围棋比赛承办协议书 成立围棋协会申请书(4篇)

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如何写围棋比赛承办协议书(推荐)一

一、围棋班基本情况

本学期围棋班共有学生32人，都是男生，男生调皮，不好管理，再加上学生棋艺参差不齐，给教学带来一定的难度。为便于教学和管理，本人配合聘请的老师在教学中分别设计不同的教学方案进行教学，初步达到了围棋的教学目的。

二、围棋教学情况

(1)我建立了围棋学员登记册，每节课认真查点人数，不按时来上课的学员一定弄清楚原因。

(2)每次我都亲手帮学生布置桌凳，打扫卫生。活动结束时再把桌凳归位，并把教室卫生收拾好。

(3)开学初期，先给学生上动员课，让学生意识到学习围棋的意义，并向学生说明学校领导为了让学生学好围棋，特意外聘专业围棋老师，教育学生不要辜负学校领导的期望，好好利用好学校提供的这个难得的学习机会。

(4)组织学生选出班长和各班小组长，并讲清楚各自的职责。

(5)帮助外聘老师管理学生纪律，组织好学习活动。

(6)配合外聘老师认真做好准备参观检查活动。

下围棋的好处很多，他独特的魅力，处处体现出高雅.和谐与美感。儿童下围棋，可以锻炼大脑、开发智力、增加竞争意识、培养更加丰富的生活情趣，为把该门课上得更好，本人认真制定教学计划，精心备好课，上好课。基础差的同学我围绕儿童学棋的意义，基本知识，基本概念，实战讲解，介绍围棋常见，重要的吃子方法，围棋的劫、打劫、眼、做眼、围棋死活知识及终局知识等进行教学;对于基础好的同学我在强化围棋基础知识的前提下，还增加了围棋布局入门、手筋训练、围棋实战复盘讲解、围棋打谱等。同时为了使教学不漏死角，还组织学生观看为围棋光碟，并督促学生进行消化。通过教学，本班学生对围棋文化的理解和围棋对局实战技巧得到进一步提高。此外，在教学中本人始终把学生德育放在首位，学生尊敬老师，同学间做到互学互爱，老师与学生间建立了较深的感情。

三、教学效果

本学期经过一段时间的围棋教学，基础差的学生能基本掌握一些围棋基础知识，并能进行围棋九路棋盘对局;基础好的学生对局质量上得到一些提高，能进行一些简单的形势断及复盘学习。在学校的几次展示演练中都取得了很好的成绩。

四、存在的问题及今后的打算

1、由于课程缩短，教学计划设计欠充分，略显苍促。

2、个别学生课堂纪律不太好，上课时间不够专心。

总之，在今后的围棋教学中.本人将不断总结经验，克服不足，认真钻研教学，努力使学生学有所成，达到学习学棋两不误，双促进，发现好的苗子，办出自己的特色，进一步提高儿童围棋水平。

如何写围棋比赛承办协议书(推荐)二

遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，（）比出水平。

（1）赛制：小组积分循环，取前2名。然后进行交叉比赛。

（2）小组积分循环：赛1盘，胜者积3分，和积1分，负/弃权不积分。小组积分相同看胜负关系。

（3）交叉比赛：赛1盘，胜者晋级。

（4）比赛开始5分钟未到指定地点参赛的视为弃权，判参赛对方胜。

执行中国围棋规则，计算胜负采用数子法。为了抵消黑方先手的效率，实行现行全国性正式比赛在终局计算胜负时的规定，黑方需贴出三又四分之三子。每局的先后手，由对局前猜先决定。

1、 行棋

（1）一方并未表示弃权，另一方连走二步，判连走二步者为负。

（2）棋子下完后，对手下棋后不得悔棋，悔棋者判负；对手未下棋前又从棋盘上拿起下在别处，判棋子放回原处，

警告一次，连续两次被警告者判负。如棋子确系掉落，允许其拣起后任选着点。

（3）对局中途发现前面下的棋子已有移动，在征得对局者一致意见后，可判移动之子挪回原处，或者判移子有效。在对局者意见不一致时，应立即报请裁判长处理。裁判长可根据移动之子对棋局进程的影响程度，判：1.移动之子挪回原处；2.移动之子有效；3.和棋4.重下；如属故意移子，应判移子者为负。

（4）对局中，因外界不可抗拒的原因导致棋局散乱，应经双方复盘确认后，继续比赛。如双方没有能力复盘，则判和或重下。如对局者确属无意散乱了棋局，可复盘续赛。不能复盘的，则判散乱棋局一方为负。如对局一方故意散乱棋局，判负。

2、计时

鉴于比赛条件，采用准确计时制度有困难，规定每局限时为1小时，超过1小时，采用30秒一手的读秒办法。读秒的方式是10秒、20秒、然后1、2、3、4、5、6、7、8、

9、。.以准确的语声逐秒报出，最后的报法是“10，超时判负”。

本次比赛中规定：

（1）一方迟到超过15分钟，判其弃权作负。

（2）双方迟到超过赛场规定时间，则判双方弃权作负；进入下轮后，缺对手的直接晋级下一轮。

（3）一方或双方迟到均未超过规定时间，继续在限时内完成比赛。

（4）对局者读秒用时超过时限，一律判负。

（5）读秒时棋手离席，裁判员应按规定继续读秒计时，超时判负。

3、对局的暂停

对局中棋手如急需离席，须在对方思考时提出，并征得裁判员同意，但每局只限一次，时间不超过5分钟。

4、终局

双方确认的终局，确认的次序应是，先由轮走方，后是对方以异色棋子一枚放于已方棋盘右下角的线外。凡比赛一方弃权或因各种原因被裁判员判负、