怎样给家长写信范文简短 给家长写信的格式范文(七篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于怎样给家长写信范文简短一

亲爱的宝宝，你能亲身体验洗碗的艰辛，并能联想到奶奶“洗碗很累”，萌想"我要帮奶奶洗碗"的想法，充满爱心！学校布置假期作业时能把体验生活、感受真爱的现实任务作为假期作业之一，让广大家长看到了学校教育思想的变化，看到了幼儿园教育观念的创新与升华。如果有更多象解放路幼儿园一样重视培养儿童非智力因素的学校，则中国的教育迎来了光明！儿童有幸！家长有幸！

外婆常常疑惑的问妈妈：“这个儿童是不是不会哭啊？”的确，你将欢乐撒满了整个家。每天醒来你所做的第一件事情就是微笑着喊一声妈妈，阳光般的笑脸和带着奶味的童声快把妈妈的心都熔化了。下班回家，你会唱着我的好妈妈扑进我的怀抱，用分不清t和d的口音给念儿歌，讲故事，断断续续的弹你刚刚学会的欢迎曲。

宝贝，你最喜欢用常挂在嘴边的歌唱到：“我一天天长大你一天天老，世界也变得更辽阔，从今往后让我牵你带你走，妈妈是我的宝贝”。对一个小班的儿童而言，他一定无法确切理解孝的含义，但他已经感受到了自己作为妈妈的宝贝所享受到的爱，也慢慢实践着将妈妈视作宝贝所要承担的那份责任。

宝贝你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。听老师讲你在学校表现的非常好，时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮；小朋友们都说你每天到校最早。妈妈希望你能有更多的好朋友，你这么聪明，妈妈相信你一定能做到，对吗？十分感谢老师们对儿童的无私教育！

你是个好学、懂事的小女孩。很有礼貌。尊敬长辈。你的小手很能干，会描绘出美丽的图画，你的学习习惯非常好，舞姿很优美，这学期，你的动手能力有了较大地提高。进餐习惯也很好，从不挑食，午睡也进步了，还能认真的帮妈妈做一些家务活，真的很棒！希望你大一岁后，能继续发扬自己的优点，再接再厉，更上一层楼！

因为平时我们工作都比较忙，缺少了带走进大自然的机会，对于许多的课外知识缺少了与昊男之间的更多的交流与语言培养。儿童升入大班后，学到了许多的知识，开阔了儿童的思想。在家中经常会说一些大人有些惊讶的话。比如：空气污染太厉害了要多坐公交车；月亮上的嫦娥；黄豆要怎样才能发芽；八国联军；地球不久就没有煤矿了等等这样的话题。知识学的多了，问的问题也经常难倒我们。希望以后能够大胆的多与老师和小朋友们互相交流，提问。能够更全面、更多、更大胆的想像、探索这奇妙的世界！

每一个父母心中都会有“望子成龙、望女成凤”的梦想，但我们的心中更会有儿女长伴左右、承欢膝下的期盼。伴着儿童慢慢长大，将自己的无私付出内化成儿童的反哺之情一定是生活最大的快乐。进入幼儿园进入自己小小的社会，在老师的引导下，儿子渐渐有了爱父母、爱他人、爱生活的意识，小小男子汉的一举一动常常带给我们许多欢乐和感动。

虽然你还不懂得家务的烦琐，但是你看得见爸爸妈妈忙碌的身影。一旦看到大人拿起拖把扫帚，你会自觉的拿起小拖把、小抹布，这里拖拖，那里擦擦，和妈妈比比谁把我们的家打扫的更漂亮，一边还开心的分享劳动的喜悦，骄傲的说“我是勤劳的小帮手，哪里脏了擦哪里”。帮奶奶洗手帕、切黄瓜、叠被子都是你乐衷的事情。玩的满地都是的玩具在妈妈下令玩具要回家时你立马就会收拾的干干净净。爸爸下班累了的时候，你会利索的跳上沙发，捏一捏揉一揉，攥起小拳头敲一敲，再献上甜甜的吻，爸爸立马会充满能量的从沙发上弹起。

