互相折磨到白头爱情散文范本 我们互相折磨到白头(7篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
推荐互相折磨到白头爱情散文范本一
你们好!
伴随着20xx年高考成绩的揭晓,我以理科700分的优异成绩结束了三年的高中生活。
时间如白驹过隙,转眼间我已离开了相伴三年的母校,已由懵懂无知的少年成长为有独立想法的青年,由一个追求梦想的孩子成长为一名即将步入大学的学生。
是母校陪伴我走过这人生中最关键的转折点,是母校陪伴我逐渐成长成熟。还记得,新生报到那天我在心中默念的豪言壮语;还记得,开学那天新同学初次相见时的腼腆好奇;还记得,考试失利时同学们的惊慌失落。可是,在母校的陪伴下,我们变得坚强勇敢,乐观淡定,渐渐走过了这些懵懂幼稚的时期。知道了豪言壮语抵不过脚踏实地,知道了腼腆好奇抵不过热情宽容,知道了惊慌失落抵不过淡定积极。
感谢母校,感谢三年的点点滴滴。实高是一个团结协作的整体,有着处处为同学老师着想的领导团队,有着时刻关注同学的几百老师,更有着互相帮助的几千同学。感谢你们,感谢我们一起成长的时光,感谢那些我们一起度过的包含酸甜苦辣的日子。
忘不了清晨老师们牺牲晨睡来到教室监督早读的情景,忘不了深夜老师们撇开家人坚守在教室辅导同学们上自习的情景,忘不了周末老师们放弃休息坚守在办公室为同学们批改作业的情景,忘不了班空老师们利用点滴时间为同学梳理开导的情景。忘不了同学们成绩进步时老师的兴奋激动,忘不了同学们成绩下降时老师的心急如焚,忘不了同学们骄傲自满时老师的善意提醒,忘不了同学们失意低落时老师的耐心劝慰。谢谢您——老师,正是因为您的教导我们才能快速成长,成为一名知识完备、心态良好的合格高中生。
感谢母校,感谢你那良好的学习氛围,感谢你那先进的教学设施,感谢你那严谨的治学习惯。怀念那些为梦想奋斗的日子,怀念那些你追我赶的日子,怀念那些偶尔也在操场上玩闹的日子,怀念那些有哭也有笑的日子。虽然这些将离我而去,可它们却会永远鲜活地印刻在我的脑海中。
感谢母校,感谢老师,感谢同学,我会记住我们相伴的时光,我希望能带着你们走向远方。
最后,我祝愿母校能够越来越成功,祝愿母校能培养出更多的优秀学子,祝愿母校能有更美好的未来。
此致
敬礼!
x年xx月xx日
推荐互相折磨到白头爱情散文范本二
_____和_____自愿搭伴,互相赡养,经双方商定,协议如下:
一、男女双方自愿结合在女方或者男方家一起结伴生活,共度晚年,不登记、不结婚。若经过一段时间的共同生活,男女任何一方提出在一起合不来,可随时要求解除关系回个家。空口无凭,立字为据。
二、考虑到女方收入微薄,男方愿意以储蓄方式(每月xx元)(大写:_____________圆)为女方积蓄日常生活开支和费用以及养老金(从协议生效的下月起存储)。其他一切开支和费用也全部包含在__________元内,不另行支付。
三、男方在女方家或者女方在男方家的日常生活费用由男方负担(费用已全部包括在协议第二条的__________元内)。
四、此协议签订前男女双方各自的财产,均为各自所有和支配。
五、男女双方同居期间各人的钱财由各人所管,互不干涉。
六、如男女双方任何一方患有重大疾病时的医疗费以及死亡后的埋葬费用分别由各自的儿女负担。
七、双方各自原有的财产(包括不动产和动产),在协议签订后,仍归个人所有。
八、男方坦诚告知:患有__________病已多年,此病影响身体健康,但不对生命构成直接威胁。
女方坦诚告知:患有__________疾病,但不影响正常生活。
九、一方患了重大疾病、特大疾病,另一方必须尽职尽责地护理,直至患病方病情痊愈或护理方无力护理时为止。任何一方子女不能干涉双方的正常生活和经济往来。
十、女方的小女大学毕业后,男方不再给女方储蓄(即本协议的第二条、第三条同时作废),家庭日常生活费用由男方开支,男方另外每月给女方__________元零花钱。女方的养老金(工资)由女方任意支配,男方不得干涉。
本协议男女双方及中间人签字(按手印)即日起生效。(手印要求按在自己的签字名字上)
男方签字:_________
女方签字:_________
中间人签字:_________
_____年_____月_____日
推荐互相折磨到白头爱情散文范本三
甲 听说你们单位去深圳旅游了。
乙 哦,是的。
甲 深圳是改革的窗口,最近几年变化更大。
乙 知道,不过窗口风大,弄不好就会感冒。
甲 说明你免疫力差,怕中风,你是早产儿吧。
乙 谁早产儿?我是利用假日回了一趟老家,看看父母。
甲 哦。你家在那?
