美丽的妈妈写人 写一篇描写妈妈的文章(4篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

2023年美丽的妈妈写人(精)一

看着两边的景色，悠闲地走在小路上漫步。顺着小路，往右走，不一会儿就走到了一个小树林，那里没有人，十分安静，但是静得可怕，我会情不自禁的奔跑起来，想快一点分开这个中央。

沿着小路再走就到了一片小竹林，那里有许多老人在拉二胡、吹小号，等等。在竹林里“竹叶能够唱歌，”风一吹竹叶沙沙作响，就像“下雨了”雨滴打在房子上、草坪上、小树上的声音。还有一些老人或小孩摘一片竹叶愉快的吹着小曲儿，他们可快乐啦！

接着我们会来到如火如荼的游乐场，里面有许多文娱设备，有碰碰车，海盗船，“龙卷风”，“鬼屋”，等等。这里足以称为“儿童的天堂”。

你再接着往前走，就会看到一个小小的“植物园”，名字叫：花缘喜铺，那里很闷热，里面有许多植物，有含羞草、菊花、玫瑰花、郁金香，等一些不知名的植物。

鹅湖公园四季如画，春天鸟语花香；夏天绿树成阴；秋天繁花似锦；冬天白雪一片。鹅湖公园四季无比美丽。

鹅湖公园真美丽。

2023年美丽的妈妈写人(精)二

活动目标：

1、围绕主题运用较准确、生动的语言谈话。

2、巩固幼儿对春季特征的认识。

活动准备：

1、课前带幼儿到室外观察春天的各种变化。

2、背景图一幅(画有春姑娘、草地、小河等春天的景物)。

3、彩笔、画纸每人一份。录音机、音乐磁带。

活动过程：

一、利用歌曲《春天来了》导入活动。

师：刚才我们一起唱的歌曲表现的是什么季节?(引导幼儿说出歌曲表现的是春天)。

二、出示背景图，引导幼儿讲述春天的基本特征。

师：瞧，春姑娘多美，可她却不高兴，因为她没有找到她的朋友们，小朋友们愿意帮春姑娘找一找吗?

1、教师和幼儿共同讨论春天所见到的景色