无论是在超市买东西还是你用橡皮泥煮出来的菜，你都会给长辈留一份。就在最近一次的家长开放日上，老师为了让小朋友们知道如何管住自己的嘴巴，不多吃零食，每人发了一粒巧克力豆，只有忍住不吃的儿童才能再得到一粒。你管住了自己心中那只呼之欲出的馋小鸟，得到了四粒巧克力豆。当老师说小朋友们可以一起吃掉的时候，你看看手里已经开始融化的巧克力，转身塞了两粒到妈妈的嘴里。妈妈吃到了比巧克力更加甜的味道。还有一次妈妈给你洗小脚丫的时候，你搂着妈妈的脖子说，以后我也会给妈妈洗脚的。

关于怎样给家长写信范文简短二

家是什么?

家是风雨之中温馨的港湾，家是磨难过后汹涌的泪泉，家是妈妈身上淡淡香皂的味道，爸爸威严的语音，家是女儿家深夜的呢喃，是须眉男儿回首处洒落的柔情万端。

游子思乡的泪，牢牢系着关山万里之外的故园，而学子求知的心，紧紧连着给他启迪引导的地方。对学路跋涉的我们而言，西京不是他乡，却是故乡，消化病医院，不是驿站，而是我们永远的家园。

犹记三年前的初春，第一次踏上这片创造奇迹的热土，尚未萌出新绿的枝桠，掩映着白色的小楼，那里，是我们最初的快乐老家。斯时，不远处的脚手架已巍巍入云，读书之余，最大的乐趣是幻想那会是怎样的一份震撼?

当盛夏的风吹绿长安城的街巷，我看见我们新的家园平地而起，美仑美奂，华贵庄严。

我们的家，是洁白医坛最亮的风景。金星银星新星，熠熠璀璨在中华医学浩瀚的银河，三位长江学者，于业界争奇斗艳引领风流。小小内镜，解说黏膜深处的奥秘，一根银针，超声波了结无数疑问，谁说丛林难行，tips为你另辟蹊径，孰道终末难医，人工肝助你绝处逢生，微创治疗，开创内科新天地，干细胞移植，建立肝硬化治疗新体系;华夏美食无缘品味，张教授神技帮你路路畅通柳暗花明，踏遍神州难明何病，刘教授为你慧眼识顽疾，妙手解哀愁。浩浩群星中，最亮的是我们的校长，二十余年矢志不移以攻克胃癌为己任，累累奖励见证他的青春永远不减。老师们在各自的天地一枝独秀，年轻一代也如万千花蕾怒放枝头，看今日，消化病医院已是杏林春暖，万世伟业已见坚强基石。我怎能，不为你骄傲为你赞叹?

我们的家，是科学高峰最高的顶点。南飞的大雁，是我们心中圣洁的图腾。有了最优秀的领路人，我们迈向科学尖端的步履才如此坚定。十大精品工程，是校长为学子准备的饕餮盛宴，生于精品时代，学子时刻牢记自己的使命，做精品时代的精品。入学伊始，校长温暖的告诫敲击着少年懵懂的心灵;路遇难题，校长殷切的目光为我们拨开迷雾重树信心;毕业在即，校长坚持否定到最后，临别的教诲意味深长，让学子受益终生。长廊的论文篇篇增多，影响因子总额逐日增高;顽童成长为睿智的科学工作者，生铁千锤百炼终于打造成钢。老师，请您放心，今天，我们只是科学路上稚嫩的孩童，但有了您的引领扶助，明天，我们定能擎起中华医学的冲天柱梁!

