精选师生获专利简报范文(二篇)
在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
精选师生获专利简报范文一
严格执行“六个一律”要求，严禁外卖和快递物品进入校园，校外人员原则上不得进入校园，确需进入校园需持健康码、行程码。走读师生入校门时要测温，按划定入校路线，有序入校入班。师生离校时，采取错峰错时措施，保证一米安全距离，做到有序、快速离校，不在学校门口及周边逗留和聚集。
严格执行“两点一线、家校闭环”防控制度。强化“两点一线”管理，通过家校联手、点对点监管，做到家校“闭环”。学生上、下学途中必须戴好口罩，家长外出、接送孩子时更需戴口罩，做好孩子表率。采取步行、家长接送等“点对点”方式往返家庭和学校，保证学生在上下学途中不和来历不明人员接触，不去聚集性场所，确保家校活动轨迹清晰。为落实最小单元化管理，教育学生不串班，家长尽量不要选择在校外机构就餐和托管，学校午餐由校餐公司经营，食堂后勤人员定期核酸检测，质量可靠，安全规范，学校课后有免费托管服务，使孩子们减少和校外人员接触，做到行踪可查，全程可控。
规范接送，严防聚集。家长接送学生要严格按照规定时间接送，即接即走，即送即走，不得在校门口聚集、逗留，非接送时间不得在校门口留观，确需传送物品经学校消毒后由门卫、教师或值日生转送。因特殊情况需要提前离校的学生出校门一律须经班主任签字批准。
加强个人防护，保持良好习惯。请家长及时关注疫情动态及防控政策，与孩子一起学习疫情防控常识，教育孩子养成规范戴口罩、勤洗手、多喝水、讲卫生、多锻炼、少聚集、一米线、常通风、充足睡眠、合理饮食等良好的生活习惯;疫情期间减少聚集，不带孩子到商场、超市等人员密集、通风不畅的场所，非必要不邮购物品，接收快递要规范消毒。
减少外出聚会，降低传播风险。请家长在非必要不离市、区的基础上，尽量不离开生活区域，形成工作、家庭、学校三点一线的活动路径。不让孩子参加校外培训，降低接触风险。
坚定必胜信念，当好孩子榜样。一定要坚定战胜疫情的信念，以科学的态度认识当前疫情形势，时刻保持理性思维，不信谣、不传谣。家长要为孩子做出榜样，引导孩子保持阳光乐观、积极向上的心态。
广大家长朋友，新冠疫情防控是一次没有旁观者的全民行动，学校人员密集，是疫情防控的重点场所。让我们团结一心，共同携手，科学防范，精准施策，联防联控，做落实防疫要求的“示范者”，个人防护的“自律者”，孩子健康的“守护者”和抗击疫情正能量的“传播者”，为孩子们创造更加安全、温馨的成长环境！
承诺人：xxx
20xx年xx月xx日
精选师生获专利简报范文二
我有幸观摩了特级教师卢璐主任上的一节精品课：“世界反法西斯战争胜利的影响”。这节课上得很有深度，讲得十分出色，也十分精彩，紧跟课改，贴合课改的要求，经过观摩这节课，使我受益匪浅。下头是我在观摩这节课后的教学收获和自我反思。
想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。卢xx主任讲的课就充分印证了这句话。她讲得通俗易懂，让我深受启发。教学设计是教师为到达预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅仅“备”教材，还“备”学生，从基础知识目标、思想教育目标到本事目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。教学过程和思路都十分的清晰，整节课的资料分为四点，在教学过程中，教师引导得好，也及时纠正学生的错误，学生表现得不错，涌现主动回答问题。
1、师生互动，生生互动，做得很好；
2、导入部分十分新颖，先学生朗读课本资料，后引导学生观看二战的相关视频；
3、学生代表课堂展示；
4、学生根据教师供给的阅读材料和问题进行讨论交流。
我们仅有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。卢璐主任就充分表现了这点，不仅仅教师基本功十分扎实，语言清晰，语速适中，声音洪亮，并且无论从制作的课件还是上课的技巧来讲，构思十分好，让学生在这种十分简便愉快的情景中学习。能够很顺利地完成教学任务。所以我们年轻教师加强教师基本功训练，成为一名一专多能的教师。
1、学生朗读课文的时间有点长；
2、视频的声音小或清晰度不够；
3、各部分资料的时间安排上有点不合理，以致于拖堂了5分钟。
总之，经过这次听课，使我开阔了眼界，看到了自我的不足。同时我对自我也提出了许多问题去思考，怎样让自我的教学方法更吸引学生？怎样让学生喜欢上课？我严重向卢璐主任学习，相信经过自我的不断努力，必须能拉近距离，不断提高。
精选师生获专利简报范文(二篇)
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