疫情复工后的心得体会如何写 关于疫情后复工的心得(八篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

最新疫情复工后的心得体会如何写一

一、演练适用范围

根据《重庆市突发公共卫生事件分类、 分级标准（试行）》和《重 庆市中小学校及托幼机构传染病防控学校日常管理规范》 ，学校发生 传染病疫情或有疑似传染病疫情时， 未达到一般突发传染病疫情事件 （w级）及以上分级标准，应急处置可参照以下演练模式。

二、    演练目的

进一步加强学校晨午检、 因病缺课、消毒隔离等日常工作的落实， 促使学校在发生传染病疫情时，相关人员熟练掌握应急处理的程序、 要求，提高应急处置组织协调能力。普及传染病防治知识，提高广大 师生员工的自我防护意识。

三、    演练角色： 分管校长、德体卫艺主任、后勤主任、校医或保健教师、消毒工

作人员、家长（各 1 名）和班主任甲、区教委体卫艺科、敦仁社区医 院公共卫生科。

四、    演练场地和时间要求

1. 会议室或多功能室等均可。

2. 时间为 20 分钟。

五、    演练背景及步骤

（一）    演练背景

城六校发生流行性腮泉炎疫情， 从发现首发病例开始， 该校一周 内没有新增 10 例及以上病例，则属于散发传染病疫情。

（二）    演练步骤

第一场景 疫情发现（以流行性腮腺炎为例）

［教室晨检］:xx年级xx班班主任甲在晨检时，通过“一看 二听三问四查五测”，发现 1 名学生精神状态不好、下颌肿大、体温 测试为38 c,疑似流行性腮腺炎。另一名学生xx请假看病。

班主任甲 ］：晨检结束，班主任向学校保健教师报告，

老师，xx年级xx班晨检时，发现学生甲xx精神状态不好、下颌 肿大、体温测试为38 c,疑似流行性腮腺炎，另一名学生乙xx请 假看病未到校”。

［保健教师（校医）］:保健教师登记xx年级xx班晨检报 告情况，“xx老师，请将患病学生立即带到保健室（卫生室）隔离 观察，通知家长马上到学校接孩子到医院就诊。同时，与未到校学生 家长联系， 一定要将孩子带到医院就诊， 将医院的诊断结果及时反馈 学校。”

［情景及处置行动 ］:患病学生戴上口罩进入隔离室，保健教师 （校医）再次对患病学生进行检查和体温测试， 初步怀疑是流行性腮 腺炎。

［保健教师（校医）］:“xx老师，学生甲初步判断为流行性 腮腺炎。今天之内，请你与家长联系了解 2 名患病学生的诊断结果， 及时告知我。”

［班主任甲］:“xx家长（甲），我是你孩子的班主任，今天 晨检时发现你的孩子生病了， 现初步怀疑是流行性腮腺炎， 请你立即 到学校接孩子到当地医院检查，将检查结果及时告知我。”

［学生家长甲 ］:（略）

第二场景 病因追踪

［情景及处置行动 ］:上午， 2 名患病学生家长分别将医院诊断 结果告诉班主任，班主任填写因病缺课病因追踪记录。

［学生家长甲］:xx老师，经医生诊断，xx已确诊是流行 性腮腺炎，医生建议居家隔离治疗。”

［班主任甲］：“xx家长，由于流行性腮腺炎传染性强，按照 有关规定，你的孩子需在家隔离治疗，预防并发症发生。隔离期间不 要相互串门、 不到人群聚集的地方， 痊愈后还需到当地医院公共卫生 科开具痊愈复课证明方能返校上课。”

［学生家长乙］：“xx老师，经医生诊断，学生乙是上呼吸道 感染。

［班主任甲］：“xx家长，由于我班已确诊有1例流行性腮腺 炎，你的孩子在患病期间，抵抗力降低、易被传染流行性腮腺炎，为 了你孩子的健康，建议孩子在家观察两天，再到医院复诊，孩子返校 时请带上复诊结果排除传染病后方能复课。”

