该文作出的重要指示。紧接着,一位班子成员带头发言:“年初到检察室调研时,我曾表态争取每个月到三个检察室一趟,但是除了陪同调研或者检务督察外,真正到检察室调查研究的时间与次数不够,说明自己表态多落实少,今后要改正。”其他党员也都结合自身实际,谈认识、谈体会、提改进措施。
“这种形式的学习每月至少一次。只有严肃、认真、经常地过好党内政治生活,才能真正锤炼党性、纯洁党风、净化检风、解决问题、推进工作。”梁经顺说。
该院开展政治学习并没有简单停留在会议上、笔记中和脑海里,而是聚焦检察主业,学习消化,务实创新,研究出台《纪律作风“十严禁”》等系列文件,以制度的刚性推动作风的持续转变。
把好作风“带”出来
今年4月,该院一年一度的廉政承诺开始了。“这个责任有千斤重,如果做不好,不但影响科室每个干警,还影响侦监科的工作,甚至全院的工作,必须把主体责任紧扣压实,做到环环紧扣,步步跟进。”在大会表态前,侦监科科长黄龙明谈了自己对全面从严治党主体责任的认识。
“对标员额制检察官权力清单,把案件办准办好;找准岗位风险点,落细防控措施;抓早抓小,敢抓敢管,矛盾不上交……”公诉科科长龚森平上台向全院干警作出廉政承诺。
这是该院20xx年度党风廉政建设工作会上的两个镜头。该院统筹检察业务和廉政建设,根据不同分工和职责,要求党建负责人和业务负责人每年围绕严守政治纪律和政治规矩、带头遵守廉洁从检规定、认真履行“一岗双责”、兴调研转作风促落实等重点内容,向全院干警职工作出承诺。以此为示范和教育,传递责任和压力,带动全院干警明责、敬畏、知止,履职尽责。
把好作风“谈”出来
“作为负责人,你谈一下你们科室整体作风情况以及你在这方面的履责情况。你们科室有没有违纪苗头和倾向性问题?如果有,是哪几个人,谈了话没有……”这是该院纪检组与部门负责人谈话的提纲。
该院坚持抓早抓小,把纪律挺在司法办案前面,盯紧关键少数,锁定责任清单,近距离接触干警,常态开展检务督察和廉政约谈。对新提拔及录用、调整的干警,集中开展任职谈话,做到凡动必谈、教育在先。对容易发生违纪违规问题的重要时间、关键节点和办案场所加强督察,与干警常规谈话“约法三章”,确保不出现问题。对各部门负责人、重点岗位人员,开展专项谈心谈话,重点谈责任落实、廉洁自律和带队伍情况,以跟踪问效倒逼责任落实。
该院纪检监察部门负责人向记者介绍说:“用足用好监督执纪的第一种形态是保证作风良好的关键,我们紧紧抓住谈心谈话这一法宝,对有苗头性或轻微违法违纪情节的干警,及时进行约谈,并提出整改措施,去年以来已开展谈心谈话150多次。”
把好作风“比”出来
今年2月,该院98名干警考核成绩在一楼大厅张榜公示。一名检察人员看到自己的司法作风评价得分后,当即向所在部门负责人提出质疑:“我的作风评价怎么是18分,别人都是20分?”
“去年你虽然参与几个重要案件办理,但是不够主动,作风散漫,该纠违的没纠违,办案效果不明显。这是我当时找你谈话的记录,也是扣分依据。”部门负责人回答。
紧跟司法改革步伐,在反复调研的基础上,该院制定检察官、检察辅助人员、司法行政人员业绩考评办法,从业务工作、司法作风、司法技能和职业操守等方面实行百分制量化考核。其中,司法作风评价重点围绕责任心、执行力、团队协作等内容,开展内部评价和外部评价。对作风评价既定性又定量,统一亮出来、晒出来,让大家对照监督,比有标准、追有标杆。
记者了解到,针对去年整体考核效果不太好的情况,该院刑事执行检察部门今年一开始,就查找差距、确定目标、转变作风、提振精气神,力争今年打个翻身战。今年4月,刑事执行检察各项业务指标与去年相比得到大幅度提升。
把好作风“管”出来
该院以零容忍态度整治“作风病”,用身边事教育身边人,防止小毛病拖成大问题,努力将问题解决在初始状态。
今年春节后上班第一天,该院每位干警的内网邮箱收到了一封检讨书。“主观主义思想严重,不公正客观评价他人。”“思想上先入为主,没有看到我院近几年发展成绩,没有看到全院干警努力拼搏的艰辛。”“违规逾矩行为破坏团结向上的氛围,给队伍作风起了不好的头。”检讨书的内容公布后,全院干警都议论开来。
针对个别老同志因个人利益问题,多次公开讲不利于团结的话,该院党组和纪检组迅速作出调查处理。很快,在3月15日全院干警职工大会上,责任人站在台上,向大会作检讨。该院以此为契机,发动干警职工立足岗位实际,以司法改革背景下如何持之以恒正风肃纪为主题,每人撰写一篇心得体会,进行评比表彰,并组织演讲,持续维护队伍良好风气。
正是该院始终重视作风建设,把好作风作为忠实履行法律职责的保障和动力,20xx年以来,该院获得首届“守望正义——群众最满意的基层检察院”、全国检察机关检察文化建设示范院、全国检察机关文明接待室、全国检察机关宣传先进单位等荣誉。
2022重要的讲话精神心得体会和方法三
