我的e家怎么写 我的e家怎么样(七篇)

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精选我的e家怎么写一

"家"这个字在我们的心中都不陌生，伟大的诗人歌德曾说过"能在自己的家庭中寻求到安宁的人是最幸福的人。"因为，有了家，生活才变得有情趣;有了家，工作才能顺心;有了家，才懂得什么叫关爱、什么叫珍惜。家是心灵的港湾，是每个人生长的摇篮;家是力量的源泉，她的温暖无可替代!

前面说到的是我们个人的小家，但事实上，作为社会的一份子，在纷繁复杂的生存大环境中，我们还拥有另外一个属于我们共同的大"家",这就是我们每天为之付出、为之奋斗、为之努力的企业——大冶有色。在这个大家庭里，我们爱岗敬业、成长收获，我们将自己的喜悦快乐与企业的发展融为一体。怎样更好地去爱护我们共同的"家"?我想谈一些个人的感悟。

以往，我们在谈到"爱厂如家"这一个话题时，很多同事、朋友常常一笑而过，但其实大家心里都很明白，企业不仅是工作和取得报酬的场所，更是我们安身立命的"根基".作为企业的一员，我们的满足和希冀、得意和失望，都与它息息相关，所以"爱厂如家"不只是个别员工的美德，而应该成为我们共同的价值取向，是我们共同肩负的责任。

相信大家都不会忘记厂电脑桌面上曾有这样一张熟悉的面孔。2014年，他创出的银电解"2 3"创新法，减少了银物料的系统占用，使白银产量逐月提升，产品质量持续稳定，并于8、9、10连续3个月创下了历史最好成绩，他就是勇挑重担、甘于奉献的精炼车间电解班班长陈维。还有兢兢业业、勤勤恳恳的机动能源科科长侯帮炬，以及许许多多我们熟悉或不熟悉的先锋模范，他们都在各自平凡的岗位上做出了不凡的业绩，为我们共同的事业添砖加瓦，为我们共同的家作出了超出常人的贡献。

每个人都有追求荣誉的天性，马斯洛的理论谈到人有五种层次的需求，而自我实现是最高层次。虽然我的工作岗位很平凡，没有轰轰烈烈的事迹，我是那么地默默无闻、那么地感恩和容易满足。但每当我完成了领导交办的一件任务时，听到同事、领导那一声"辛苦了"的亲切问候，我的心头总是会溢满巨大的幸福感，仿佛平日里所有烦恼和劳累都在那一刻烟消云散。同时，也为自己能为企业做出力能所及的贡献而备感自豪。领导的关怀、同事的支持更是常常激励着我、推动着我，去认真对待每一天的工作，让自己的每一天都能充满激情，都能充实而有活力地度过，在这个过程中，还有什么快乐能与之相比呢?忠诚于企业就是忠诚于我们共同的家、就是忠诚于自己的内心和荣誉，这也是我对大冶有色企业文化的理解和诠释。

家是避风的港湾，舒畅、温暖、充满爱，若我们都把企业当做"家",用爱去经营，时时为家着想，事事为家打算，把大冶有色和稀贵金属厂的兴衰荣辱同自己的前途命运联系起来，将企业的利益与自己的利益融为一体，那么，我们共同的"家"——大冶公司和稀贵金属厂必将更加兴旺发达!

编者点评：美国前总统肯尼迪说："不要问国家能给你什么，而要问你能为国家做点什么!"这句关于责任的经典话语激励了无数美国青年。同样，回到我们的企业，我们不必抱怨企业为我们做过或者没做过什么，首先要问的是，我们把自己的企业看成什么?然后又为她做过些什么?一个讲责任、重责任的人，从来不抱怨别人，更多是检视自己。

