作风能力培训自学心得体会精选 能力作风建设心得体会(八篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

主题作风能力培训自学心得体会精选一

通过学习，我充分认识了目前加强学校行业作风建设的必要性和重要性。

人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者，教师是学生增长知识和思想进步的导师，我们教师的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。

通过学习县局有关行风建设文件及《中小学教师职业道德规范》与教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等条例法规，我认真剖析，概括起来，我以及学校教师存在以下一些欠缺的地方：

一、爱岗敬业上做得不够。存在“做一天和尚撞一天钟”的错误思想，严重损害了人民教师的形象，在群众中造成不良影响，以致群众对学校工作满意度不高。

二、工作拖沓，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着糊弄的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成规，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。

三、工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃的苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨，没注意到与其他部门之间的协调。

四、平时不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，易与同事造成一些隔阂。

五、关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。

六、情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。

针对以上不足之处，我有以下几点打算：

1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，不要让学生认为老师是法西斯，不能让学生见了老师就害怕。主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生，以情感化人，让学生真正的热爱学习，从被动学习变成主动学习。

2、树立几个意识：

(1)牢固树立“育人先做人，正人先正己”的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。

(2)牢固树立“学校无小事，事事都育人;教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。

(3)牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。

(4)牢固树立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。

(5)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。

(6)牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。

3、积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。

4、团结教职员工，时刻铭记自己是学校负责人，工作上以身作则，多与同事交流，不存私心，学校工作以理服人，坚持民主管理，做到以制度管理人，以人情感化人，让大家快乐的工作，让教职工以身在岗小这一个集体为荣。

5、严格执行国家、物价、财政部门审批的收费项目，不出现违规收费行为。

6、不强制统一购买教辅资料，严拒商业贿赂。

我相信，通过学校行业作风建设，一定能让我们增强服务意识，转变工作作风，提高教育教学质量，我们岗小一定能办出人民群众满意的教育。

主题作风能力培训自学心得体会精选二

本人向郑重承诺：

一、本人牢固树立“管理育人、服务育人”的理念，把全心全意为服务的宗旨贯穿于各项工作中，把提高满意度作为一切工作的出发点和落脚点，摆正自身位置，真心实意、脚踏实地为**办实事、做好事，保证本人不发生“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象;

二、本人将不断提高管理和服务水平，努力做到热情服务、主动服务、耐心服务、延伸服务、创新服务，不让上级布置的任务在自己手里延误，不让上级批件在自己手里中断，不让正在办理的事项在自己手中积压，不让各种差错在自己这里发生，不让办事的在自己这里受到冷落，不让部门形象在自己这里受到影响，坚决杜绝“庸、懒、散、拖、贪”等现象。

三、本人保证严格执行学院的考勤制度，按时上、下班，不迟到、早退，不擅自离岗，不在上班时间玩游戏、不在qq上聊与工作无关的话题。

四、本人承诺创新工作意识，提高工作效能创新意识，倡导学习观念，注重学习实效;加强自身素质修养，转变工作作风，树立勤恳、务实、高效形象。

五、本人承诺按章办事，认真负责日常维护工作;对所承接的工作事项，按照制度和程序及时办理，不推诿，不拖拉。确实不能办理或给予否定的，要耐心做好解释工作，并及时报告上级领导。、

倡议人：

日期：xx年xx月xx日

主题作风能力培训自学心得体会精选三

根据“不忘初心、牢记使命”主题教育工作部署和关于做好检视问题的工作要求，按照公司主题教育工作安排，本人在认真检视问题的基础上，紧密联系自身实际，针对工作短板，把问题找实、把根源找深，直面问题、实事求是、明确努力方向。下面具体从思想、政治、作风、能力、廉政方面进行深入剖析。

（一）思想方面

一是理解不深入。对此次主题教育没有站在政治的高度来认识，而仅仅作为一项经常性教育来参与。对主题教育的理解不深，没有上升到为人民谋幸福和为民族谋复兴的高度。

二是学用结合不紧密。在贯彻落实上级部署上，紧紧满足于学习了、理解了，但在结合工作实际、谋划推动工作上，还存在用老经验、老办法干工作的情况，运用新理论指导实际工作做得还不到位。

三是心胸格局不够宽。有时有了一些怨言、怨意，进取心减退，有时对xx感到迷茫、彷徨。

（二）政治方面

能认真学习党章党规，把制度规矩作为自己的行为准则，令行禁止、严于律己。不忘初心使命，不断坚定理想信念，有着强烈的忧患意识。但是政治站位还不高、政治敏锐性还不强。

虽然能够按时参加集体学习，但学习仅停留在对一般学习内容泛泛而读的基础上，缺乏对热点、焦点问题的思考和对学习内容系统理解；

对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓领会不深刻，对新时代、新使命、新要求学习流于形式，理论学习缺乏连续性、系统性、全面性。特别是对一些新理论、新战略、新要求，缺乏深层次的思考研究，学习不透彻，掌握不具体，研究不到位。

（三）作风方面

能深入一线了解职工的思想动态和职工关切的热点问题，自身能解决的就马上解决了。但是对一些职工反映的问题解决不力。担当意识不强，在平时遇到一些事情时，害怕管得太多给自己带来不必要的麻烦，于是遇到困难绕着走，棘手矛盾向上交。

二是调研不深入。在工作遇到特别棘手的问题时，不是深入基层、深入实际、深入职工群众中，摸清问题的原因，找准问题内在关系，从而研究出解决问题的方法和措施，而是盲目的拍脑袋定板，拍板的方案即缺乏科学性，让执行者左右为难不说，严重时带来不应有的损失。

三是对下负责少。实际工作中，不折不扣的完成上级组织和领导交给的各项任务，认真贯彻上级安排的工作，但是，有时对于职工反映的情况却是“犹抱琵琶半遮面，千呼万唤仍未出”。

（四）能力方面

多年来，能向书本学，学身边的先进典型学，努力提高自身的能力素质。但是我自认为部分能力突出，但综合能力不强，尤其是激发下属的创造性工作的能力还不够，高标准完成工作的能力还要加强。譬如在调研时，面对“重工作、轻学习”的片面认识还没有很好地解决办法。

（五）廉政方面艰苦奋斗的意识衰退。随着经济发展和家庭生活水平不断提高，个人在吃住行用等方面，比以前讲究档次、讲究质量了。这种意识不自觉地也带到了工作中，总希望工作环境、办公用品、生活条件等档次高一些、质量好一点，希望食堂饭菜好一些，这些现象都说明享乐主义正逐步抬头。

（一）党性锻炼不够自觉

主要表现在没有真正认清弄懂“心中为何”与“行动如何”的问题，不能很好地处理“知与行、说与做、大与小、公与私”的关系，欠缺共产党人无欲则刚、天下为公的大情怀和大修为；

不能很好地开展批评与自我批评，对上级放“礼炮”、对同级放“哑炮”、对自己放“空炮”的“老好人”思想仍未从根本上祛除。

（二）创新意识还不强

存在满足于现状，缺乏立足本业，开拓创新精神，只满足于本职工作的要求，在专和精上下工夫不够，工作缺乏热情，不扎实、不细致、不到位。党员表率作用不够突出，思想政治水平、政治修养水