［情景及处置行动 ］：班主任及时将学生甲和学生乙诊断结果报 告保健教师（校医），保健教师（校医）填写因病缺课及疫情报告统 计表，并上报疫情。

第三场景 疫情报告

［保健教师（校医）］:保健教师（校医）将全校晨检情况和x

x年级xx班2名患病学生诊断结果报告学校德育主任和分管校长。

［保健教师（校医）］：“xx校长，今天晨检xx年级xx班 有2名学生患病，学生甲xx经医院诊断为流行性腮腺炎， 现已经隔 离治疗。另一名学生乙xx诊断为上呼吸道感染， 已嘱咐学生乙在家 观察 2 天排除传染病后再复课。”

［ 分管校长 ］：“请及时将疫情情况向区教委或中小学卫生保健 机构、辖区医院公共卫生科报告。

［保健教师（校医） ］：“区教委体卫艺科吴老师，我是城六校 保健教师毛燕，我校今天晨检xx年级xx班有 2名学生患病，学生 甲xx经医院诊断为流行性腮腺炎， 现已隔离治疗。另一名学生乙x x诊断为上呼吸道感染，已嘱咐学生乙在家观察2天排除传染病后再 复课。”

［区（县）教委（保健所）疫情电话 ］：记录疫情电话，并指导 学校做好传染病防控工作，简要阐述流行性腮腺炎防控知识。“xx 老师，一定要继续加强晨午检，做好开窗换气，落实消毒隔离工作， 追踪患病学生的病情，及时报告。”

［保健教师（校医） ］：“敦仁社区医院公共卫生科，我是城六 校的保健教师毛燕，我校今天晨检xx年级xx班有 2名学生患病， 学生甲xx经医院诊断为流行性腮腺炎， 现已隔离治疗。另一名学生 乙xx诊断为上呼吸道感染，已嘱咐学生乙在家观察2天排除传染病 后再复课。”

［公共卫生科疫情电话 ］：    （略）

［情景及处置行动 ］：区教委体卫艺科吴老师立即将城六校发生 的流行性腮腺炎疫情报告科室领导， 科室领导立即派出专业人员到学 校开展调查处置。

第四场景 疫情处置

［情景及处置行动 ］：区教委、辖区医院公共同卫生科在城六校 学校开展疫情处置工作。听取学校汇报，进行个案调查，了解患病学 生发病时间、 发病后活动范围及密切接触者等， 检查指导学校防控工 作。

第五场景 布置防控工作

［分管校长］:“xx办公室主任，今天xx年级xx班发生 1 例流行性腮腺炎，请通知各班班主任、后勤主任、保健教师下午 4： 00 在会议室召开会议”。

［分管校长］: 通报疫情情况，布置防控工作。“各位老师，今 天xx年级xx班发生1例流行性腮腺炎，区教委和辖区医院公共卫 生科也到学校进行现场调查处置， 为了防止疫情扩散与蔓延， 根据专 家们的意见， 近阶段学校将做好 8 个方面的防控工作。 一是各班加强 每天晨午检、病因排查、病情跟踪和登记，做好家长沟通解释，严格 实行患病学生隔离， 教室要保持开窗换气。 二是保健教师负责每天全 校疫情监测、上报。对所有患病学生返校痊愈复课证明进行复核，要 确保隔离期限。 指导后勤工作人员正确配制消毒溶液及消毒。 三是德 体卫艺处加强学生个人卫生和环境卫生的检查， 向学生和家长拟发流 行性腮腺炎宣传资料。 四是办公室工作负责宣传， 通过电子显示屏和 校讯通，温馨提示家长，发现孩子有疑似症状，立即带到医院治疗。 五是总务处负责全校预防性消毒、疫点班级及周边班级重点消毒工 作。六是xx年级xx班所有在功能室的课程改在本班教室内上，    停

止课间操等，学生尽量不到人多的地方玩耍。七是保健教师（校医） 对全校教职工进行流行性腮腺炎防控知识培训。

［保健教师（校医）］: 保健教师讲解如何筛查有发热、咽痛、 腮腺肿大等体征的学生， 腮腺炎病的并发症及危害、 流行性腮腺炎的 隔离时间， 预防性消毒和终末消毒时溶液的配制、 消毒时的注意事项 等。

第六场景 环境消毒

［情景及处置行动］: 放学后，学校开始进行环境消毒。后勤工 作人员、保健教师等做好消毒前的个人防护工作，保健教师（校医） 指导工作人员配制消毒溶液，说明注意事项，对全校环境、教室、宿 舍、功能室等全面消毒，对疫点班级和周边班级进行彻底终末消毒， 填写消毒记录。