乙 晋西北黄土高原,那里依山傍水,涓涓的河流,清新的空气,有华北最大的高山草甸,有自然生态旅游区,真是风景如画,美不胜收。
甲 哦,现在去山庄窝铺旅游的人也越来越多。
乙 这叫回归大自然,享受绿色家园。
甲 你父母好吧?
乙 好!就像一首歌中唱到的:父母不图儿女有多大贡献,只求个团团圆圆……
甲 看来你还是一个孝子,这趟探亲收获很大吧。
乙(深情的)这次回去,如果没有导游我已经无法找到回家的路了。
甲 哦,为什么?
乙 我的家乡是一块古老而神奇的土地,那里的人民勤劳而朴实,随着祖国日益前进的步伐,我的家乡在不断的发展,变化,楼也高了,街也宽了,车也多了……
甲 这就是改革开放的大好形势,哎,这旅游旺季车上人多吧?
乙 你一提人多我就来气。
甲 怎么?
乙 火车站上人山人海,候车室里水泄不通,人满为患啊,坐在那我突然有个想法!
甲 什么
乙 回去教育我的孩子一定要搞好计划生育
甲 啊!你孩子多大,
乙 五岁
甲 五岁就搞计划生育
乙 从小教育吗
甲 你几个孩子?
乙 四个
甲 四个,怪不得呢,一对夫妻只生一胎,你怎么?
乙 我们也是一胎
甲 一胎四个,都赶上老母猪了,
乙 你才老母猪呢
甲 不,我不是那意思,我是说你怎一胎就生四个?
乙 (笑呵呵)我老婆那土壤好哇!
甲 种的少收的多。
乙 去你的,买票的时候一个姑娘踩了我的脚,我正要——
甲 发火
乙 你小瞧我?咱哪是那素质。
甲 因为踩你的是一位姑娘
乙 姑娘嫣然一笑,两只小酒窝甜甜的,一声对不起!把我的火飘到九霄云外,于是我啥也没说还陪个笑脸
甲 看把你美的,那她要是个大老爷们?
乙 我也踩他一脚。
甲 不就踩脏了你的鞋吗,至于吗。
乙 逗你玩,好不容易上车了,哎,正好有座,我刚坐下,后面上来一位抱孩子的大嫂,我——
甲 怎样?
乙 主动让座,大嫂说:好人!好人!(学山东话)
甲 和谐社会文明乘车,礼貌待客,应该这样。
乙 紧接着又上来一位八十多岁的老大爷还拄着拐杖,摇摇晃晃,对面四个小伙子正在打扑克,醉醺醺的样子,其中两个还叼着烟。我一边扶着大爷一边说:——同志,你们给这位老大爷让个座,他们高喊大叫谁也没理我,于是我推了一下边上的一个。唉,给这位大爷让个座。
(同时扮演俩个人物)你谁啊?指手画脚,你是那根葱?
说什么呢,有点礼貌好不好,要你们让个座怎拉。
你鼻子插葱装象,厉害谁呀?一个大个子站了起来, 吵闹声引来了乘警:
甲 (学乘警)吵什么吵,都是出门人,互相忍让一下不就得了吗,把烟掐了,嘿!说你呢。
乙 一位大妈站起来给大爷让座了,一位姑娘给大妈让座了,人们让来让去,四个小子不好意思地低下了头。
甲 你怎么说?
