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农村公厕承包协议书如何写 农村公厕建设合同(7篇)

来源:互联网作者:editor2024-02-031

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xx学院大学生社会实践活动报告对着这些年纪很小的学生,我开始意识到困难的开始。 2014年6月28日,我们到了许昌市吴村谢小学,来时的一幕幕还在眼前晃着,现在我却已经开始坐在桌子前面写着里开始的总结了。到达学校之后,或许会有很多感触,但都已经过去了。周六周日我们就安排了我们需要教的课程。 我担任了三年级副班主任,同时,还是三四年级的数学老师。其实大家或多或少的都面临着困难,大家却都在努力的克服着,在办公室经常交流该怎样给几年级的孩子上课,面对不同的学生的问题,最好的解决办法是什么

当我第一次走进教室,全体同学都站起来高喊“老师好”,我不由地震动了下。当看见他们那么可爱,听到他们响亮的回答声音及嘹亮的歌声,自己好像回到从前,回到中学时代。看到他们那充满着渴望的双眼,听着他们那真稚的声音,自己有一种冲动,恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。支教半个个月来,经历了许多事情,点点滴滴,一次又一次地让我深思;经历了许多感动,大大小小,一次又一次地影响着我。我走进了农村小学教育,了解了农村小学教育的现状,认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛,体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。

作为当代青年大学生,我们有责任和义务利用所学知识,发挥青年学生科技文化优势,传播科学技术和文明新风,在实践活动中进一步树立科学发展观,通过实际行动为建设和谐社会建设新农村发挥应有的作用。作为工科大学生,在“文化、科技、卫生”三下乡热火朝天的开展中,我们结合自身优势与不足,不擅长医疗卫生,所学知识中关于农村实用科技知识不够深,也不够精。所以从中选择了文化,而作为正在受高等教育的大学生,我们完全可以胜任支教这项实践活动,再加上所选队员性格均比较随和,喜欢与小孩子一起。根据队员特长分配任课情况,比如男生不喜欢舞蹈,就由女生负责,适当多分配给男生音乐课。我们根据当地学生因材施教,由报名情况分了班,又有针对性的采取个别辅导,对于偏科的同学我们适当的加大弱科的训练和提问,对性格内向的学生重点注意,鼓励他们积极回

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