幼儿读绘本书的心得体会 小孩子读绘本的心得(9篇)

当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

对于幼儿读绘本书的心得体会一

作为北京奥运会的小主人，我们也应该具备团结、友谊、和平的奥运精神。今天，读了《奥运精神伴我成长》一书，真使我收益匪浅。它是我懂得了许多——勤奋是成功的基础、坚持做完每一件事、要正确面对失败与挫折――而今天我想来谈一谈――关于挑战。

我国的举重选手占旭刚因为多年的刻苦训练，落下了不少病根。在悉尼奥运会上一开始毫不理想的成绩中就可看出。之后的挺举中，第一把占旭刚举起了202.5公斤，第二把，占旭刚要了从来没有举过的重量：207.5公斤！在所有人的质疑中，占旭刚神奇地把杠铃举过头顶！最终获得了悉尼奥运会的金牌。占旭刚的成功，当然不是侥幸，而是因为他敢于挑战的可贵品质。他挑战的不仅是一个重量，他还挑战了人们的质疑，挑战了自我。

生活中，挑战无处不在，要么逃避，要么应战。也许在我的身边并没有想占旭刚这么伟大的挑战，但是我也在挑战着每一个挑战。

我从小就喜欢画画。还记得我在幼儿园时参加了几个幼儿园一起举办的绘画比赛，拿了三等奖，从此拉开了我参加绘画比赛的帷幕。在我小学二年级时荣获了学校举行的绘画比赛一等奖。三年级时我进了学校的美术组，当我看着美术组里高年级的同学在区里、市里、省里领回各种奖状时，我想：我为什么不挑战自己，也像学长、学姐那样不只是在学校里拿回一个个荣誉呢？于是，我接着往下“折腾”，多次在全区、全市乃至全国获了奖。

面对挑战，我也曾畏惧、胆怯过。有一次，老师让我参加了一次演讲比赛，由于我从来没有此类经验，便产生了打退堂鼓的念头。但最终我还是勇敢地接受挑战，最终获得了演讲比赛一等奖。

对于生活中的挑战，我们只有勇敢地应战，才能不断进步，不断成长。相反的，如果你惧怕挑战，被挑战所击败，当别人在前进时，你却在原地踏步或退步，那么你就不能得到最终的成功。

所以，让我们勇敢地面对每一次挑战，乐观地接受新的挑战吧！

对于幼儿读绘本书的心得体会二

1、知道故事的主角是杜里和莎里，他们是设计师，他们都认为自己是最棒的。

2、通过互相欣赏和设计服装，初步体验参与美术设计的乐趣。

电子书、操作材料、各种服装图片

一、欣赏图片，引出主题

1、（播放漂亮服饰图片）这些服装漂亮吗？你知道是谁设计的吗？

二、观察画面，了解故事情节。

1、（出示封面），在阅读区看过这本图画书的小朋友们，你们还认识他俩吗？谁能把他俩的名字告诉大家？（杜里和莎里）

2、谁来说说你喜欢谁？为什么？

3、（播放2-3页）我们来听听杜里和莎里两位设计师是怎么样介绍自己的。我们一起来学学他俩说的话吧！

4、杜里和莎里两位设计师都觉得自己很棒，那接下来让我们一起去看看吧。

5、（播放第4页）你在这幅图里看到了什么？还有看到不同的吗？

6、你知道这些勺子、瓶子、盘子、碗是干什么用的吗？这位厨师身上穿的厨师服是谁设计的呢？你觉得他设计的好吗？我们来听听他是怎么说的。哦，原来他还没想好要用什么颜色更鲜亮呢？

7、小朋友你们觉得用什么颜色会更鲜亮呢？一会儿请你帮它涂上你喜欢的色彩吧。

8、杜里设计厨师服的消息被莎里知道了，你们猜猜，这时莎里心里会怎么想呢？（个别幼儿说一说）（引导幼儿他俩都是了不得的设计师，莎里听说杜里设计了一件厨师服，他会怎么做呢？）

