使用微心得体会范文 党员微心得体会范文(七篇)

在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

推荐使用微心得体会范文一

一、微课的内涵

“微课”全称“微型视频课例”，它是以教学视频为主要呈现方式，围绕学科知识点(重点、难点、考点)、例题习题、疑难问题、实验操作等进行的教学过程及相关资源之有机结合体。“微课”的核心是“微视频”，同时可包含与该教学视频内容相关的“微教案、微课件、微习题、微反思”等内容，其中“微视频”时长一般为5～8分钟，最长不超过10分钟。因此“微课”既有别于传统单一的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等资源类型，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。

二、微课的特点

1、主题突出，目标明确

“微课”主要是围绕课堂教学中某个学科知识点进行的教学。因此“微课”的教学目标相对单一、教学内容更加精简，教学主题更加突出，教学目标更加明确。

2、资源多样，情境真实

“微课”是以“微视频”为核心，并整合了“微教案、微课件、微习题、微反思”等内容，营造了一个与具体教学活动紧密结合、真实情境化的“微教学资源环境”。

3、短小精悍，使用方便

三、微课的制作方法

1、摄像工具拍摄

第一步，针对微课主题，进行详细的教学设计，形成教案;第二步，利用黑板或白纸展开教学过程，利用便携式录像机(或手机)将整个过程拍摄下来;第三步，对视频进行简单的后期制作，可以进行必要的编辑和美化。

2、用手机app录制微课

(1)用“快讲”：在手机上装上快讲app，可以录制微课。

(2)在手机上装上wps office做成课件，然后讲解，用手机录屏大师app录制下来。

3、录屏软件录制

第一步，针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作课件;第二步，在计算机中安装录屏软件;第三步，在电脑屏幕上同时打开视频录像软件和教学ppt(word、画图工具软件或手写板输入软件等)，执教者带好耳麦，调整好话筒的位置和音量，并调整好ppt界面和录屏界面的位置后，单击“录制桌面”按钮，开始录制，执教者一边演示一边讲解，可以配合标记工具或其他多媒体软件或素材，尽量使教学过程生动有趣。第四步，对录制完成后的教学视频进行必要的编辑和美化。

四、微课的意义

1、对学生而言，实施微课能促进学生有效自主学习：提供学生自主学习的环境;能更好的满足学生对不同学科知识点的个性化学习;教师不再是讲台上的圣人，而是身边的导师;按需选择学习，既可查缺补漏，又能强化巩固知识;学生课外延伸的个性化阅读和学习的最好载体;传统课堂学习的一种重要补充和拓展;内容被永久保存，可供查阅和修正。比如一年级的写字教学，孩子们对汉字的笔顺笔画最容易弄错，我就可以针对此情况，制作一节微课，让这个字的每一笔按照顺序依次出现，这样学生就很快弄清了该怎样写这个字，最主要的是针对那些学困生，可让他们反复的看，直到学会为止。复习课时，把重点、难点的知识录成微课，播放给学生看，指导他们进行自主学习。还可以利用微课进行更多的知识拓展。

2、对教师而言，“微课”将革新传统的教学方式，以前是老师讲得口干舌燥，不认真的孩子，一下课就忘了，老师还要反复的讲，现在把它制作成微课，放给他们看，不受时间、地点的限制，这样既减轻了老师的负担，学生又能从“微课”中掌握到更多的知识，从而迅速提升教师的课堂教学水平，大大提高课堂的教学效率，促进教师的专业成长。

我利用微课相关办法自己制作了《部首查字法》《汉子捺的写法》的微课视频;利用微课资源进行教学，相得益彰。

推荐使用微心得体会范文二

根据《商标法》和《实施条例》的规定，双方遵循自愿和诚信的原则，经过友好协商签订本商标使用许可合同。

商标授权范围

一、甲方将注册登记的第________________类商标(注册号：______________)许可乙方使用该商标定制产品并在电视购物渠道销售。

二、商标标识：_______________(另附页)

三、许可使用的期限自________________年___________月___________日起至_______________年___________月___________日止。合同期满，如需延长使用时间，由甲、乙双方另行续订商标使用许可合同。

四、甲方许可乙方使用商标范围：________________

五、甲方许可乙方使用商标的形式为：在中华人民共和国区域行业内普通许可使用。合同存续期间，不在省内行业同类产品上，授权其他生产厂家使用甲方的第类商标。

六、许可乙方在产品包装、企业牌匾、宣传资料上使用的说明文字：_______________

甲方：_________________

_______年_______月_____日

乙方：_________________

_______年_______月_____日

推荐使用微心得体会范文三

甲方：x镇

乙方：x镇联通营业所

经协商，达成本协议

一、x镇远程教育宽带账号现有31个，其中县以上挂号站点账号29个，乡镇自行管理站点账号2个，其它账号0个。(详见站点名称及宽带账号一览表)

二、乙方应保障甲方上网通畅。联通营业所要保证乡镇视频会议室的带宽不少于4m;村级站点带宽不少于2m;遇有上级安排的重大学习收看活动，乡镇级带宽不少于10m。

三、县级以上规范站点，多台电脑共用1个宽带账号，允许使用路由器，带宽保证不少于10m;

四、乡镇自行管理的站点，网费由乡镇与联通营业所定期结算。县里按照政策规定给予一定的补助。

五、按照“谁使用谁承担、谁的责任谁负责”的原则，对纳入备案管理未验收合格的站点，其20xx年以来的网费由乡镇与联通营业所协商解决。

六、宽带使用过程中出现的任何线路故障问题均可拨打10000或直接与本乡镇联通营业所主任联系申报，乙方应及时受理并负责故障的处理。

七、甲乙双方分别建立故障维修登记簿，详细记录每次故障报告时间及维修时间、故障清除情况等。登记簿由双方人员共同签字确认，每月核实后报乡镇远教站工作人员核实确认，由乡镇远教站、联通营业部将双方确认的维修情况统计表分别上报县远教中心和联通公司，逐月统计汇总，进行分析，努力提高服务水平。

八、故障开始时间以甲方申报记载并经乙方记录确认的时间为准，故障消除时间以乙方提供并经甲方确认的时间为准。故障修复时间按《电信服务规范》执行，为三个工作日之内。若国家颁布新的标准，乙方应按新标准执行。

九、违反远教宽带使用处罚规定：

1、联通营业所为村级站点专用账号接通多条线路或者未严格设置围栏导致公网私用的，一经查实，该站点该年度网费由联通营业所。

2、如带宽达不到本协议书第二条规定的标准，按故障进行处理，维修时限和费用减免按本款第4条标准执行。

3、重大收看学习活动时带宽达不到本协议第二条规定的标准，参照本款第5条标准执行。

4、修复时限内未能按时修复，经甲、乙双方共同确认，免收该站点超出时限的实际天数相关带宽使用费用。

5、每月5日、15日、20日、25日为党员集中学习日，政治意义重大，如果因故障维修时限超时导致站点影响集中学习，每次免收十天宽带使用费。因不可抗力造成的故障，不受此条款限制。

6、网络运行情况确认过程中，如有弄虚作假现象，按