我们的家，是盛世西京最美的篇章，秦钟汉瓦，记载了祖先在这片土地的辉煌历史，今朝消化病医院，记录了校长的高瞻远瞩，述说着校长走向世界最前沿的大智慧大气魄。高耸的楼身，宛若巨轮正在扬帆启程，精细的文饰，营造了最美的工作环境，这里是我们未来的伊甸园，泉水叮咚，乐声悠扬，我们徜徉于科学的大海，漫步在消化医学的殿堂，身心俱醉，神采飞扬。

我怎能不爱你，消化病医院，你是第四军医大学半个世纪前行的先锋，你是中华消化医学半个世纪进步的缩影。

我知道前路苦辛漫漫，我更坚信总会有你浓浓深情同路相伴。成立盛典的爆竹声尚未消失，欢呼的人声还在消化病医院的屋宇回荡，请你，听我为你唱响这一曲爱的旋律，让我送上这一篇爱的华章!

关于怎样给家长写信范文简短三

本课时的教学内容选自新课程中二年级音乐三册中的第四课《跳起舞》。这一课主要是让学生初步了解藏族的文化，感受藏族歌舞的特点。其中歌曲《我的家在日喀则》是一首藏族民歌，唱起这首歌，眼前仿佛出现了藏族同胞歌唱家乡、载歌载舞的情景，课本中只为学生选用了歌曲的主体部分，适合低年级学生演唱。

根据课标的要求和本课内容的安排，我将这课时的教学目标确定为以下4点：

（1）让学生在艺术实践活动中，大胆表达、敢于交流、勇于创新，培养学生表现音乐和创造音乐为主的审美活动。

（2）通过师生互动，建立平等、和谐的师生关系。引导学生进行音乐实践活动；培养学生大胆、自信的健康心态。

（3）通过对歌曲《我的家在日喀则》的学习，认识xx、x节奏并进行节奏创编练习。达到鼓励音乐创作，开发和培养学生音乐创作性潜能。

（4）能准确表现歌曲《我的家在日喀则》，进一步了解藏族歌舞音乐的风格，培养学生喜爱民族文化艺术的兴趣。

本课时我分为“情景导入”、“创造表现”、“引导体验”三大部分。

情景导入：俗话说“好的开头就等于成功了一半”教学中也是这个理，对于低年级的学生来说，能否在导入部分就抓住孩子的心，激发他们学习的兴趣是一堂课成功的关键。因此，在此我设计了一个情景，教师带领小朋友再次到藏族做客，和藏族小朋友一同享受快乐和幸福，边演唱歌曲《多么快乐，多么幸福》边跳起藏族舞蹈走入课堂，

紧接着，我利用班内正好有一位藏族小朋友的优势，我设计了“介绍自己的家乡”的谈话情境，既让学生轻松的步入课堂，又锻炼了学生的节奏控制能力，也同时激发了学生的学习兴趣，增强了热爱家乡的情感，同时为后面创编家乡的歌词这一环节奠定了基础。

新课标指出，音乐课程的特点是听觉体验是学习音乐的基础，在此基础上我两次播放了《我的家在日喀则》，学生初步聆听歌曲的基础上再次设置一个悬念，故意把乐谱的次序打乱，注意边听边领着学生找次序，不知不觉中，学生已经学会了歌曲，在演唱过程中运用拍手、拍腿的方法，让学生积累了关于四二拍的强弱规律的感性经验。学生在演唱是既能跟上节奏，又在潜移默化中获得了知识。

引导体验：让他们的表演基于这种发自内心的爱。然后是歌曲的演唱，我没有过分的强调歌曲力度的变化，以及如何处理歌曲，而是让学生自己在听范唱时，感觉到它的欢快情绪，以学生自我的体验为出发点。再者，在学生演唱时，我总要边作舞蹈动作，让学生体会到这首歌的舞蹈性，最后是歌曲的表演，有了前面的这些基础，无论是打击乐器的同学，还是演唱的同学，还是舞蹈的同学，他们都是在表演，都是发自内心的将自己的感受表达出来，方式不同，但效果相同，这也就达到了这节课的总的目标。

最后就是节奏的学习，我先让学生用手里的打击乐器，用自己喜欢的节奏型为歌曲伴奏，这也给了学生展示的空间。但我又提出了书中的建议节奏。我刻意这样说：“书中建议”目的就是不否认学生自己创作节奏的同时，培养他们对创作的足够信心。接下来就顺利成章的以一种成熟的合奏方式，来表演歌曲。同时也就培养了学生的合作意识与能力，和声的感觉，使歌曲更完美。