乙 咱是谁啊,不和他们一般见识,我正要走,那位大嫂说话了:大兄弟,你帮我给孩子打点水吧,哎!好的,我拿着奶瓶去打水,只听那个大个子在后面说:瞧!这位还没断奶呢,周围的人都笑了,我也笑了,就当给大伙说笑话了,也好渲染一下尴尬的气氛。
甲 你做的对。
乙 我到前面车厢去找了个座,刚坐下,一股汗臭味扑鼻而来,对面俩男女斜躺着搂抱在一起嘴对嘴在那啃呢,旁若无人就像俩瞎猫争食呢,鼻子里还哼哼哈哈
甲 嗨!都让你赶上了
乙 那男的光着脚丫子在我面前直晃悠,我说嘛周围好几个站着的人怎不坐呢?原来是有个臭虫在作怪,你说我今天怎都遇这样一些人,真倒霉。
甲 文明和谐的环境就让个别不遵守道德规范的人给破坏了。
乙 不行!我看不下去我要管,我说——同志,请您把鞋穿上,公共场合要注意礼貌
甲 (配合乙)我没碍你事吧?
乙 你说这种人,你把空气都污染了,还不碍我事,车厢几百人要都像你这样成何体统,问问大家,你们这样好吗?
甲 这又不是你家,噢,我明白了,你嫉妒我们亲热了,来,有本事你也亲一个,来啊!
乙 你会不会说人话? 这家伙说话吐沫星乱溅,真恶心,我把拳头握的紧紧的。
甲 别胡来啊?
乙 这种人欠揍!
甲 这是在公共场合,你应该教育他。
乙 这时候一位姑娘说了一句话把大家逗乐了。
甲 什么话?
乙 (学女生说话)大哥别生气,我们正在看动物世界呢,你不能对他们要求太高,他们不懂人话,也许他们喷人的时候就是表示你好的意思。
甲 哈哈哈……
推荐互相折磨到白头爱情散文范本四
我的性格特点是:幼稚,没城府。;业余时间我喜欢:唱歌;我憧憬的生活是:简单,快乐;我希望我的爱人:他懂我,我懂他,互相理解,支持。非诚勿扰,本人与照片上的一样。
我的性格特点是: 开朗活泼踏实能吃苦;业余时间我喜欢:看书旅游逛街;我憧憬的生活是:在海边的小房子与自己喜欢的人一起生活;我希望我的爱人:有责任心孝敬父母吃苦耐劳。
大家好,我是一个直率,开朗的女孩,现在常住地点在,我平时的业余时间喜欢旅行,看书,我在自营公司工作,我想时机成熟就结婚,我理想中的约会方式是牵手漫步在公园,做伴去听演唱会,共赴浪漫之旅,希望将来过依偎在沙发里看电影,相互倾听心声,共同下厨的生活。对于我的另一半,我希望他是一个幽默,责任心,成熟稳重的男士……
习惯了一个人,生活中因为缺少了你的爱,变得是那么单薄。
有时候静下心来的时候,看着周围的同学,朋友,幸福的小家,又是无比的羡慕。真心想要找一个心的港湾,好好享受牵挂一个人,被一个人牵挂的温暖。很久以前的梦想,闲暇时与伴侣到各地去旅游,去感受不同的风土人情,希望能在这里遇到可以与我圆梦的你。
我亦动亦静,有时喜欢安静的自己一个人呆着,有时又好像换了一个人,与朋友玩的不亦乐乎。希望你有自己的目标与一份属于自己的事业,成熟中又不乏幽默,真诚、坦率、睿智,你是我的那个他吗,那就请来信吧……
愿得一人心,白首不相离……
不是以结婚为目的的,非诚勿扰……
单身的我总是看着别人成双成对,我真的好想好想谈恋爱,好想自己能够与他们一样,有人陪伴,不再独自一人。等待,只为与你相遇,从相识、相爱、到遥远的未来。夕阳下,携手一起慢慢变老。
推荐互相折磨到白头爱情散文范本五
同志学习的自觉性有待加强。能按照参加党委中心组集中学习,个人自觉明显不足,缺乏深层次互动和思想交流,理论联系实际不深、不透。
同志平时忙于繁杂事务,对理论学习不重视,忽视了理论学习,导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。
同志学习紧迫感和危机感不强,有工作办事凭经验的懒惰心理。
同志学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
同志学习积极性有待增强。有的思想不够重视,集体学习时被动参加,缺乏热情,工作与学习矛盾突出,存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由,不能自觉静下心来学习,没有撰写学习心得体会,导致了政治理论学习效果不明显。
同志平时比较注重具体工作,但在与全局工作结合上还需要加强,开展工作、研究问题的出发点应该站位全局的高度。
同志作方面请示汇报、争取领导支持方面做得不够,随意性强,有先干干再汇报现象,造成班子决策被动。
