完美借钱协议书汇总 借钱还款协议书范本(六篇)

在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

精选完美借钱协议书汇总一

本人此刻为一名共青团员，更是一名入党进取分子。大学本科，现就读于广东海洋大学信息学院计算机科学与技术专业，并在大一时担任班长一职。我的父亲朱理明，是一位爱国爱党的群众。他是个勤劳的人，在贫困的时候他不会绝望。母亲李玉爱，是一位勤劳俭朴的家庭妇女。弟弟朱良峰，就读于当地一所高中，是一名优秀的共青团员。

我从小在父母言传身教中逐步成长，母亲谦虚严谨、细致谨慎的生活态度，父亲刻苦耐劳、兢兢业业的作风就深深地感染着我，教育着我。他们是我人生中的第一任教师。

并且从我出生的那一天起，“.....”这个光荣的名称就在我生命中被无数次提起。年幼时，来自我外公这名老党员、老革命、黄继光的战友口中的历史故事，一次次让我认识到，在那个腥风血雨的年代，...是何等英明，...员是何等勇敢，那些故事中的英雄党员也成了我儿时的偶像，王成、雷锋、董存瑞……这一个个鲜活的名字构成了我童年时对党的全部印象。

童年的时光总是异常的完美，也总是过得异常地快。那时候看到比自我高很多的大哥哥大姐姐们戴着鲜艳的红领巾从我身旁走过去，我就异常的羡慕，因为我明白红领巾是革命先辈们用鲜血染成的，是少先先锋队的标志。

19xx年x月我到了上学的年龄，和其他同龄小孩子一样走进了知识的天空，驾驶着一个小船向人生最圣洁的海洋驶去!于是我进入了安庆市潜山县余井镇松岭小学，从此开始了我的学习生涯。我在小学一年级光荣地加入了中国少年先锋队。在看到教师给我戴上鲜艳的红领巾，我心里充满激动和喜悦。我明白仅有象解放军战士那样不怕苦，坚强勇敢的人才配戴上它。那时候，有一句誓言经常让年纪尚幼的我热血沸腾，虽然那时我对那句话的理解还不甚深刻，可是高声喊出来时的激昂之情却总是让我无比自豪——“准备着，为共产主义事业奋斗终生!”“时刻准备着!”这一句“时刻准备着”我总是用尽全力喊出来，在那一瞬间，我稚嫩的肩头仿佛也感受到即将担起的重任。在我幼小的心灵萌发了热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，必须要更加提高，更加努力。在小学，我用心学习，争当先进，并进取参加各级单位组织的活动，更在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累。在小学阶段，我一向担任班干职务---班长、学习委员等，连续六年被给予“三好学生”、“优秀少先队员”等光荣称号。

20xx年x月，我以优异成绩考入安徽潜山余井中心学校。在初中一年级的元旦时我迎来了人生的另一次重要的跨越，站在鲜艳的团旗下，我成为初中阶段首批加入中国共产主义青年团的学生之一。中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识---...是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。我告诫自我要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自我必须要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。并且在目睹着党领导全国人民迎来一次又一次胜利中，我度过了我的初中阶段。

在初中的三年时间里我一向按照一个共青团员的标准来要求自我。我同样连续两年担任班长，并且在努力学习的同时进取要求上进，连续三年被评为“三好学生”、“管理之星”等光荣称号。

20xx年x月，我凭借优异成绩考入我省省示范高中---安徽省野寨中学。在这座美丽的学校里，我度过了学习生涯中最重要的三年。随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长提高必须主动理解团组织的教育和培养，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自我培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自我的全部力量。虽然面临着高考的沉重压力，我在学习之外仍然坚持阅读了很多与党有关的书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、*思想有了初步的认识，并逐渐确立起了正确地世界观和人生观，也就是在这个时候，我萌生了加入.....，作一名光荣的...员的念头。

在学校里我参加了业余党校培训班的学习，增强了自我马列主义思想的知识，同时也对党有了新的认识。我努力学习各科文化知识，成绩优秀。在整个高中阶段，我曾获得市级化学竞赛二等奖，担任班里的文娱委员一职，并被学校评为“三好学生”。

高考结束，我有幸于20xx年x月x日进了广东海洋大学信息学院计算机科学与技术专业开始我的大学学习。大一上学期我就递交了入党申请书，大一下学期被确定为入党进取分子并参加了党校的培训，顺利地拿到了党课结业证书。经过学习《.....党章》、《...宣言》、《邓小平理论》以及《党史》等诸多有关党的理论知识，增进了我对党的认识同时我也明白，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自我。

