廉洁文化知与行心得体会如何写 廉洁文化感悟(五篇)
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2022廉洁文化知与行心得体会如何写一
通过公司组织开展的“职工廉洁廉洁从业教育活动”,我认为应从以下几方面把好廉洁从业关:
一、要加强学习。首先要加强政治理论学习,提高自己的思想和精神境界,树立正确的人生观、价值观,端正思想作风。其次要加强学习国家和川交公司有关廉洁从业的规定,严格遵守国家和公司有关廉洁从业的各项规定,严格按规定从业。一个人如果平时不学习,放松了自我教育,久而久之就会忘记了自己的职责,思想上就会慢慢放松警惕,贪欲的思想可能就会逐渐滋长。学习对一个人来说是很重要和必要的,通过学习可不断提高人的思想境界,淘冶人的情操,也可经常用公司的规定给自己敲警钟。
二、要端正职业道德思想,增强道德观念。一个人如果没有良好的职业道德,就不能干好本职工作,心思也不会放在本职工作上,而是会想方设法如何为自己捞好处,见利就图,有乐就亨,这种人最终会害了自己,也会害了企业。我们作为一名施工管理人员,不要把自己的岗位当作捞好处的本钱,为一时的贪欲而毁了自己。所以一定要
端正好从业道德思想,要有道德廉耻观念,严守职业道德底线,在人生上要淡泊名利,淡定从容面对一切;在工作上要尽心尽力为公司发展干好本职工作。
三、要管住小节。古人云:“无以恶小而为之”,“祸患常积于忽微”。要守好自己的情操和品质。现在有的人认为这个年代吃吃喝喝不算啥,收点小礼没什么,生活作风随便一点不要太认真。这些人正是平时在小事小节上放松了自我约束,忘记了自己的职责,从很多反腐教育反面教育片和教材来看,许多人走上犯罪道路,正是从“小恩小惠”、小节开始,慢慢放松警惕,一步一步被拖下水,最后成为阶下囚。从这些人的身上为我们敲响了警钟,我们要从这些反面教材跟吸取教训,并以此为戒,时时保持清醒的头脑,防止因小节不保而酿成大错。做到见诱惑心不动,见财物心不痒,君子爱财取之有道,不是我们劳动所得就不要拿,要用健康的体魄、好的心态去干好我们的工作,拿我们该拿的劳动所得。
四、要消除自己的贪欲。俗话说“无欲则刚”、“无私者无畏”,一人如果没有私心贪欲,他就刚正不阿,浑身浩然正气,不被外界所羁绊,不被他人所左右,,正道直行,就能做好自己的本职工作。相反,一个人如果私心重,贪欲强,就会徇私舞弊,失职渎职,甚至走上犯罪的道路。《韩非子·解老》曰:“人有欲则计会乱,计会乱则有欲甚,有欲甚则邪心甚,邪心甚则事经绝,事经绝则祸难生。”说的是若是不正确把握欲念,就无法控制自己,做些见不得人的事,最后引祸上身。
总之,作为一名,虽然手中没有多少权利,但是,一定要树立正确的人生观、价值观,恪守职业道德,严格遵守国家及公司的廉洁从业规定,时刻以“勿以恶小而为之”,“祸患常积于忽微”等铭言警醒自己,保持清醒的头脑,正道而行,尽职尽责做好自己的本职工作。
2022廉洁文化知与行心得体会如何写二
根据上级纪检部门的具体安排,我坚持以x论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,系统学习了党的十八大和十八届三中全会精神。按照上级关于加强党风廉政建设的指示,切实落实党风廉政建设责任制的各项要求,把党风廉政建设工作与本职工作相结合。现结合本人的实际,将个人执行党风廉政建设情况总结如下:
1、加强学习,不断提高思想认识,增强了自觉执行党风廉政规定的自觉性。学习有关廉政建设方面的规定政策,深入学习党的十八大会议精神、十八届三中全会精神、《党的十八届三中全会(报告)学习辅导百问》、《履职故事〃走近党代表》、《理论学习2013》等,还紧密结合我场工作实际,学习了林业理论和职业道德建设方面的有关规定,以及旅游知识法律法规等内容。通过学习和对照检查,思想认识有了新提高。切实把为全场人民造福作为自己的行动指南。按照上级纪检部门的有关要求,经常性的学习党纪法规和廉政建设的有关规定,学习中纪委提出的关于领导干部廉洁自律的八项规定六条禁令。不断增强自律意识,提高自身思想修养,与党中央和上级保持一致,以此端正工作作风、生活作风。
2、正确对待权力,认真履行好职责。按照党风廉政建设落
实情况,做到制度之内不缺位,制度之外不越位。切实履行好自己工作职责,能严格执行廉洁自律规定,一年来,没有违反廉政规定和制度的行为。对家人能严格要求,严以律己。从来没有利用职务为家庭谋私利,从事个人经商活动。在公务活动中由本人经手的事务,一律经主要领导审批同意,本人不自作主张。对分管范围内的党风廉政建设责任制能抓好落实,与同志们能经常进行思想交流,互相鞭策,互相促进。在财务报销方面,先请示申报,再逐级审批,杜绝了违纪违规事件的发生。
3、努力做好本职工作,积极配合主要领导做好工作。能够同全场干部职工团结一致,密切配合,勤奋工作。真正做到该做的事情积极去做好,不该做的事情不去管闲事,该忙的忙,不该忙的不忙。廉洁自律,保持共产党员本色。按照场纪委和上级党风廉政建设的要求,对照各项规定:(1)、没有收受过任何单位和
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