推动亲子阅读人物事迹范文范本 亲子阅读主要事迹怎么写(6篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

推动亲子阅读人物事迹范文范本一

一、宣传发动

为了让家长认识到亲子读书活动的意义，积极参与进来，我校给家长寄发了《致学生家长的一封信》，呼吁家长与孩子共同阅读，主要内容是：为孩子建立温馨、舒适的阅读环境，建立一个家庭图书架，并适时添置一定数量的好书。每天抽出1至2个小时的时间与孩子共同阅读，父母和孩子相互监督读书情况，用多种形式，如写读后感、书评等记录读书的内容。其次根据新教育推荐书目向各个年级适时推荐读书内容，这样学生的课外阅读就有了保证。

二、跟踪指导

语文老师还专门建立了班级亲子共读邮箱，利用校讯通或彩虹飞信的方式及时调度家长和孩子共读共写的情况。在假期中，语文老师们不断把班级亲子共读共写的情况汇报给所有家长，并对亲子共读征文进行指导，把发到班级新教育公共邮箱的文章及时修改后传到学校新教育邮箱，然后学校新教育负责人及时传到新教育“亲子共读”在线主题帖上。同时学校也及时把各个班级亲子共读的情况公布于全体语文老师，极大地激发了老师、家长和学生读书的热情。

三、硕果飘香

开学后，教导处组织骨干语文老师对所有年级的亲子共读征文进行了评选，有不少班级亲子共读征文近50篇，家长和学生的读书征文内容生动，能联系生活实际抒发自己的真实感受。在亲子共读的过程，有不少家长用镜头记录下来一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的情感交流，也为孩子的成长留下了美好回忆。

根据各班上交征文的数量和质量评选出“书香少年”若干名，并评选出“书香班级”，提高了学生读书的兴趣，展开了家长与孩子共读共写共生活的美好画卷。

推动亲子阅读人物事迹范文范本二

共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

总指挥：骆秀曼

策划：国明洁

后勤：盆红

摄影：张昕洁

医务：宗江平

奖品发放：卢希茹

游戏组织：班级教师

活动秩序：孙永华、李锡山

20xx年6月1日（星期五）上午9：00—11：00

1、园所和各班布置节日环境。

2、每班准备三项游戏，三位老师各负责一项。

3、每位幼儿一份六一礼物。

4、每位家长一张游戏券。

1、班级提前召开家长会，向家长介绍本次活动具体安排、活动要求和游戏玩法，领取游戏券。

2、9：00—11：00家长带孩子随意参加各项游戏，每玩一项游戏后由组织游戏的教师做标记，不得重复玩一项游戏。都玩过后，领取六一礼物。

3、11：0—11：10家长带孩子离园，活动结束。

大一班

游戏一：螃蟹夹球

目标：体验与家人一起游戏的快乐。

准备：皮球8个，椅子4把。

玩法：家长与孩子面对面，手拉手，俩人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。

游戏二：彩轮转转转

目标：锻炼幼儿身体协调性，体验游戏带来的乐趣。

准备：跑道、自制彩轮

玩法：3人扶着彩轮站在起跑线上，听到指令后，推着轮子向前跑，先到为胜。

游戏三：贴鼻子

目标：锻炼幼儿的判断能力，体验游戏乐趣。

准备：黑板、磁扣、设有鼻子的五官图。

玩法：幼儿蒙住眼睛向前走，听家长指挥向左、向右，最终将鼻子贴在准确位置为胜。

大二班

游戏一：坦克兵

目标：发展幼儿手脚着地向前爬的动作

准备：废旧纸盒制作的坦克轮子

玩法：一名幼儿钻进坦克轮子里，在轮子里向前爬行，直到终点。

游戏二：推铁桶

目标：发展幼儿手眼协调能力

准备：纸棒、铁桶

玩法：幼儿手拿纸棒向前推动铁桶，直到终点。

游戏三：青蛙跳

目标：锻炼幼儿双脚合并、分开跳跃的能力

准备：圈若干

玩法：幼儿按照圆圈的单、双摆顺序，合并、分开跳跃，直到终点。

中一班

游戏一：手工乐园

目标：锻炼幼儿的动手能力

准备：手工纸若干

玩法：幼儿来到手工乐园，自主选择喜欢的手工制作。

游戏二：套圈圈

目标：锻炼幼儿手眼协调能力

准备：圈20个、彩色饮料瓶（红黄蓝绿粉紫）

玩法：幼儿手拿圈圈在一定距离内套玩具，套中彩色瓶的幼儿可得一张折纸。

游戏三：豌豆大战僵尸

目标：锻炼幼儿的投掷能力

准备：沙包做成的绿色豌豆，豌豆射手的头饰5个，僵尸图片5张

玩法：豌豆射手越过小桥，跨过小河，拾起五个豌豆射向僵尸，投中的得到一枚奖章。

中二班

游戏一：套圈

目标：锻炼幼儿跳的能力。

准备：呼啦圈若干

玩法：把幼儿分成四组，每组分别把五个呼啦圈一字排开，幼儿跳进呼啦圈里，然后拾起呼啦圈继续跳下一个圈，直到拾满5个，跑回起点交给家长，游戏结束。托班幼儿游戏过程中家长可帮忙。

游戏二：赶小猪

目标：锻炼幼儿手眼协调能力。

准备：纸棒4个、球4个、小熊洞口4个

玩法：幼儿手拿纸棒，沿轨道把“小猪”（球）向前赶，直到赶到小熊洞口里，游戏结束。

游戏三：夺彩旗

目标：锻炼幼儿跑的能力。

准备：彩旗12面

玩法：幼儿分成四组，从起点出发，每次到目的`地只取一面彩旗，取回交给家长，接着去取第二面，三面彩