我渴望成为一名光荣的.....员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自我谋私利，我深深地懂得...员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地理解党的领导，为共产主义事业奋斗终生!梦想是远大的，但还要从实处入手，我会从此刻开始以实际行动开始努力，以一个党员的标准，严格要求自我，尽量缩小与党员标准之间的差距，如果我被党组织吸收，我会更加坚定共产主义梦想信念，遵守党的章程。以合格党员的标准时刻要求自我。自觉理解党的教导，按照党的路线、方针和政策，不断把建设有中国特色的社会主义事业推向前进。

于是大一上学期我就竞选了班长，并任职班长，我没有辜负教师和同学的期望，踏踏实实地开展工作，经常为同学做一些力所能及的事，关心同学们的学习和生活，在各方面起到表率作用。在大一学期末经过全班同学的努力我们班级荣获精品团活动鼓励奖，并得到50元奖金。

在工作中取得的成绩并没有使我满足，我明白自我距优秀学生的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习，集思广益﹑广开思路，经过自我的努力学习成绩较之以前有了长足的提高，虽然没有到达拔尖的水平，但基本上已到达了优秀。在大一期间，我经过了英语4级考试。等级考试的经过不是我目标的结束，反而是我目标的延续，激励我更加奋发向上，向英语六级发出挑战。在努力勤奋学习下，我有幸成为我校“双百工程创新实验班”首批学员，还获得了“三好学生”、“三好学生标兵”、“优秀宿舍长”等荣誉称号，还获得20xx年全国大学生英语竞赛二等奖，学校一等奖学金，国家励志奖学金，“党在我心中”征文比赛优秀奖等等。

进入大学人不但要学好专业知识，也要在组织本事和人际关系方面多多锻炼，所以我加入了许多社团，经过社团活动锻炼了自我，同时也结交了许多朋友，其中有很多人都在某些方面有很强的本事，他们不但让我认识到了自我的不足，也同时给我很大的帮忙让我在各方面都变得更加成熟。

最终，在今后的学习生活中，我会以党员的标准严格要求自我，努力克服自我的弱点和缺点，不断的提高自我。继续加强理论知识的学习，同时理论联系实际，关心国内外大事，关注党和政府的重大方针和政策，同时分清是非，正确认识各种社会现象。树立正确的人生观和价值观，进取乐观地对待生活;抱着谦虚谨慎的学习态度，不断完善自我。向身边优秀的同志、优秀的党员看齐，以高标准来要求自我的一言一行。坚持不以善小而不为，不以恶小而为之，从小事做起，从点滴中努力。除了严格要求自我、为他人服务以外，还要用自我的言行去影响他人，带动大家来关心国家、团体和他人的利益。同时，理解党员和群众的监督，先从思想上入党，进而从组织上入党，随时准备理解党组织的考验!

精选完美借钱协议书汇总二

初一白鹅课件「完美版」

初一白鹅课件 例1

教学目标

知识与能力：

1.了解写作背景，理解作者笔下白鹅的鲜明特点，体会作者对白鹅的喜爱之情

2.学习作者细致观察、准确描摹的方法

3.品味欣赏本文生动而风趣的语言，感受作者的生活情趣

过程与方法：1.通过品味课文中描写白鹅高傲特点的句子来理解作者明贬实褒的喜爱之情

2.通过对文章分析体会作者如何细致观察事物并对事物仔细描摹

3.通过朗读感受作者幽默风趣的语言风格，引导学生体会动物有趣可爱

情感态度与价值观：感受作者对生命的关爱，对生活的热爱

教学重点：1.分析白鹅的特点

2.学习用比较的手法突出事物特征的写法

教学难点：学会用比较的手法突出事物特征，如何细致的观察事物

课时安排：两课时

第一课时

一、导入:作为中国漫画家之父的丰子恺先生，他用画家的笔墨如何描绘白鹅的呢？我们今天就一起来看看

二、整体感知

1． 请学生自由朗读课文，感知文意，勾划生字词。生字词，请学生认读、理解：叫嚣、引吭、奢侈、盛馔、岑寂。结合课下注释理解：冥顽、窥伺、奢侈、三眼一板、蹑手蹑脚。

2． 请学生思考：(1)你认为作者对白鹅的态度是怎样的?用课文中相关的词句回答。

(2)“我”喜欢白鹅的原因是什么?用文中语言概括回答。

(1)喜欢(因为它对我们物质上和精神上都有贡献，使主母和主人都喜欢它)

(2)“好一个高傲的动物”，“因为它对我们物质上和精神上都有贡献。物质上的贡献是生蛋，精神上的贡献是点缀庭院，增加生气，慰我寂寥。”

三、本课小结《白鹅》抓住白鹅的傲慢的特点，表达了对白鹅的喜爱和怀念之情。

四、板书设计参考

高傲：

头部

叫声

步态

吃相

第二课时

一、 深入研析，合作探究

1．教师出示幻灯片，请学生思考，分组

讨论：(1)你认为作者是从哪些方面写白鹅高傲特点的?又是采用什么手法来突出这一特点的?结合文中具体句子谈一谈。

(2)作者为什么能如此鲜明地刻画出白鹅的特点?去掉文中写鸭：狗的内容好不好?为什么?换成小羊等动物可以吗?为什么?

