夏天天空通用 夏天的天空写一段话(六篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选夏天天空通用一

小学时期，我在班级中虽没有名列前茅，但班主任却很喜欢我，可能我的性格比较外向。那时候，妈妈总担心我的成绩提不上来，多次找老师聊天。老师的一句话让妈妈放了心，“荷花夏天开，梅花冬天开，只要是花终有一天会开，只是开的时间有早有晚罢了。”妈妈跟我讲起这个时，我才三年级左右，只是想着“菡”是荷花，那就夏天开呗，没放在心上。

后来我渐渐发现成绩好被别人羡慕也挺好的，于是我咬了咬牙，决定好好学习，那时，我只有一个念头，就是拼了！当然，学习不是那么容易就学好的，可是我却破天荒地坚持了下来。

渐渐，我的成绩有了起色，我也慢慢长大了。我遇见了我的“花期”，渐渐地成了同学们眼中公认的学霸，朋友也多了许多，平时的作业也不似以前那样的吃力。不知从哪天起，我变得懂事了许多，能分担爸妈平时的家务。那时的我六年级，要小学毕业了。

初中后，我并没有像有些书上报纸上说的那样：无法适应新的生活，陌生的环境，学习成绩也挺不错，被同学们羡慕。我很兴奋，突然又想起小学班主任的那句话——“只要是花终有一天会开。”

以前的我只是菡萏，只是一朵花骨朵儿，身边的荷叶为我遮风挡雨；经历了一段漫长的等待，终于要灿烂地绽放，在这难得花期里，我要为自己画上一幅炫丽的图画。

晚饭时，妈妈聊起小学老师，也提到了她的那句话，话中包含了对我的鼓励与期待——每朵花都有属于自己的花期，在经历风雨的洗礼后，终于努力绽放的那朵花才是最美的。

精选夏天天空通用二

一、主题名称：

炎热的夏天

二、主题产生：

幼儿：“老师今天怎么这么热，我出了好多汗，昨天也很热!”，我说：“因为夏天到了，天气就变得很热很热了”，孩子们纷纷将自己的外衣脱掉，穿上了小背心，说“夏天真热啊”。随着连续三天高温天气的出现，由温暖的春季进入了炎热的夏季。根据季节特征和幼儿的兴趣点，我们自然而然地进入了《炎热的夏天》的主题活动。

主题活动内容我们预设了“理发店”“好玩的水”“夏天真热啊”。

三、主题网络：

线索一、理发店

美工：制作假发套

儿歌：小刺猬理发

游戏：我是小小理发师

线索二、夏天真热啊

美工：制作小凉帽 ，做雪糕，小毛巾，救生圈。

儿歌：乘凉、花露水、洗澡泡泡多;

故事：夏天好热啊;

游戏：我会倒水;颜色变变

语常：夏天饮品。

线索三、好玩的水

线索1、好玩的水

嬉水游戏;吹泡泡;运水;帮水搬家;倒来倒去真好玩;洒水车;

浮浮沉沉;会变的颜色;给玩具洗个澡

线索2、水的用处多

日常生活少不了;万物生长都需要水; 水是我们的好朋友;花儿口渴了

线索3、我在哪里找到水

谈话：你在哪里找到水?

线索4、我喜欢水

儿歌：洗一洗;多喝白开水;我爱洗澡;洗头我不怕;节约用水;

故事《小河生病了》;意愿画;鱼宝宝学本领

四、环境创设：

1、资料库：夏天的图片。

2、环境布置：森林里的小动物——谁来了。

3、幼儿收集的各类冷饮的

4、区域活动夏天的美工材料——制作小凉帽、扇子等。

五、家园共育：

1、幼儿园：环境布置(森林里的动物——谁来了);“我和春天有个约会”亲子活动;资料库的增添。

2、家园共育：引导幼儿观察夏天的季节特征;知道找阴凉的地方玩，及时擦汗。

3、家长配合：家长帮助收集夏天的资料;收集配料中有水的“水产品”;带一些能在水中玩的玩具;利用废旧物品进行亲子制作生活在水中的动物或水中活动的物品;爸爸妈妈和孩子共同探讨“水有什么用?”并将答案以图片或文字的形式记录下来。并和幼儿讲解有关水的知识;在家督促幼儿节约用水。

精选夏天天空通用三

夏天是一年中最美好的季节。

每当到了夏天，我都会高兴的手舞足蹈。因为夏天，我就可以投入游泳池的怀抱，尽情地在水里穿梭，嬉戏，玩耍，就像那小鱼儿一样自由自在，就像出笼的小鸟一样自由快乐，我喜欢这种没有拘束的感觉。到了水中，身体触及到的是前所未有的清凉，全身脱胎换骨一般，如鱼得水，好爽啊。从水里出来，我又进入了另一个冰凉的世界——我家的冰箱。我可以开怀畅饮冷饮。什么冰淇淋啦，什么雪糕啦，什么冰棒啦，什么汽水啦……整个粉妆玉砌的雪糕世界都是我的。但最为诱人的就是外婆家的一望