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英语六级范本 英语六级范本电子版(7篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-032

在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

如何写英语六级范本一

it is because the dreams of our teachers that we are here today.

everyone can dream:

adults and kids, males and females, captives and free men.

even the blind can see through dreams. so allow kids like me to dream. ihave a dream.

that one day, people will stop polluting the earth.

that one day, i can become what i want to become.

that one day, i can take very good care of my parents.

i have a dream that you will have these same dreams, just like i do.

a life without dreams is not worth living.

so don't be afraid to dream.

let’s dream big….. thank you.

i have many example, i want to be rich in thefuture. therefore i can buy all what i want.

but my greatest dream is that iwant to be an football i want to lead the chinese team won the worldcup our country develops fast and our sport make great progress in the lastseveral decades. it has great achievements. all of our country are proud of ore i want to be one of this amazing area.

in order to make my dream cometrue i must study hard now. i hope my dream can come true oneday.

如何写英语六级范本二

今天我校举行了英语优质课评选活动使我感受颇深。本次讲课5位执教教师注意创设宽松、愉快的学习氛围,以英语歌曲、歌谣、tpr活动或日常生活对话引入新课,运用“任务型”教学手段,引导学生在学中玩,在玩中学。教师和学生亲切交流,多媒体课件直观、实用性强,活动设计环环相扣,水到渠成。虽然各个老师的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受:

一、教师良好的语音、语调。

让我感受最深的要数各位教师教学语言的运用。教师语言对于一堂课来说无异于生命的源泉,口语教学是小学英语教学的一个重要方面。英语教师最基本的要求就是语音语调要准确,并且优美、自然,课堂用语要既简练、准确又易懂,为学生创设很好的英语学习氛围。这次展示课上我们看到教师们语言能力优异,发音准确,在潜移默化中给学生良好的示范。在学习课文过程中,把所学课文自编成chant,chant编的非常好,押韵,教师自己打着节奏,及巩固了知识,又活跃了气氛。教师教态大方、自然,让人羡慕。

二、教学设计灵活、新颖,别具一格。

本次每个人都能从一个主题出发,创设各种情境,以活动为载体,在活动中将学习内容分解成一个个具体的小任务,在完成任务的过程中,学习英语并学会用英语,许多老师的教学思路设计的都很好。首先,上课前就让孩子们做热身活动活跃课堂气氛,然后从单词的讲解,到听力练习,再到对话讨论,最后拓展,一环扣一环可以说衔接得非常自然,孩子们都能很好的理解和跟进,思维没有断点。孩子们很自然地完成了接触、理解、使用等一系列过程。老师们通过各种操练给了孩子们很大的空间,紧紧抓住小学生活泼好动、思维活跃的特点,注重学生听说读写能力的发展,使得学生在课堂中成为主角,而教师也不是单纯的旁观者,既是倾听者更是出色的指挥者,整个课堂中师生关系融洽有序。其中第一个老师的课堂设计给我的印象特别深刻,让我耳目一新。利用课件制作的“拍手游戏”、“自编chant”等创设情景,采用听、说、读、写、做、玩、演等多种手段或形式,使学生准确地理解和掌握语言。她的课堂流程动静结合,张弛有度。教师引导得法,在学生进行各项活动之前教师都先做个示范,学生虽然不一定听懂老师的指令,但就因为有她的示范表演,所以,学生总能很快领会老师的意图,积极地开始课堂活动,体现了教学的有效性。

三、科学、合理的评价。

此次优质课评选,多数上课老师课堂评价的活动设计与本堂课的中心话题相结合,能做到个人评价与集体评价相结合,多角度,准确地给予评价,奖品形象、生动、有趣、直观、充满色彩,充满人性化;在英语课堂上能紧紧揪住小学生的心,吸引学生全身心地投入到各个英语教学活动中,达到以评激趣的效果。

四、课件制作精美、实用。

此次活动,所有老师都运用了多媒体这一现代化的教学工具,以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话,给人一种赏心悦目的感觉,创造了一个轻松愉快的学习氛围。本次讲课教师的课件设计的都很精美、实用。教师利用多媒体的优势,很好的操练了这些重难点。如利用课件设计的猜单词、自编的chant等。

这次听课,让我开阔了眼界,明白了努力方向。同时,在看别人上课的过程中,也发现了一些问题。有些问题也同样存在于我的课堂上,但以前没意识到。通过学习,我可以更加理性地反思自己的课堂教学,从而在今后的教学中避免出现类似的问题,努力让自己的课堂做到更好。

如何写英语六级范本三

一、注意高一年级与初中的衔接过渡

高一新学期伊始,我们应该通过入学考试了解学生大致水平,及时给学生弥补初中的缺漏知识。利用一月左右的时间从语言、词汇、语法、句型等方面帮助学生系统复习。尽快使学生适应了高中英语教学,具体做法有:培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课,要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题;根据高考要求,从高一年级开始就培养学生的阅读能力,教会学生一些阅读技巧,养成良好的阅读习惯;另外,课后还要加强与学生接触,尽快和学生熟悉起来。

二、培养学生的英语学习能力

要让学生对高中英语有很强的学习能力,首先要使学生正确去认识学习高中英语的重要性。教师应该重视学生的学习意愿和自信程度,这两大元素取决于学生的学习水平和学习技巧。在教学过程中,学生的兴趣爱好、生活经历与习惯、智能因素及认知能力很重

英语六级范本 英语六级范本电子版(7篇)

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