精选我的e家怎么写二

我的同桌是一位口硬心软的人，虽然有一个小小的缺点——比同龄人矮很多，但是他那如同天上的星星一样是我永远的救星。

有一天，上课，我和同桌都紧张到极点，为什么呢?因为老师今天要抽查一部分同学背课本上的密密麻麻的内容。老师先给我们是分钟时间先准备一下，待一会儿，在抽查同学。

于是，大家便朗朗上口，我一句话也说不出来，也跟着默默的读了起来。

途中，我问读着正起劲的同桌小声的说：“你会不会这篇课文?还有很多章节要被哦”。同桌有点不耐烦地说：“我当然会啦，哪里像你一样，一点也不会。回到家里又不去背，再说管我什么事啊?”说完，同桌又继续埋头苦读。我也继续读了起来。 十分钟过去了，我也只是背了一丁点，紧张的看着老师，深怕老师会叫住我。老师严肃地说：“现在，先小张来”。每叫住一位同学，我提着的心都会放下一部分。

到了最后，叫最后一位同学时，老师用死亡凝视眼盯着每一位同学，有那么一霎那老师看了我一眼，我的心再次被悬在空中，久久放不下心里来。

终于，我还是没逃过老师的手掌心，“小袁，站起来，要如何面对生理期的变化，这个要怎么回答这个问题啊?”我心里一跳“死定了，这次恐怕是逃不过了。”我慢慢的站了起来背到一半我突然背不出来了，我的心急的想热锅上的蚂蚁一样，一秒钟，两秒钟......时间不在不断的流失，教室里安静的吓人，就在这是一个几乎只有我和同桌能听到的声音告诉了我答案。我一字不拉的听同桌的话读了下去。老师一脸严肃的说：“下次再这样背不熟，就要罚写了啊。”我轻轻的点了点头，然后做了下去。心里想着：“多谢你，我的同桌，不然不就要罚写了。”

我的同桌，没有你，我就会被罚写，你那口硬心软的性格，让人喜欢!

自与小a同桌以来，就时常感到“痛不欲生”，让我深深地泛出无力感。

小a有一头短发，眼睛总是笑眯眯的，一个大鼻子，两个小耳朵，眉毛较淡，看起来像弯弯的月牙一般。平时爱穿一件黄马甲，套一条校服裤，足蹬一双蓝色运动鞋。

他啊，堪称不听讲的代表。上课时，你无论什么时候看他，都在发呆，一脸的茫然。就像武侠小说里的绝顶高手，使出了“神游物外”的神功。上次数学课，黄老师正深入浅出地讲解一道题目，我们也在兴致勃勃地听着讲。无意中我瞥了小a一眼，差点急晕过去，他又盯着窗外发呆，那一副呆滞的表情全刻在了脸上。这一刻，我真想成为“还珠格格”中爱扎针的容嬷嬷，一针把你扎醒。黄老师这时也发现了，她对小a瞪了一眼，说：“上课要好好听讲。”才把小a从“梦想”中拉回到现实。

小a还是一个“神抄手”。记得有一次晚托，我费了九牛二虎之力，把语文作业全部攻克，然后长出一口气，开始左顾右盼起来。“扫”到小a的作业后，发现他有一题竟然和我一模一样，我瞪大眼睛，惊讶的望着他。他看到后，嬉笑着对我皱了皱鼻子，挤了挤眼，又继续匆匆地写作业了。可那道是阅读题，是阅读题啊!阅读题的理解和答案能一样吗?更让我不解的是，他是怎样抄到的，是通过眼睛还是意念?

我带着疑问，对他进行一次又一次地观察，终于知道了原因。小a有“斜眼神功”，每当你写出正确答案时，他的“斜眼神功”便会发功。他只需轻轻把眼睛一瞟，正确答案便会鬼使神差地被他接收到。唉，看来我以后写作业还要捂严实点，不然，“超能力大侠”的“神功”就会愈加精进了!

小a虽然有这些缺点，但他乐于助人，经常关心他人，也是让我由衷敬佩的!小a，希望你能改掉那些不好的习惯，别让我再“痛不欲生”了。

“啊!救命啊!”“哈哈!”教室