一场什么样的比赛范文如何写 比赛内容怎么写(六篇)

无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

有关一场什么样的比赛范文如何写一

先说梦幻可爱的项目，那就是旋转木马了！骑上木马，上上下下，旋转起来。我那时感觉，像是在骑着马在辽阔的草原上奔跑。

想再去玩一点紧张刺激的项目，那过山车就是其中之一了！坐上过山车，在上坡时，微风拂过脸旁，阳光照着你暖暖的，这时的你轻松轻松的。

可准备好了吗?刺激的环节来了——下坡了！看着眼前近似竖直的悬崖般的直道，不由得你夹紧双腿，没等你做好充分的准备，“嗖”的一声便冲下去了，那一下子失重的感觉，伴随着同伴的尖叫声，让你的脑海里一片空白，云里雾里的，不知身处何方。

直道过后，过山车便开始转圈圈，那时，相信你的感觉不知哪里是天，哪里是地。

过山车终于缓缓停下了，刺激紧张的心情才慢慢缓解，给人的感觉就像刚刚经历的一场生死战又活过来一样。

这时的你如果还不觉得晕，那就去玩一下刺激又有趣的碰碰车吧！选一辆你喜欢的车，系好安全带，便出发了！把着方向盘，脚踩发动板，在无数的车辆间穿梭而过。哈哈，倘若遇上一个车技不好的撞上你的车，不要生气，你也可以故意使坏撞别人的车，而不用考虑理赔，这里的撞车合法合规。不然怎么叫碰碰车呢！

好玩吧？刺激吧？好玩就赶紧去一趟游乐场吧。

有关一场什么样的比赛范文如何写二

上课了。老师笑眯眯地打开语文书，可她愣了一下，随即拿起一张纸条看了起来。突然，她收敛了笑容，脸像是被刷了一层浆似的紧绷着，她怒目圆睁：“这是谁写的?给我站起来!”

纸条上写了什么，惹得老师这么生气?我们望望怒火燃烧的老师，不敢出一口大气。

老师猛然举起那张纸。只见几个鲜红的大字闯进我们的眼球：“张老师是猪!”天哪!谁吃了熊心豹子胆?竟敢如此辱骂老师!

大家你看看我，我看看你，没有一个人站起来。

“还不承认吗?那放学全部留下来!”老师的声音提高了一万倍，眼里的火都快喷射到后面。

同学们一听，急了，开始议论纷纷。

“会不会是张渝?下课我看见她在写着什么?”大家把目光转向了张渝。

“可能是杨智翔。老师经常批评他不完成作业。”另一个同学接过话头。

“我的字哪有写得这么好!”杨智翔大声争辩。

……

我心急如焚。到底是谁?会不会是李俊良?看他平时嬉皮笑脸，老不靠谱。可能是写着玩，被别人放在老师的书里了!可看他也很茫然，我摇摇头。到底是谁呀?快，起来认错呀!

突然，老师一屁股坐下，将头深深地埋在桌上，肩膀不时抖动着。老师哭了吗?嗯，她一定是哭了!遇到这种情况谁不生气?好几个同学也跟着啜泣。

过了半晌，老师坐了起来。可让我们惊讶的是，她笑得比阳光还灿烂。老师怎么了?难道她气糊涂了?

“其实这张纸是我写的——”没等老师说完，我恍然大悟：老师一定又要训练我们描写心里活动了!

这可真是虚惊一场啊!老师您不去当演员真是太可惜了!

有关一场什么样的比赛范文如何写三

大扫除过后，大家纷纷随着铃声涌进教室，心满意足地坐下看书画画。

这时，一个炸雷般的声音突然响起：“我的钱包不见了!”大家不约而同的一起望向声音的来源处——原来是李明。只见李明一会掏掏包包，一会翻翻抽屉，但都没有了钱包的踪影。班长立即动员同学们帮忙找找看李明的钱包，有热心的同学问：“你去过哪里呀?说不定有些线索。”可是李明摇摇头：“我也记不清了，反正，我没去多远的地方。”眼看唯一的线索也断了，同学们收回刚才充满期待的目光，埋头寻找起来。有的同学翻翻书包，有的同学看看地板，有的同学搜搜文具盒……

找了半天，可还是一无所获，有同学忍不住了，问李明：“你记得你最后一次看见它时是在哪里?”李明冥思苦想，紧锁的眉头突然舒展开：“啊!我记起来了!是在走廊!”听到他这么说，同学们一窝蜂冲出教室，开始了地毯式的搜寻。

愣是把每个角落都搜遍了，可是都没有一丁点的蛛丝马迹。李明又说是在图书馆，我们也去找了;李明说是在厕所，我们男生也去找了(因为女生不能进男厕所)……

正当我们垂头丧气的走回教室时，李明突然开口了：“我是在拖延时间……谢谢你们的好意，耽误了你们的时间，十分抱歉……其实我的钱包一直在我这里。”我们大声嚷嚷着：“为什么要这样骗我们?害我们花了这么多的心思!”越来越多的口舌加入到攻击李明的队伍里，李明慢慢的垂下了头……

“好了，安静!”上课铃声响了，老师出