创造表现：这部分的内容是对学生所学的内容进一步巩固和再创造，老师是课堂上的引导者，要给学生很大的发挥空间，启发学生创造性的进行艺术表现。例如：让学生分组表演要求队员之间互相合作，互相配合。同时也是合作学习的表现，既能发挥集体合作的精神，又能培养学生各个方面的能力。

教法：在教学过程中我综合运用模仿、谈话法，示范法，情景导入等教法诱发学生学习音乐的兴趣。同时充分利用生动形象的教学手段，使之贯穿于整个教学过程中，以调动学生的学习积极性和主动性，使整个教学活动成为师生之间不断进行思维交流与心灵沟通的过程，以达到培养学生的创新思维能力。

学法：本课主要在教师的启发引导下，调动孩子们全身的感官，使他们积极主动地参与课堂教学，并在教学中引导孩子们把无目的的“动”变成音乐中有规律的“动”，使他们在爱学，乐意学的基础上获取知识，形成技能。

教学重点：在我们这个多民族国家里，少数民族的歌舞就象是一个巨大的宝库，它深邃莫测、琳琅满目、浩无际涯。藏族歌舞就是其中最瑰丽的珍宝之一，它烁烁发光、多姿多彩。怎样才能引导学生去关注不同民族的艺术，感受它们独特的魅力呢？因此，在本节课教师将带着学生走出自己的“家”，引导学生将已有的知识与新学到的知识相结合，进行创作简单的踢踏舞旋律，并进行表演。总之，这是一节集听、唱、动、创为一体的综合课，学生将通过多种途径，将自己自己在音乐中所获得的审美体验充分表达出来。同时，通过这样的综合性表演，也会大大激发学生的群体意识及合作精神，提高学生多民族意识。

关于怎样给家长写信范文简短四

这个世界上有许多人都是一道风景线，不可替代的风景线。

他才七岁，可是他却像男子汉般给我一次有一次的感动与震撼。

他给我的感动

他从来都不爱看那些煽情的肥皂剧，而是长年累月的在看奥特曼。

一次，我问他长大想干什么？

他一本正经的说道：我想当奥特曼。我不惊讶他说这句话，因为这个时代里的小孩子都是这么的异想天开。可他下面的一句话却让我在一刹那间落下了眼泪。

他说，这样我就可以保护姐姐，这样姐姐晚上就不会因梦到奇形怪状的怪兽而睡不着觉。

我还能说什么呢？我只能将这份感动化作爱，对他加倍好点儿。

他给我的震撼

放暑假了，我和妈妈一起在家吃着冷饮，看着弟弟嬉戏。一不留神儿，弟弟竟然跑到外面去了。(外面正在修路，两边挖有很深的沟，里面有很多的脏水。）

当妈妈催促着我到外面看看弟弟时，我才极不情愿地走出了家门。“杨。。。。。。”刚要长在叫他的名字，却发现他竟在用手掌撑着沟的两边，使劲儿向上爬着，看来他是不小心掉下去了，兀地，他用背顶着沟的边缘，使出所有的力气将背弓成半圆，用力向上挪着。我再也看不下去了，想要帮他把他拉出来，可是他理都不理我，不屑的表情涌在脸上，汗珠儿一下一下的向下滴着。

过了几分钟他终于爬上来了。我掀开他后背的衣服一看，一道道的血痕。

我真的震撼了，那么多的血与痕迹在后背横纵交错着，可他硬是没掉一滴眼泪，没说一个“痛”字。

事后我问他为什么非要自己爬上来，也不要我帮忙？

他又是平静的一答：连自己都保护不了的人，又要怎样帮助别人？

他给我的感动与震撼不仅仅是这些。

我从他的一言一行，一举一动也发现他已经长大了，已经成为一个男站了。就像他说的，他可以做奥特曼，让我不再做噩梦了，不是么？

关于怎样给家长写信范文简短五

我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光，多少次，我们心潮难平，多少次，我们辗转难眠，多少次，都是为了我们伟大祖国——中国的成长！

