左右江革命根据地心得体会和感想 游玩革命根据地感想(七篇)

心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

最新左右江革命根据地心得体会和感想一

近代的中国历经风霜，鸦片战争的硝烟，圆明园的战火，南京大屠杀的血液，百年来的屈辱，让她伤痕累累，体无完肤。但经过我们上一辈的努力修补，她又开始绽放出她的光彩!一代又一代人的奋发图强，令她在今天发散出那耀眼的光芒。曾经的草房子，小泥屋都变成了鳞次栉比的高楼大厦，以前的泥泞小路拓成了结实的水泥路和柏油路马路……

现在的交通变得日新月异，全国高速公路的联网，港珠澳大桥正式通行车辆了，一辆辆汽车奔驰在祖国前进的路上;青藏铁路开通在世界屋脊，祖国纵横交错的铁路上，动车和高铁在飞速前进……我们前进的道路延伸向太空，一个个卫星陆续登空，神舟、玉兔与天宫，承载着中华人的航天梦，中国已成为第一个登上月球背面的国家……我们在前进的道路上越走越强，走出一个经济强国，走出一个航天强国!中华民族的复兴梦，正在成为现实!

祖国啊，想到您，我热血沸腾!一路披荆斩棘，我们从胜利走向辉煌!70年间的种种变化让我感慨万千!我的感悟，只是千千万万的中国人生活中的一个小小的缩影。

我们是幸福的一代。虽然我们没有经历过战争，没有经历过饥饿，没有经历过贫穷。但是我们知道，幸福的生活来之不易!红领巾佩戴在胸前，时刻提醒我们，要牢记先辈们的浴血奋战，五星红旗迎风飘扬，祖国在我心中，我想深情地告诉您：“祖国，我为你骄傲!”

在我们农安古城的中心，有一座古塔，这座塔是农安古城的骄傲。

此塔建于辽圣宗时期，所以也被叫做农安辽塔。

听老人们说，以前的古塔上有宝顶和风铃。后来，因为塔受风雨剥蚀的时间久了，又无人修理，宝顶和风铃所剩无几，塔身也面临坍塌。 1953年政府拨款修复。

现在的古塔，旧貌换新。塔高44米，站在塔脚下，抬头望去，只见用灰色的砖砌成的塔身挺拔矗立。第一层檐下有砖头拱门，八面修有壶门。只可惜塔心是用石头堆砌的，不然，我还想进去呢!塔身修得极为细致，共有13层。除第一层以外，每层的八个角上都挂有风铃。 每当阵阵轻风吹来，那铜铃就叮叮当当响起来，余音缭绕，远近皆闻。塔顶是由铜制成的圆球，上面也是用铜做的一个细柱。这更给这座古老而又年轻的辽塔增添了几分雄伟的气魄。

农安城虽然不是旅游胜地，但从外地来的人们都要领略一下辽塔的风采。有的人为了永远地记住这座塔，便在塔下摄影留念。我们孩子对它更是百般喜爱。每到节假日，便到塔下嬉戏，玩耍。

古塔，一年四季都是美丽、高大的。

春天时，冰雪消融。辽塔矗立着，似乎和人们一起迎接春神的到来。

夏天，塔周围的树木枝繁叶茂。辽塔在无数棵树木中，显得越发高大了。

秋天时，一片片树叶落了。飘落在辽塔身边的叶子显得更小了。

冬天时，天下雪了，洁白的雪使辽塔变成了一座神话中的宫殿。

啊，雄伟、高大的辽塔，你给我们这座不大的县城增添了多少光彩，你给我们这些孩子带来多少乐趣呀!美丽雄伟的辽塔，你是我们农安古城的骄傲!

红领巾，是少先队员的象征;红领巾，是我成长的脚印;红领巾，更是我前进的动力!

小学第一个儿童节，我戴上了红领巾，加入了少年先锋队，成为一名光荣的少先队员。

刚开始我不知道好好珍惜红领巾。有时一不小心就把红领巾弄脏了，有时还把红领巾弄丢了……后来，在少先队员中队会上，中队辅导员在讲革命烈士们的英勇事迹时，我才知道红领巾是国旗的一角，我们一定要珍惜红领巾的来之不易!从此以后，我倍加珍惜红领巾和少先队员的名誉。每天上学前，我把红领巾整整齐齐地系在胸前，晚上睡觉前，我把红领巾整整齐齐地叠好放在枕边。

红领巾就像我的指路人，像我的家长一样陪在我的身边，时时提醒着我、指导着我，随时随地都让我表现出最好的一面。当我不想整理书包时，看到胸前的红领巾，我就会自觉地整理书包了;当我不想自己叠被子时，看到书桌上的红领巾，我就会自己叠被子了;当我不听话时，看到红领巾，我就乖乖地听话了;当我做事不认真时，看到红领巾，就自然认真起来;当老师和同学因为我突出的表现而向我投来赞许的目光时，我更加自信了……就这样，红领巾每天陪伴我认真学习!