第七场景 疫情结案

［学生复课］ :21 天后，学生甲痊愈返校，将医院诊断书和痊愈 复课证明交给保健教师（校医），保健教师（校医）对复课证明进行 复核：一是辖区医院公共卫生科开具的复课证明； 二是确认隔离期限 已满；三是学生甲腮腺炎肿大完全消退、耳垂下按压已无疼痛、无咀 嚼痛，已经痊愈。保健教师（校医）通知班主任，学生甲可以复课。

［疫情结案］ : 城六校从首发病例起，认真落实了传染病防控工 作的各项制度， 加强了晨午检、 隔离消毒、病因追踪、环境卫生整治、 个人卫生检查、健康教育宣传等，并得到家长积极配合与支持，各项 防控措施得力，疫情得到很好控制，至疫情发生至结束 21 天期间， 均没有新增病例，患病学生已痊愈返校上课。

最新疫情复工后的心得体会如何写二

根据新冠肺炎疫情防控常态化下防疫工作要求与当前疫情防控工作要求，对会议场地应预先做好以下工作：

1.测温通道布置

在门口设置体温检测通道（检测点），对当天（xx月xx日）参加会议人员与相关工作人员进行体温检测。同时，设置体温异常者复检室等，供检测异常人员短时休息调整使用。

2.会场的清洁、消毒

会前根据防控要求对所有会场、通道、区域、桌椅等进行清洁消毒，明确张贴完成标识，至少一次彻底的卫生大扫除和至少一次预防性消毒，消毒后要进行通风。

3.废弃口罩专用回收箱场布置

在会场出入口设置口罩专用回收箱，加强垃圾箱清洁，每半天进行消毒、清运处理。

4.会场布置

报告厅主会场隔位就坐，放置2瓶免洗速干手消毒剂。

分会场十人以上隔位就坐，放置1瓶免洗速干手消毒剂。

二、大会防疫物资准备

按每人每半天1只的标准为大会人员配备一次性使用医用口罩或医用外科口罩，并准备一定数量的备用口罩（原则上口罩自备）。

同时配备一次性手套、水银体温计、手持式体温检测仪等。要配备数量充足的速干手消毒剂、含氯消毒剂、季铵盐类消毒剂或其他有效的消毒剂。

所需防疫物资详细清单与放置地点由党代会筹备小组提供，防控办根据清单数量准备。

三、工作人员配置与管理

1.会议工作人员会前14天健康监测

对所有会务工作人员进行每日体温测量、记录和健康状况监测，出现身体异常的要及时诊疗，会前3天内有发热症状的不得参与会务工作。

2.当日进入会场测温

当日工作人员必须接受体温测量。接受体温测量时须有序进行，严格控制人员行进速度和间距。

所有工作人员体温低于37.3℃方可进入会场。第一次测量体温异常的，可适当休息后使用其他设备或其他方式再次测量。仍异常的，须依据本地防疫工作要求结合卫生监控、疾控机构和医疗机构意见，在保障其他人员生命安全和身体健康前提下，综合研判评估是否具备参加会议和会议筹备工作的条件，凡不具备相关条件的，不得承担会务工作。

3.联系当地卫生疾控机构人员参与突发异常事件处置与综合研判。

四、参会人员管理

各部门对所有参会人员从会前第14天（1月2日）开始，每日进行体温测量报告、记录并进行健康状况监测，体温测量记录以及出现身体异常情况的，要第一时间报告给部门负责人，并及时报告校防控办。

对会前身体状况异常和监测发现身体状况异常的，须依据本地防疫工作要求,结合卫生健康部门、疾控机构和医疗机构意见，在保障广大其他人员生命安全和身体健康前提下，综合研判评估是否具备参加会议的条件，凡不具备相关条件则不得参加本次会议。

如参会人员为新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似患者、确诊病例密切接触者，或治愈未超过14天的病例、不能排除感染可能的发热患者，不得参加本次会议。

凡筛查发现会前14天内有境外或非低风险地区活动轨迹的，按当地政府有关疫情防控规定进行处理。

不得提供身体健康状况虚假信息，对隐瞒行程、隐瞒病情、故意压制症状、瞒报漏报健康情况及提供虚假证明的，学校对其追究相应责任。

具体实施流程：（1）参会人员自1月14日起每日向所在部门，汇报自己的健康状况（包括日检体温