伟大的祖国，是任何东西都无法与之相比的，她有着九百六十万平方公里的山川大河。不必说雄伟的泰山、峨眉，也不必说“山水甲天下”的桂林

幽静的西湖，单是滔滔长江，滚滚的黄河，就足以使每一个炎黄子孙感到无比自豪。

仰望长空，历史的星光依然闪烁！我们的中国古老而伟大，我们的中国壮丽而永生！蔡伦纸上书写着她的智慧，指南针上旋转着她的方向，刀光剑影下她一次次回归和平，精神劫难中又一次次积薪自焚，重获新生。侵略者的践踏没能把您吓到，从战争到七七事变，顽强的爱国志士为就亡图殊死搏斗，让您重新站了起来。二万五千里的长征路程，开创了人间旷世千古的奇迹，使得古老中国的命运之舟驶向胜利的彼岸。

1949年的开国大典，宣告着中华民族，历史性的伟大胜利！上下五千年的悲欢荣辱顷刻间化为无限力量，开始了中华伟大复兴的建设。看浩浩华夏、莽莽神州，到处都是一派欣欣向荣的景象。。为了祖国的成长，无数人前仆后继，呕心沥血，为了祖国的富强又有多少人燃尽了自己的生命和青春！即使在那封建主义的绞杀下，即使在那帝国主义的炮火中，中国人依然用自己的脊梁挺起了中华古老的长城。六十年前的十月一日，我们的祖国振翅一飞，再度冲上云霄，向全世界发出了最为雄健豪壮的声音：“中国人民从此站起来了！”巨人的呐喊，震荡环宇，让群山响应，大海回波。

我们是祖国母亲的骄子，是新时代的'宠儿，是风华正茂的一代啊！我们怎样用钢筋铁骨撑起祖国的未来？怎样迈开已跨入21世纪那坚定的步伐？我和你、和他、和大家，都来刻苦求知识，潜心学文化，把满腔的爱国之情和对祖国母亲炽热的爱，化为报国的力量，献给我伟大的祖国——中国！

我们伟大的祖国在漫长的历史发展中形成了强大的凝聚力。中国人像珍惜生命一样珍惜民族团结。在这样的民族精神面前，任何破坏民族团结、分裂祖国的图谋都是无法得逞的。

我们伟大的祖国走过60个春秋，追忆烽火岁月。我们有过苦难，我们经历过磨砺，我们有过苦涩的追求，我们都挺过了，我们有过梦想，我们有过豪情壮志，我们也有过无数快乐和喜悦，我们都拥有过，我们都经历了。我们为有一个不畏艰难、勇往直前的民族而自豪，我们为有一个伟大的祖国——中国而骄傲！

关于怎样给家长写信范文简短六

教学目标：

1、正确读“红彤彤”等词语，正确、流利地朗读课文。

2、培养学生的想象能力，表达能力。

3、理解课文内容，感受诗歌的气氛，体会生活的快乐幸福。

教学准备：课文录音、太阳、晚霞图、日落图

教学流程：

1、你们看，这是谁？（出示“太阳”图）

2、是啊，今天太阳也走进了我们的课堂，咱们也热情地和太阳打声招呼吧！

3、有人说太阳是个神奇的魔术师，也有人说太阳是个技艺高超的画家，还有人说太阳是个辛勤的园丁。在诗人的眼中，太阳是怎样的呢？今天，我们一起来读一篇关于太阳的诗歌。题目就是——板书“课题”。

