美术论文申请书汇总 美术论文申请书汇总怎么写(六篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

美术论文申请书汇总一

[2] 郑芳芳。 明清易代背景下的清前期人物画研究[d]。 福建师范大学 2012

[3] 骈岑。 3~6岁儿童绘画表现能力发展的研究[d]。 上海师范大学 2014

[4] 林颖。 中国高等师范院校中国画教育的若干问题思考[d]。 福建师范大学 2012

[5] 黄菁。 民间美术在水墨人物画创作中的运用与拓展[d]。 福建师范大学 2012

[6] 王雅欣。 探寻学龄前校外儿童水粉画教学的新思路[d]。 福建师范大学 2014

[7] 王艳梅。 清代杨柳青人物题材吉祥画的艺术特色[d]。 福建师范大学 2012

[8] 王盼美惠。 5-6岁幼儿绘画表征特征研究[d]。 南京师范大学 2014

[9] 陈艺红。 男权世界中的女性世界[d]。 福建师范大学 2010

[10] 刘德宾。 中国画与中国戏曲的艺术特征探微[d]。 福建师范大学 2005

美术论文申请书汇总二

尊敬的各位教师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是20xx学前的李xx，我的毕业论文题目是《浅谈幼儿数学学习兴趣的培养》。我的指导教师是曾教师，在我论文写作期间，曾教师给予了悉心的指导，这才使得我的论文能够如期的顺利完成。在此，我向曾教师表示衷心的感激。

下头，我将这次论文的任务，目的，意义，所选用的资料文献，写作基本思路，以及文章中我个人的一些新的观点与理解向各位教师作汇报：

这次论文的主要任务是仔细搜集有关当前幼儿数学教育和幼儿数学学习兴趣培养方面的资料，运用所学的学前心理学、学前教育学、幼儿数学教育等理论，结合自身幼儿教育实践对当前幼儿数学学习兴趣培养过程中存在的主要问题和幼儿数学学习兴趣培养的策略方面的资料，写出一篇合乎学士学位论文质量的文章。我选择《浅谈幼儿数学学习兴趣的培养》这一课题进行研究原因在于，我所去过的几所幼儿园中，幼儿数学学习现状并不尽人如意。集中教学中，幼儿的数学学习兴致并不高，情绪不愉悦。皮亚杰以往说过：“所有智力方面的工作都要依靠于兴趣，兴趣是点燃智慧的火种。”试想，幼儿早期的数学学习兴趣开发慢了一步，学习兴趣都没有了，又怎能做到让幼儿此刻或者是将来的全面发展呢？所以，我选择《浅谈幼儿数学学习兴趣的培养》的意义在于：有助于幼儿更好地适应下一阶段的学习。培养幼儿的好奇心，探究欲。激发幼儿思维的主动性，最终培养幼儿的学习兴趣。而我选用的资料主要有黄谨编写的学前儿童数学教育，张俊编写的幼儿园数学教育等文献，还在网上也收集了一些资料。

具体来说，我的论文是由幼儿数学学习兴趣培养的意义，幼儿数学学习兴趣培养过程中存在的问题，幼儿数学学习兴趣培养的策略这三部分构成的。第一部分由学习兴趣的含义，幼儿学习兴趣的特点，幼儿数学学习兴趣培养的意义构成。第二部分主要写了四个方面的问题，家长方面，幼儿园方面，幼儿园教师方面，幼儿自身发展所带来的问题。第三部分主要从四个方面着手，1是让幼儿在游戏操作中培养起对数学的学习兴趣。是让幼儿在自我发现中培养起对数学的学习兴趣。是幼儿教师经过讲解演示来提高幼儿数学的学习兴趣。是融入美术元素来提高幼儿数学的学习兴趣。

经过本次的论文写作，一方面使我掌握了论文写作方面相关的技巧，另一方面也使我在培养育儿数学学习兴趣这一课题上有了新的认识与理解。可是由于我自身存在的知识储备方面的缺陷，使得文章中的相关论点还不够成熟，甚至存在错误观点的情形。对此，我热切期望能够得到各位教师的指导。

多谢！

美术论文申请书汇总三

[1]彭吉象。艺术学概论[m]。北京:北京大学出版社，2006.

[2]冯友兰。中国哲学简史[m]。天津:天津社会科学院出版社，2005.

[3]张法。中国艺术_历程与精神[m]。北京:中国人民大学出版社，2003.

[5]王瑞成、宋清秀。中国文化简史[m]。上海:上海文艺出版社，2001.

[6]贺西林、赵力。中国美术史简编[m]。北京:高等教育出版社，2003.

[7]中央美术学院人文学院美术史系、外国美术史教研室。外国美术简史[m]。北京:中国青年出版社。2007.

[8]孔六庆。中国画艺术专史_花鸟卷[m]。南昌:江西美术出版社，2008.

[9]陈传席。中国绘画美学史[m]。北京:人民美术出版社，2002.

[10]王伯敏。中国绘画史[m]。上海：上海人民美术出版社，1982.

[11]张建军。中国画论史[m]。济南:山东人民出版社，2008.

[12]周积寅。中国画论辑要[m]。南京:凤凰出版传媒集团，2005.

[13]顾丞锋。西方美术理论教程[m]。北京:北京大学出版社，2008.

[14]王朝闻。美学概论[m]。北京:北京人民出版社，1981.

[15]宗白华。美学散步[m]。上海:上海人民出版社，2005.

[16]李泽厚。华夏美学[m]。天津:天津社会科学院出版社，2001.

[17]朱光潜。西方美学史[m]。北京:人民文学出版社，1963.

[18]朱狄。当代西方美学[m]。武汉:武汉大学出版社，2007.

[19]邓福兴。中国古代美术批评史纲[m]。哈尔滨:黑龙江美术出版社，2000.

[20]徐书城。宋代绘画史[m]。北京:人民美术出版社，2000.

美术论文申请书汇总四

《小学美术新课程标准》特别强调了“创新精神和实践能力”，其意义在于使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。课堂教学是学校实施教育的主要形式，课堂教学的好坏直接关系到素质教育的成败。在有限的课堂时间内怎样充分运用每一分钟，提高教学的时效性，这成为每一名美术教师急需解决的问题。

一、激发学