哈佛大学培养学生的首要目的是(培养好人),品德第一。“德育”不是政治信仰教育,而是对社会的责任感,对弱势群体的同情,对他人的隐私和权利的尊重,对不同生活方式和不同宗教信仰的包容,“我不同意你的观点,但坚决扞卫你有不同观点的权利”,遵守法律,怀有良心、坚守良知,等等。没有这个修养,社会就不健康,就做不到邪不压正。奶粉事件就是良心出了问题。“德育”还包括“科学品德”:要有“拿一打皇冠也换不走好奇心”的求知精神,“吾爱吾师更爱真理”的求真追求、“坚持真理不惜成为全民公敌”的英勇人格。教育的目的,在于让我们创造出自我。一下有关教育家名人故事
一:俞敏洪,一个农村出生的孩子。高考考了三年才上了大学。却通过自己的努力成为了成就了。面对年轻人的困惑,他有话说。
不要看轻自己,不要看轻他人
我从同学们的眼光中,看到你们对未来的期待,看出对自己未来的希望,看出自己对未来的事业、成就和幸福的追求。希望同学们有这样一个信心,这个信心就像我讲座的标题所说的那样,永远不要用你的现状来判断你的未来。
人一辈子有时会犯两个错误:第一个错误就是你会断定自己没什么出息,你会说我家庭出身不好,父母都是农民,或者说我上的大学不好,不如北京大学、哈佛大学,或者说我长得太难看了,以至于根本就没人看得上我等等,由此来断定自己这辈子基本上没有什么出息。我在北大的时候,基本上就这么断定自己的,断定到最后,差点儿把自己给弄死。因为自己断定自己没出息,变得非常得郁闷,最后得了一场肺结核。
第二个错误是什么呢?同学们,我们常常会判断别人失误,比如说你看到周围某个人,好像显得挺木讷的,这个人成绩也不怎么样,也没人喜欢,你就断定说,这个家伙这辈子没什么出息。
所以,这辈子最容易犯的两个错误是:一是觉得自己这辈子可能不会有大的作为;另一个是料定别人不会有作为。
面向未来,通常会有两种人:一种人是自己想要有所作为,并且坚定不移地相信自己的未来会有所作为;还有一种是从心底里不相信自己会有所作为的人。同学们想一想,未来成功的会是哪一种人?一定是前面的一种人。为什么?原因很简单,因为人是这样的动物,就是心有多大,你就能走多远。你要是想走遍世界的话,你的心必须要向世界走。我为什么今天还能站在这儿和大家讲话呢?就是因为我从小就有一种感觉,这个感觉就是越过地平线,走向远方的一种渴望,我希望自己能够不断地穿越。就像中国着名的企业家、万科集团的王石一样,他想要不断爬到世界最高峰,爬了一次,还想爬第二次。他知道,每一次征服都给自己带来一次新的高度,就是这种感觉。
同学们,你们现在就谈论自己有没有成就还太早了。人生不是百米赛跑,如果是百米赛跑,你比我早跑一两秒钟,我可能就追不上你了,因为总共就一百米。人生是看不到头的马拉松,你一走就是一百年的路程。现在我们只要注意身体健康,心情愉快,平时注意养成良好的习惯,基本上活到一百岁是不成问题的。同学们,拼的是耐力,拼的是专注,拼的是持久,拼的就是这些东西。也就是说,你现在有多少跟别的同学的落差,完全是微不足道的事情。
努力为自己争取公平的机会
我们自己成长的道路是我们自己来选的,跟你的.大学没什么关系。有同学说,我身边没有资源,我的同学都是什么部长的儿子,隔壁的是市委书记的女儿,他们俩还隔着我眉来眼去,就是没我什么事。还有同学说,这个世界、这个社会真不公平,别人有的东西我都没有,你看他身上穿的名牌服装,我就没有,他用的是苹果电脑,我就没有,他用的是iphone,我连手机都买不起。这都不是你能抱怨的,为什么?因为这个社会本来就没有公平过,从有人类历史以来,只要一旦有剩余的物品,就从来没有公平过。即使在原始社会,剩余的物品都给那个最厉害的老猴子了。
资源再分配首先需要你自己成功。你如果自己都不成功,你分配什么啊?你就等着别人分配给你。一个等待别人分配给你的生活是不值得你过的。
关于孔子的二:有次孔子受困在陈蔡一带的地区,有七天的时间没有尝过米饭的滋味。
有一天中午,他的第子颜回讨来一些米煮稀饭。饭快要熟的时候,孔子看见颜回居然用手抓取锅中的饭吃。
孔子故意装作没有看见,当颜回进来请孔子吃饭时,孔子站起来说:刚才孟李祖先告诉我,食物要先献给尊长才能进食,岂可自己先吃呢?
颜回一听,连忙解释说:夫子误会了,刚才我是因看见有煤灰掉到锅中,所以把弄脏的饭粒拿起来吃了。
孔子叹息道:人可信的是眼睛,而眼睛也有不可靠的时候,所可依靠的是心,但心也有不足靠的时候。
三:孔子的弟子子羔,名叫高柴,他在卫国从政期间,曾经对一个人用个砍断脚的刖(yue)刑。
卫国君臣发生动乱的时候,子羔要逃走,来到城门,发现城门已经关闭了。守门的人就是那个曾经被子羔砍断脚的那个人。
那人说:“在那边城墙上有
重要的讲话精神心得体会和方法 重要讲话情况,有什么心得体会(八篇)
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