(1)作者是从白鹅的头部、叫声、步态、吃相来写白鹅的高傲，采用了对比的手法。如写鹅的叫声，与鸭作比较，突出白鹅叫声的“严肃庄重”；与狗比较，突出白鹅叫声的“严厉”。

(2)能从鹅的头部、叫声、步态、吃相等方面抓特征对白鹅进行细致观察，并且采用了对比手法。不能去掉。去掉后不能鲜明地突出白鹅高傲的特征。因为有比较才有鉴别。可以换，但要考虑他们是否是同类动物，在“高傲”特点的表现上是否有区别。

2．教师总结：我们一起分析“白鹅”高傲的特点，知道作者是用比较手法突出白鹅特点的。那我们怎样运用比较写一事物呢?

2．请学生谈一谈：

(1)你认为课文中哪些句子写得精彩?说说原因。

a、“见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜，鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样”。“摇头摆尾，呜呜地乞怜”生动地写出了狗讨好主人时的样子，可见作者观察得很细致。“好像大爷嫌饭迟而怒骂小使”运用比喻形象地写出了白鹅的高傲。b．“这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁伺侯，像饭馆里的堂倌一样”。运用成语和比喻写出了白鹅吃相的高傲。c．“因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在窝边伺侯。”运用拟人手法，突出了白鹅的高傲。

(2)你觉得如何才能使你的描写语言更生动?

a．细致观察、抓特征描写。b．运用恰当的成语。c．运用合适的修辞方法。

3．请学生用对比手法写出自己喜爱的一种动物或植物的特征，最好运用一种修辞方法。

4．请学生读片断，师生共同赏析。

初一白鹅课件 例2

【学习目标】

（一）知识与能力：

1．分析“白鹅”特点，理解作者对白鹅的思想感情。

2．学习用比较的手法突出事物特征的写法。

3．学习课文中生动形象的语言。

（二）过程与方法：通过“自主、合作、探究”的教学原理，使学生掌握本课重点内容。

（三）情感与态度：激发学生观察思考的兴趣，努力使学生成为关注自然的“有心人”和“有情人”。

【重点难点】分析“白鹅”特点；学习用比较的手法突出事物特征的写法。

一、文学常识：

1．上学期我们学过作者的哪篇课文？讲什么话题的？

2．请写出描写“鹅”的诗句，并说一说它们都写出了鹅的什么特点？

二、字词掌握：

1.给下列生字注音。

猥（ ）嚣（ ）吭（ ）窥（ ）伺（ ）蹑（ ）馔（ ）

2.解释下列词语。

1.左顾右盼：2.高超：3.猥鄙：

4.冥顽：5.叫嚣：6.引吭：

7.宵小：8.局促：9.窥伺：

10.空空如也：11.蹑手蹑脚：12.不胜其烦：

13.盛馔：14.不拘：15.岑寂：

三、解读文本：

1．作者笔下鹅的有什么特点，他是从哪些方面写白鹅特点的?又是采用什么手法来突出这一特点的?结合文中具体句子谈一谈。

2．作者对白鹅的态度是怎样的?用课文中相关的词句回答。原因是什么?用文中语言概括回答。

3．作者为什么能如此鲜明地刻画出白鹅的特点?去掉文中写鸭：狗的内容好不好?为什么?换成小羊等动物可以吗?为什么?

4．文中形容鹅的神态、动作的词语，你最喜欢文中的哪一处？找出来并谈谈你的理由。

5．你认为动物有喜怒哀乐、品行高下吗？试举生活中的例子回答。

五、质疑：

找出自学中的疑难问题及你认为教材中存在的问题，提出来交流。

六、仿写拓展：

请学生用对比手法写出自己喜爱的一种动物或植物的特征，最好运用一种修辞方法。

精选完美借钱协议书汇总三

慈母情深课件完美版

《慈母情深》一文节选自梁晓声所写小说《母亲》,记叙了一位贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让孩子买书的事，给大家分享了慈母情深的课件，一起来看看吧！

【设计理念】

《慈母情深》是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略读