月光启蒙教案 月光启蒙 教学设计(2篇)

作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么教案应该怎么制定才合适呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

如何写月光启蒙教案一

这时，一个十多岁的少年——铁蛋正悄悄爬上一棵硕果累累的橘子树。那一个个饱满鲜艳的果实勾得铁蛋肚里的馋虫咕咕叫。他飞快摘下一口袋的橘子，滑下树向村庄跑去。

来到了一座房子前，铁蛋连忙把橘子藏进角落的竹篮中。

前脚刚踏进门，一个苍老的声音响起来：“铁蛋哟，又去哪疯了？让你表哥等那么久！”“哎，爷爷，我知道了！”铁蛋不耐烦地说：“表哥！你怎么有空来看我们那？”他笑嘻嘻地和表哥抱了个满怀。

“铁蛋，爷爷说的对，下次可早点回来，你个淘气包！”表哥捏着铁蛋的小鼻子头亲昵地说。爷爷看着他们俩闹来闹去，也笑呵呵地说：“明天呀，去给你们买一斤橘子吃！”“对呀！好久没有尝到村里的橘子了！”表哥也附和着说。

这时，铁蛋兴奋地从角落里把竹蓝拿了出来，大喊：“诱人的橘子来啰！”表哥拿起一个，剥了皮，放进嘴里细细品味：“酸酸甜甜的，真好吃！铁蛋，你挑的橘子吧？味道不错呀！”

爷爷慈爱地看着铁蛋，眼睛像深深的潭水，