1、这是一首优美的儿童诗，意境很美，咱们先来听听吧。（听课文录音）

2、听后，你们想读吗？（想）读是有要求的，请你们仔细把课文读两遍：第一遍要把字音读准；第二遍争取把句子都读通顺，难读的地方要多读几遍。开始练习读吧。

3、检查生字词

（1）、课件出示：彤、红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦

（2）、指名读，师检查正音。

重点指导:a、“红彤彤”的“彤”的变调，“彤”在平常情况下读二声“tóng”，组成“abb”式叠词时就得读成“一声”了（红tōng tōng），谁来读一读？

b、“彤”在字典里解释就是红，你想三个表示红的字连在一起会是什么感觉？一起读出它的味道来。

c、读到“红彤彤”这个词，我会想到“红彤彤的晚霞”，你会想到什么呀？（红彤彤的苹果、红彤彤的脸蛋……）

d、“浪花”要读出它的儿化音（师范读），这样读显得多亲切多有味道呀！（师领读两遍，强调诗歌中的“鲜花”也要这样读）

（3）、齐读生字新词。

4、这首诗歌一共四小节，请四名同学分小节读一读，其他同学要做个认真的小听众，看他们是否把字音读准，诗句读通顺了。

一、学习第一小节

1、听了同学们的朗读，我也想来读一读了，可以吗？我读第一小节，请你们闭上眼睛，用心聆听，用心想象，在你的脑海里会出现一幅怎样的画面？

2、你看到了怎样的画面？（学生汇报）我也看到了这样的画面，瞧！（课件出示“晚霞图”）

3、太阳让西天边上的朵朵白云发生了神奇的变化，变成了————（引读），多美哪！

4、噢，原来优美的诗句还能变成美丽的图画 ，谁来读一读第一小节的前两行，读出它的美来！（指名读）

5、太阳就要从西山落了，眼前的这一切美好都将会消失（课件出示“日落图”），此时的你会有什么感受？（舍不得、留恋……）

6、请带着你体会到的情感，咱们一起读三、四两行。

7、师：优美的诗句能变成美丽的图画，看到美丽的图画就会想起优美的诗句。现在，你看着这两幅图能想起第一小节的诗句吗?（看图试背）

8、指名背。

（二）、学习第二小节

1、太阳不仅给我们带来了享受，还给我们带来了无尽的关怀，看看他一天中为我们做了多少好事？

关于怎样给家长写信范文简短七

每个家里每一天都在发生一些事，有开心的，难过的、苦恼的——不管怎样，我们还是要应对。

前几年，我家在盖房子，这可是件大事，丝毫不能马虎。那时候，我在读小学，每一天午时回家就做一些力所能及的事，以使爸妈有更多的时间建房子，就这样，差不多用了近一年的时间才建完，装修又去了几个月，最终住进新房了，感觉就是不一样。

就在前年，妈妈怀上小宝宝了，全家人都十分高兴。很快，全村人都明白这件事了。于是，有些人见面就问我：“你是期望有个弟弟，还是期望有个妹妹啊？”我便说：“弟弟妹妹都好，只要有个伴。”时间长了，人们问得次数多了，我也觉得不耐烦了，就简单地回答一句：“随便！”别人觉得没什么意思，也就不再问了。

去年，我妹妹出生了，她的到来给我家带来了温馨和欢乐。她一出生就会笑，爸妈一合计，就取名笑笑。

刚起完房子没多久，家里的债还没还清，又多了一条小生命，家里感到有不小的压力。爸爸就外出打工去了。我要上学，一星期才回家一次，妈妈一个人带小孩又辛苦又孤独，就和爸爸商量好了决定去爸爸打工的地方去。

就在上个月的一天，妈妈去爸那了，去的时候我在学校上课，她走的前一天晚上才给我打电话，我觉得心里不是滋味。

妈妈在家的时候，我便期望她外出，因为我不想被她管着，觉得自我像一个笼中鸟。此刻妈妈真的出去了，每回一回到家，打开门，觉得冷冷清清的，房间里还散发出一股霉味，忽然就想念起妈妈来，拿出影集来翻看，发现平时那么熟悉的一张张脸，觉得有点陌生了，鼻子一酸，一股透明的液体夺眶而出——

家里的欢聚与离别，是很平常的事。随着年令的增长，我会用平常心来对待。