转眼间，那条红领巾在我的精心呵护下陪伴了我多年，我也越来越为自己拥有“少先队员”“红领巾”的名字而感到骄傲和自豪。几年来，红领巾一直伴随着我，戴着它我受益匪浅。

啊!红领巾——我的骄傲，是你激励了一代又一代人，是你培养了一代又一代人。少先队员应该热爱祖国，祝愿祖国繁荣昌盛!

看向窗外，晨光绚丽，阳光洒入房间，同时也温暖了我的心间。蓝天白云，点缀着这幅美丽的画卷，光线照射在挺秀的大树上，光影斑斑点点。微风吹动的不仅是树叶，还有我的思绪。嘈杂声带着我去看看外面的世界。它带着我去了清澈见底的九寨沟，湖面上浮游着斑斓的色彩，好像谁在水面上撒下一串彩珠。河水柔和地汩汩流着，像是文静的少女那样安详，那样轻松;它带着我去了蜿蜒盘旋的长城，万里长城保卫着人们不受侵犯。它好像一条长龙，翻越巍巍的群山，穿过茫茫的草原，跨越浩瀚的沙漠，奔入苍茫的大海;它带着我去了雄伟险峻的黄山，松树挺在那里，像一个守卫边境的军人。奇形怪状的山峰，各种各样的都有，起伏连绵，在飘渺的云雾中忽远忽近，若即若离;它带我去了浩浩荡荡的黄河，我们的母亲河，她养育了多少优秀的“战士”!

黄河水如同一群奔腾的骏马，河水滚滚。这么多的大好山河，我们能不为此自豪?突如其来的疫情，更显出我们的团结，人民群众不扎堆，不聚会，尽一些绵薄之力。医护人员他们在前线与病毒斗争，从死神手里抢回生命，每天最快乐的事情就是看着病人平安健康地出院。世间英雄不过就是普通人拥有一颗伟大的心。人们的意志是永远不可能磨灭的，他们坚守着的是无数家庭。

有人说，哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了身衣服，学着前辈们的样子，在抗疫前线治病救人罢了。等我长大了，也要成为和他们一样的人。

突然，一只小鸟打乱了我的思绪，我看着窗外这美好的一切，不由得感叹，生活的来之不易都是靠大家的血汗换来的，因为大家对这片土地的喜爱，才有了如此秀丽的风景。

最新左右江革命根据地心得体会和感想二

数学教学中的所有活动都是为使学生获取某一知识或技能而设计的。根据一年级学生年龄小，集中注意时间短，持久性差，注意范围有限的特点，在教学《左右》时，我设计以游戏活动为主线，贯穿整个教学过程，让学生在轻松、愉快的氛围下学习知识。反思教学教例,我觉得有以下三点体会：

1、从学生熟悉的生活中，提取有意义的素材

我在上新课环节，以儿童喜闻乐见的游戏进入，找自己身体中的左和右，使 学生身不由己地参与到学习新知的过程中，使学生在玩中学，在乐中悟，体会到生活中处处有数学。通过生活实例，使学生获取大量感性材料，初步确定左、右观念。接着又从学生熟悉的事物入手，设计了“找邻居”这个游戏活动，让学生用所学知识解决身边的问题，并训练学生的反应能力。体现新课程标准中“数学来源于生活，又用于生活”的精神。

2、注重课堂师生情感的沟通

我做遥控器，孩子们当机器人，师生同台表演“机器人游戏”：按老师的口令举手，跺脚，摸耳朵，眨眼睛等。把自己融入到孩子们的中间，营造一种和谐平等的学习氛围，学生在快乐中学会了知识。

3、以学生为主体，让学生在做活动中学数学

本课以游戏活动为主线，让学生在活动中感受左右、记住左右，并能自觉应用于日常生活中。如在体验左、右相对性时，通过学生相对而立，伸出右手握一握，让学生在活动中发现对面的同学与自己的方向不一样。初步感知对面同学的左右方向和自己的左右相反。同时又组织学生到课堂外参加实践活动——走楼梯，进一步体验左右的相对性，并训练学生左、右的方向感，及其在生活中的应用。

解决了本课的难点。学贵在用，走出教室，开放课堂，既巩固了知识，又指导了日常生活中应遵守的文明规则,学生学得兴趣盎然。学完这节课，学生做课间操时我让他们注意自己和领操同学的左右方向是否一致（领操同学与其他同学是面对面的），学生一下就知道了面对面时左右是相反的，同时学生在做操时的方向也大体上一致了，不用我再去反复说、反复纠正了。

通过左右的教学实践，我明白了，课前分析学生的年龄、心理特点，从学生的兴趣和熟悉的生活入手，精心准备合适的教学活动，学生学起来才会快乐，才会更深刻的理解知识。通过后来的练习，发现绝大多数的学生掌握了这部分知识，取得了预想的效果。

也有一些不足的地方是我要在以后的教学过程中要注意的。低年级的孩子需要多鼓励，对表现好的孩子在课堂上大声表扬，使其他的孩子有意向好的学习。对表现差点的孩子也找到小优