故乡月散文简短 月之故乡散文(2篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

如何写故乡月散文简短一

这天，我在故乡——天水下了飞机。‘’哇!天水的变化好大啊!‘’我不禁感叹。这里不再是五六层的居民楼，而是直入云霄的高楼大厦。

我走向我的母校——建二小学远远望去，它五颜六色，光彩夺目。我觉得有一种神奇的力量吸引着我的目光。

我走进母校，第一眼看到的不是风景，不是教学楼。而是那活蹦乱跳的孩子们，他们一个个在绿油油的操场上嬉戏着，玩耍着，多开心哪!我也想起了当时，我们躺在操场上，数着天空中那一朵朵洁白的云朵，快乐地玩耍着，那段日子是多么美好!

咦?同学们为什么都没有背书包?原来，同学们书的内容都存在一个手表上，只要对着手表说出自己想要的课本，它就会在你面前的书桌上出现你想要的那本书。

从母校出来后，我又去了藉河边，藉河的两边种着一排排垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在他的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。

河边绿树郁郁葱葱，有红色的花，黄色的花，蓝色的花……各种小野花在一片片绿色的草地上竞相开放着，是那么的美丽，那么的漂亮。

晚上，我去一家饭馆吃饭。饭馆门口的墙上，有绿色的爬山虎，红色的牵牛花，我走进去，两个机器人给我拉开椅子，给我端来了可口的饭菜。等我吃完饭后，又给我擦擦嘴巴，才把我送出大门，齐声说：‘’欢迎下次光临!‘’

我的家乡——天水的变化真是太大了，我的家乡越变越美好!

我爱我的故乡——天水!

如何写故乡月散文简短二

各位领导、老师们：

你们好！

今天我要说课的课题是《故乡的榕树》。下面，我将从教材、教学目标、教学重难点、教法及教学过程五个方面展开。

一、说教材

《故乡的榕树》是江苏省中等职业学校试用教材第一册第一单元第六课。本单元是学会感知和领会，体会情感。“注重情感体验”是《语文课程标准》课程标准对语文教学提出的一项重要要求。

《故乡的榕树》是一篇触景生情、思乡怀旧的散文。散文的特点是“形散神不散”。所谓“形”是指散文选材自由、灵活，材料是“散”的。所谓“神”是指主题明确、集中。怎样迅速准确地抓住散文的“神”呢？可以从抓中心句、关键句入手，比如课文最后三段，它们是理解这篇散文主旨的关键。

我认为《故乡的榕树》一文，作者是由眼前住所的榕树，想起故乡的榕树及当时的人和事，抒发了对故乡深情的思念。

二、说教学目标

根据本课的文体特征及大纲的要求，我制定了以下的教学目标：

1、知识与能力：学会抓住文章线索，理清文章思路的阅读方法，