9、（播放第5页）我们接着往下看，把你看到的说听听。还有和别人看到不一样的吗？

10、这些体温计、听诊器、血压器、药箱都是谁要用的呢？原来莎里设计师设计的是医生装。

11、你觉得莎里设计的医生装漂亮吗？哪里漂亮？我们来听听她是怎么说的。

12、哦，原来她还没想好用什么颜色会更合适呢？你愿意帮她涂上好看的颜色吗？

13、杜里设计了一件厨师服，莎里设计了一件医生服，他们还会设计别的服装吗？

14、（播放第6页）我们接着往下看吧，杜里手里拿的是给谁设计的服装？你从哪里看出它是理发师？你觉得他设计的理发师装漂亮吗？你觉得用什么颜色会更时尚呢？一会儿请你帮他涂上你认为时尚的色彩吧。

15、（播放第7页）这个人是谁？他是做什么？（原来他是一位摄影师，他身上穿的这件与众不同的服装是莎里帮忙设计的。）

16、你觉得这件摄影师服装漂亮吗？如果是你，你觉得给它涂上什么颜色会更活泼呢？

17、：杜里设计了一件颜色鲜亮的理发师装，莎里设计了一件颜色活泼的摄影师装，他俩都很棒。接下来会发生什么事情呢？

18、（播放第8、9页）杜里和莎里怎么啦？从他俩的表情你发现了什么？杜里和莎里他们在互不服气什么？

三、我的设计

1、原来他俩都认为自己的设计是最棒的，他们想问小朋友你喜欢谁设计的服装，为什么？（有的小朋友说喜欢杜里设计师设计的服装，因为它设计的很有特色，有的小朋友说喜欢莎里设计师设计的服装，因为她设计的很漂亮）

2、你们想当服装设计师吗？那么你想成为杜里设计师还是莎里设计师呢？

3、现在请想成为杜里设计师的到这边来，请想成为莎里设计师的到那边去。

4、我为你们准备了许多服装设计的材料，并且为你们准备好了衣柜，这边是杜里的，这边是莎里的，一会儿把你们设计的服装放过去。

5、请设计师们先想好你要设计什么服装，服装设计比赛马上就要开始了，请杜里和莎里设计师动手吧！

6、幼儿操作，教师指导。

7、展示幼儿作品，欣赏幼儿作品。

四、今天的服装设计比赛到这里就要结束了，设计师们幸苦了，杜里设计师和莎里设计师设计的服装都很棒，各有特色。

对于幼儿读绘本书的心得体会三

活动目标

1、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸。

2、家长能在老师的引领下，掌握亲子绘本阅读指导的基本方法

3、幼儿在观察、想象、表演中感受读图与文的快乐、享受阅读的乐趣。

活动准备

1、绘本《我爸爸》

2、电子绘本

3、音频《我爸爸》

4、各种动物图片若干

活动过程

1、导入活动

师：我听说每年6月的第三个星期天是一个节日，是什么节?(父亲节)，说说父亲节你为爸爸做了什么?爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗?

今天郭老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看?(出示娃娃电子课件)这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字?(我爸爸)说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。

这是你爸爸吗?这是谁的爸爸?这是一位中国爸爸吗?你从哪里看出来他不是的?(头发是带一点黄色)还从哪里看出来?(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色?(黑眼珠，我们是中国人)告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼—布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里，多有趣呀!他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。我们一起看。

2、阅读故事，尝试解决问题

这就是我爸爸(电子绘本)看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样?谁来说说!谁能告诉我他的杯子里会是什么?是茶吗?(咖啡)我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样?你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗?

可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗?我们一起来看看。

——提问：谁来了?(大灰狼)大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀?(勇敢)我们继续看看他爸爸还有哪些本领?

他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里?(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧?

再看看，哇!他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来。往下看，谁来说说我爸爸敢干什么?他敢跟大力士摔跤在看看安东尼的爸爸还会干什么?(跑步)跑的咋样?

对，在运动会的比赛中，他轻轻松松就跑了个第一名，瞧瞧爸爸头上有什么?云彩都围着他给他加油。现在你来说说我爸爸，刚才我可听到了有人说他丑，现在你来说说是，看到这里你来说说我爸爸怎么样?回顾故事(爸爸敢走~~~~)所以安东尼说的那句话是：我爸爸，真的很厉害!你们的爸爸怎样?你觉得你爸爸那里表现出很勇敢?原来你们也可以自豪的像安东尼一样说一句：我爸爸怎么样?我们一起完整说：我