故事教学心得体会 教学小故事及感悟(四篇)
我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。那么你知道心得体会如何写吗?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。
主题故事教学心得体会一
从事了十年的教学工作,在工作中遇到了很多事情。和孩子们之间也发生过很多很多故事。那本是一节普通的英语课。但是,至今我都没有忘记那堂课。因为那堂课,让我知道了我们的“差生”更需要我们教师的关注,更需要我们给他们的天空中多一份阳光,让他们可以感受到教师这个“太阳”的温暖。
像平时每节英语课一样,我提前到了教室,等待上课的到来,好给孩子们上课。课前一样是让孩子们准备好了课上的用品。但是,我发现有一个孩子他却没有这样做,这个孩子就是一个“差生”。我强调说:“请同学们把用具准备好”。而且也故意把这句话的语气说得很重。但是,他依然没有反应。这时,恰巧上课了。所以,我也没再去说这个孩子。但是,在上课的过程中,他的注意力却是非常的不集中。而且,还打扰别的同学听课。
“这怎么能可以呢?这不是在扰乱课堂秩序吗?我一定要去制止”。我这样想到。但我马上又停住了。我不可以这样直接去说这个孩子,那样对孩子岂不是一种很大的伤害吗?但是如果不制止又不可以进行正常的上课。这怎么办呢?此时,我灵机一动。我这节课讲的内容,需要孩子们来做动作。那我何不让他来为大家做示范呢?这样他既不会扰乱课堂,而且也会把他带回到课堂中来。好的,就这样做。
所以,我把那个所谓的“差生”叫到前面来,为大家做示范。在他做示范的时候,真的让我很吃惊。他没有了往日的调皮,而是变得特别认真,真的让我好惊讶。原来他也会是一个认真的孩子。也许,是我平时太疏忽他了吧。这真的是我犯的一个错误。所以,当孩子做完示范的时候,我给了他肯定。而且也给了他鼓励。我看到了孩子带着笑容回到了座位上。回到座位上以后,他没有再继续去调皮,而是把书拿了出来,端正的坐在那里。真的让我好感动。原来他也是这样一个乖孩子,也可以在课堂上表现得这么好。只是以前,他没有这样的机会而已。这真的是我的一个错误,让孩子失去了很多这样的机会。
过后我一直在想,幸好当看到孩子调皮的那一刻我没有去呵斥他。而是换了一种方法,去制止了这样的一个场面。我最大的保护了这个孩子的自尊心。让这个孩子同时也有了在课堂上表现的机会与勇气。
在那以后的课堂中,我尽量多的给这个孩子机会,同时,也把更多的机会给了“差生”。我发现这些孩子们在课堂上和以前的感觉真的不一样了。不再想着如何去调皮,而是想着如何才能完成老师教给的任务,如何才能更好的完成老师提出的问题。听课的状态也完全不一样了。
我真的好高兴,孩子们可以这样的努力的学习。尤其是对于这些“差生”来说。我把更多的机会给了他们,让这些孩子在自己的天空中,可以得到更多一份的阳光,更多一份的温暖。我们千万不要小看这一份阳光,因为这份看似不起眼的阳光,对我们的这些孩子来说真的是太珍贵了,也太有用了。
让我们多给孩子一份关注,多给孩子一份阳光吧。让孩子们可以在我们这份阳光的照耀下,可以更加健康拙壮的成长吧!所以,同行们,请不要吝啬我们的这份关注,因为我们真的可以改变我们的孩子。让孩子们不再“被动”的去学习,而是“主动”的去学习。让他们把学习不再看做是一种负担,而是一种他们乐于完成的一项工作。这样我们的孩子才会更加的热爱学习,也才会更加的钟爱英语。
主题故事教学心得体会二
宋昊俊同学进入中学,行为习惯懒散,头脑灵活,做事三分钟热血。学习成绩及格边缘,经常不完成作业。每当值日就偷跑,班级进行体育训练他总是偷懒,与家长沟通得知,该生小学曾经因为高烧医生下了病危通知单。从此,家长便对孩子百依百顺,生活上照顾的无微不至,对学习成绩没有任何要求。孩子一点苦吃不了,生活上遇到任何挫折都无法自己解决,回家找家长,如果家长没有及时解决或解决不能令他满意,他就在家哭闹,是家中的小皇帝。每当与父母谈起孩子身上的问题,父亲一脸无奈,母亲痛苦流涕。是典型的溺爱式教育。
针对这种现象,我给他讲了这样一个小故事。从前有人驯养了一只虎皮鹦鹉。约半个月后,它逃出了笼子。主人痛心、惋惜。但又一想,鸟归林、鱼入水,正是“得其所哉”,便也心境安然。谁料想十多天后,在山坡上的树林子里,找到的却是鹦鹉僵硬的尸体。看林子的老人说:“家养的鸟儿,用不着找吃找喝,慢慢地便失去觅食的本领。一旦飞出笼子,难免会饿死。”主人半信半疑,拿回来解剖,可不是,肠胃空空,没有一点食物渣子。可悲啊,天底下竟有这种鸟儿,飞到广阔的世界,却饿死在果实累累的林子里。由这个故事,就像现在父母对你的教育,会给你带来的无穷后患。因为溺爱,所以社会上出现了许多无能的书呆子,无能的健康青少年,无能的“啃老族”,更有甚者,“成了监狱里的
囚犯”。
现在你是中学生,你长大了,无论学习运动你都能行,你是男子汉,相信自己你
故事教学心得体会 教学小故事及感悟(四篇)
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