监测参观心得体会及感悟 参观检测中心心得体会(5篇)

我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

对于监测参观心得体会及感悟一

本方案适用于富阳市范围内发生的突发性环境污染事故（除核污染事故、电磁辐射污染事故外）的应急监测管理。具体可分为如下5类：

1、剧毒农药和有毒有害化学品污染事故：在生产、生活过程中因使用、贮存、运输、排放不当等导致有毒有害物质泄漏或非正常排放所引发的污染事故。剧毒农药包括有机磷、有机氯类农药等。

2、易燃易爆物泄漏的污染事件：煤气、石油液化气、瓦斯气体、氯气、氨气、苯、甲苯等易挥发的有机溶剂的泄漏事件。

3、油污染事故：指原油、燃料油等各种油品在生产、运输、贮存、使用等过程中由于意外造成泄漏所引发的污染事故。

4、含大量耗氧物质的城市污水和厂矿废水、固体废物和废气的非正常排放或处置不当而导致的污染事故。

5、其它突发性的环境污染事件：如因自然灾害造成的危及人类健康的环境污染事件。

1、预防为主、防治结合

通过各种宣传媒介和环境管理途径，强化预防措施，积极防止污染事故的发生；对已发生的污染事故，力争减轻或消除其危害。做到事前预防，事后监测并作出安全评价。

2、有备无患、反应快速

成立机构，落实人员，配置装备，储备技术，明确程序。一旦发生污染事故，能迅速进入应急状态，启动应急监测处置系统，快速判断污染物种类、浓度、污染范围及可能造成危害，妥善处理污染事故。

3、突出重点、分步实施

根据富阳市产业结构、污染事故的类型，突出重点，有区别、有针对性地配置相应的仪器设备，开发相应的应急监测方法，逐步形成完整的应急监测系统。

1、领导小组

应急监测领导小组设组长1名，副组长2名，小组成员由自动监测室、化学分析室、仪器分析室、及综合室主要负责人组成（具体信息见附表1）。领导小组主要承担：

(1)负责组织环境污染事故应急监测。领导小组接到监测指令后，启动应急监测程序，快速组织应急监测小组成员赶赴事故现场，进行应急监测。

(2)及时向主管部门报告污染事故的信息和应急监测状况，评估污染事故的污染程度，提出污染事故处置建议。

(3)负责本站应急监测人员专业技能、防护措施的培训，快速测报方法的研究及相应的软件、硬件设施（应急监测仪器、通讯、防护设备、交通工具等）的建设。

(4)听从上级有关部门的指挥与调遣。

2、工作小组

领导小组下设现场监测组、分析测定组、技术监督组、后勤保障组、4个工作小组。每个小组的成员及应承担的责任如下：

现场监测组：主要承担环境污染事故现场的采样监测任务。具体人员由自动监测室主任负责指定。

分析测定组：主要负责实验室内的分析测定。人员由化学分析室和仪器分析室主任负责指定。

技术监督组：主要承担应急监测的质量控制，对执行情况进行监督。成员：王仑、徐香琴。

后勤保障组：主要负责仪器设备、化学试剂、防护用具等应急用品的采购、保管和定期维护。

1、应急监测程序

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2、应急响应速度

应急监测领导小组接到监测指令后，应在最短时间内成立以领导小组成员为主的现场监测组和分析测定组。现场监测组应尽快赶赴现场采样监测；室内分析组在30分钟内赶到实验室，进行分析准备工作，并在样品送达实验室后，立即进行分析。现场监测组和分析测定组成员在布点采样和分析测试时，应遵守有关环境监测技术规范和相关文件规定，以确保监测结果的准确性、精确性和可靠性。初步监测结果由分析测定组组长审核，最终结果依我站数据审核规定进行审核后，根据监测项目的不同，本着尽快报出的原则，上报上级有关部门。

1、配备仪器设备的原则

针对本地危险源（品）的类型和特征，有重点地添置相关的分析仪器。

2、富阳市主要仪器设备

1、建立值班制度

应建立值班制度（值班安排见附表2），加强值班，接到指令立即联系各负责人，及时进行应急监测。

2、建立首问责任制

建立首问责任制，做到无论哪个部门，哪个科室，哪个人，只要接到“应急监测指令”，就有责任有义务指引帮办。在职责范围内的，要落实到底，不拖不怠；不在职责范围内的，要及时报告或移交其他部门、科室和其他人去落实。

3、逐步健全并提高应急监测能力

根据危险源变化情况和设备使用反馈情况，每年年末制定下年度应急监测设备、试剂、防护设施和通讯工具的提升计划，依照计划购买相应的设备。

4、搞好应急训练，加强业务培训

拟定演习计划，组织各种演练；加强应急监测人员业务培训，提高应急监测能力，确保能叫得应，拉得出，打得响，圆满完成应急监测任务。

5、加强公众教育

利用电台、电视台等信息媒介的作用，加强群众团体对环境污染事故防范常识、污染事故报警和应急程序的了解，才能有效地减少污染事故的危害。

对于监测参观心得体会及感悟二

为全面贯彻党的教育方针，进一步加强全县中、小学教育教学质量监督管理，构建具有实效性和可操作性的中、小学教学质量监控体系，科学评价学校教学质量，促进全县教育均衡、健康、协调、可持续发展，根据省市有关文件精神，结合我县实际，制订《五河县中、小学教学质量监测方案》。

1、贯彻落实新课程改革精神，推进素质教育发展。

2、全面深入了解我县教育教学现状，科学评价学校教学工作，充分调动所有学校争先进位的积极性。

3、促进学校加强教学管理、努力防流堵辍、注重学生主动学习和全面发展。

4、根据监测结果，调整教学思路，优化课堂教学，大面积提高教学质量。并作为评价各校教学质量的依据。

5、逐步建立全县学生发展状况数据库、学科质量数据库，为全县教育发展科学决策提供依据。

监测对象为全县中、小学在籍在校生（以学籍电子档案为依据），监测范围为《课程标准》规定开设的所有科目。

监测内容注重考查学生的基础知识、基本技能和实践、创新能力，监测试题难易得当，适应不同层次学生；监测方法采取纸笔监测、面试监测和实际操作监测相结合。

质量监测总分为120分（其中附加分20分）。监测类型为集中监测、随机监测、特长监测三种。集中监测按巩固率、平均分、及格率、优秀率、后30%的平均分等五项赋分。随机监测按平均分、及格率、优秀率三项赋分。特长监测按比赛获奖、大课间活动、测试三项赋分。

（一）集中监测（60分）

高中、初中、小学的集中监测分别为高考、中考、小学毕业考试（明年以后将在三年级举行一次监测作为小学阶段的起始分数）。

高中按巩固率、平均分、及格率、优秀率四项计算，具体分值分别为5分、20分、15分、20分。

初中按巩固率、平均分、及格率、优秀率、后30%的平均分五项计算，具体分值分别为5分、15分、10分、20分、10分。

小学的巩固率、平均分、及格率、优秀率、后30%的平均分的分值分别为5分、15分、15分、15分、10分。

计分办法如下：

（1）集中监测巩固率，即参加考试人数与参评人数之比。小学巩固率达97