同志主动协调,有效沟通,团结协作的意识不强,好单打独斗,单兵作战,在大局和全局中谋划工作的意识还需要提高。
同志大局意识还需增强,在贯彻落实中央和省、市的方针、政策方面有待提高,偶尔还存在为开展工作打政策擦边球的现象。
同志在推进重点上存在听取意见不全面的问题,时有急躁情绪,偏重执行力,没有静心听取好的意见。
同志有重经济轻党建的问题,认为经济工作是中心工作,对经济工作盯得紧、抓得实,但对党建工作等,需要慢工出细活、久久为功的形工作不太上心,县委党委的作用没有很好地发挥出来。
12.但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把“xx”作为全市工作的重中之重,这本来也是对的,但作为市委书记,应该两手抓两手都要硬。实际工作中,xx同志把等
同志政治理论学习方面需要加强。能够做到坚持学习、加强修养,但在学习的连续性上还需要加强,在深度和广度上也应该有所侧重。
1同志,作为县委常委,有兼任基层党委主要负责人,考虑所属基层单位工作多,对县委的全面工作参与不多,对其它基层单位工作的支持力度不够大,有时存在都是基层负责人放不下面子管的问题。
同志对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够,思想和行为中还一定程度存在变通折中的现象。
1同志对意识形态工作的检查督促需进一步加强。作为意识形态工作的具体负责人,对全市意识形态工作的检查督促相对较少,应该多深入各单位、各部门,对意识形态工作多加指导。
同志作为宣传部长,应组织加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传力度,宣传的平台、视角、形式还不是很丰富,结合基层宣讲,进一步推进总书记讲话精神不断深入。
1同志存在好人主义思想,对工作中发现的干部不如实填报个人事项的问题,不是特别重大的都是简单的提醒改正,主观认为都是不小心的遗漏的问题,改正过来就好,不忍因为漏报而影响干部成长。
1同志对组织生活重要性认识不足。将组织生活作为例行公事,重形式上的参与,未能思想上“融入”。
同志双重组织生活执行不严格,参加党组织生活不规范。作为班子领导干部,常以工作忙为借口,没有完全做到以一名普通党员的身份按时参加党支部的组织活动,即使参加了过程中也不自觉的以领导干部身份提要求。
同志作为党委主要领导,民主集中制执行不够严格,常委会前留给委员研究酝酿的时间较短,导致委员对部分议题因缺乏充分研究思考,而不能提出有价值的意见。
2同志在抓重大决策落实的力度不够,一些关注基层、关心群众的工作部署落实效果不明显。
同志在贯彻落实中央和省委、省政府决策部署方面,理解力、执行力和创造力有待增强,存在以会议落实会议、以文件落实文件的情况,与上级要求、群众愿望有差距。
2同志还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。
同志还存在结合实际研究不够,站位不高、看的不远,前紧后松的问题。
同志不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够,有时候还讲白话,念白字,有损自己的威信和形象。
同志大局意识有待加强。平时比较注重本系统的具体工作,但在与全局工作结合上还需要加强,开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度,从全市角度更好地为全市经济社会发展服务。
2同志理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性,经常性,用理论指导实践的能力有待进一步加强。
2同志理论联系实际不够紧密,学习上“挤”和“钻”的精神有所放松,工作上有时凭经验,对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
同志接受新事物的速度不够快,不重视学习。有时只顾忙于工作,自觉主动挤出时间学习不够,特别是对理论学习还不够系统,学习还浮在表面,还没有达到精益求精。
同志作
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